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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

改善医护人际关系的途径不包含

A把握角色,各司其职

B真诚合作,密切配合

C坚持原则,互不相让

D关心理解,相互尊重

E互相监督,协调关系

正确答案

C

解析

此题属于临床基础类考题,属于简单题目。医护人际关系包括:(1)医护沟通。虽然护士在工作中要遵从医嘱完成治疗和护理工作,但不要盲目依赖医生。应首先明确的一点是,医护是共同为患者服务,对患者负责,因此,要运用所学的医疗护理知识履行自己的职责。在护理过程中主动观察病情变化,实施对患者生理和心理上的护理。要始终把患者的利益放在首位,在合作中步调一致,做到相互理解、密切合作形成融洽的医护关系。(2)护士人际关系。在对本专业知识提高的同时,要虚心向医生求教。医护沟通过程中,要相互尊重,相互支持,共同为患者做好治疗护理,只有一个团结友爱的医护集体,才能有效提高医疗护理质量,才能使患者满意。因此,不能出现互不相让的局面。故答案选C。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

护士甲与护士乙同在一个病房工作,两人性格各异。乙觉得甲做事风风火火、不够稳重,甲觉得乙做事慢条斯理、拖拖拉拉,所以两人经常会产生一些矛盾。造成护际关系紧张的主要因素是

A职位因素

B年龄因素

C学历因素

D收入因素

E心理因素

正确答案

E

解析

造成护际关系紧张的主要因素有年龄、身体状况、学历、工作经历等方面的差异,本题中两名护士所产生的矛盾排除了A职位因素;B年龄因素;C学历因素;D收入因素,故选E。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,男,30岁,半小时前因汽车撞伤头部入院,入院时已昏迷。对于此患者应采取的护患关系模式是

A主动-主动型

B被动-被动型

C主动-被动型

D指导-合作型

E共同参与型

正确答案

C

解析

主动一被动型模式是患者置于被动地位,而医生处于主动的主导地位的一种模式,常用于手术、麻醉、抗感染治疗等技术。对休克、昏迷、某些精神疾病、智力严重低下等疾病,这种模式是适合的。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问:“你现在觉得怎么样?"但患者一直低头不语,不愿意和护士沟通。之后的几天内,患者情绪很低落,常为一些小事伤心哭泣。当护士试图和患者沟通时,目前影响护患沟通的核心问题是患者的

A个性

B情绪

C能力

D态度

E生活背景

正确答案

B

解析

患者情绪低落,不愿意与护士沟通,此时,影响护患沟通的核心问题是患者的情绪。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,男,28岁。因车祸致颅脑损伤急诊入院,经医护人员全力抢救无效死亡。其家属情绪激动,对医护人员说“这么年轻的小伙子,进医院还能呼吸,怎么就死了!你们怎么治的?我家就这么一个孩子”此时影响家属心理状态的主要因素是

A医院急救设备陈旧

B护士和家属交流受限

C家属对结果无法接受

D医护人员技术水平欠佳

E家属缺乏对护士的信任

正确答案

C

解析

患者男,28岁。因车祸至颅脑损伤急诊入院,经医护人员全力抢救无效死亡。其家属情绪激动的主要因素是:对结果无法接受。故选C。

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