- 随机事件的关系
- 共394题
某高校在2011年自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,按成绩分组:第1组[75,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100]得到的频率分布直方图如图所示。
(1)分别求第3,4,5组的频率;
(2)若该校决定在笔试成绩高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试,
①已知学生甲和学生乙的成绩均在第三组,求学生甲和学生乙同时进入第二轮面试的概率;
②学校决定在这6名学生中随机抽取2名学生接受考官D的面试,设第4组中有X名学生被考官D面试,求X的分布列和数学期望。
正确答案
见解析
解析
解析:(1) 第三组的频率为0.065=0.3;
第四组的频率为0.045=0.2;第五组的频率为0.02
5=0.1.…………3分
(2)①设M:学生甲和学生乙同时进入第二轮面试 ……6分
②
……12分
知识点
四名教师被分到甲、乙、丙三所学校参加工作,每所学校至少一名教师。
(1)求、
两名教师被同时分配到甲学校的概率;
(2)求、
两名教师不在同一学校的概率;
(3)设随机变量为这四名教师中分配到甲学校的人数,求
的分布列和数学期望。
正确答案
见解析。
解析
(1)四名教师被分到甲、乙、丙三所学校的所有可能情况为种 1分
、
两名教师被同时分配到甲学校的情况为
所以、
两名教师被同时分配到甲学校的概率为
(2)、
两名教师被分在同一学校的概率为
所以、
两名教师不在同一学校的概率
(3)随机变量的可取值为1,2
所以随机变量的分布列为
知识点
一次考试共有12道选择题,每道选择题都有4个选项,其中有且只有一个是正确的.评分标准规定:“每题只选一个选项,答对得5分,不答或答错得零分”.某考生已确定有8道题的答案是正确的,其余题中:有两道题都可判断两个选项是错误的,有一道题可以判断一个选项是错误的,还有一道题因不理解题意只好乱猜.请求出该考生:
(1) 得60分的概率;
(2) 所得分数ξ的分布列和数学期望。
正确答案
见解析。
解析
(1) 设“可判断两个选项是错误的”两道题之一选对的为事件A,“有一道题可判断一个选项是错误”选对的为事件B,“有一道题不理解题意”选对的为事件C,
∴P(A)= ,P(B)=
,P(C)=
,∴得60分的概率为p=
,………………………………………………4分
(2) ξ可能的取值为40,45,50,55,60………………………………5分
P(ξ=40)=;……………………………………6分
P(ξ=45)=
…………………………………………………………………………7分
P(ξ=50)=
;…………………………………………8分
P(ξ=55)=
……9分
P(ξ=60)=
…………………………………………………………………………10分
(3) Eξ=40×+(45+50)×
+55×
+60×
=
………12分
知识点
甲、乙、丙三个同学一起参加某高校组织的自主招生考试,考试分笔试和面试两部分,笔试和面试均合格者将成为该高校的预录取生(可在高考中加分录取),两次考试过程相互独立,根据甲、乙、丙三个同学的平时成绩分析,甲、乙、丙三个同学能通过笔试的概率分别是0.6,0.5,0.4,能通过面试的概率分别是0.5,0.6,0.75。
(1)求甲、乙、丙三个同学中恰有一人通过笔试的概率;
(2)设经过两次考试后,能被该高校预录取的人数为,求随机变量
的期望
。
正确答案
见解析。
解析
(1)分别记甲、乙、丙三个同学笔试合格为事件、
、
;
表示事件“恰有一人通过笔试”
则
(2)解法一:因为甲、乙、丙三个同学经过两次考试后合格的概率均为,
所以,故
,
解法二:分别记甲、乙、丙三个同学经过两次考试后合格为事件,
则
所以,
,
。
于是,。
知识点
个袋子内装着标有数字l,2,3,4,5的小球各2个,从中任意摸取3个小球,每个小球被取出的可能性相等,用X表牙诹出的3个小球中的最大数字。
(1)求一次取出的3个小球中的数字互不相同的概率;
(2)求随机变量X的分布列和数学期望:
(3)若按X的5倍计分,求一次取出的3个小球计分不小于20的概率。
正确答案
见解析
解析
(1)记“一次取出的3个小球上的数字互不相同”的事件记为A,
则P(A)==
=
。
(2)由题意X有可能的取值为:2,3,4,5。
P(X=2)==
;
P(X=3)==
;
P(X=4)==
;
P(X=5)==
;
所以随机变量X的概率分布为
因此X的数学期望为EX=2×+3×
+4×
+5×
=
。
(3)“一次取球所得计分不小于20分”的事件记为B,则
P(B)=P(X=4)+P(X=5)=+
=
。
知识点
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