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题型: 单选题
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单选题

某学生进行探究10mL培养液中酵母菌种群数量变化的实验,利用血细胞计数板(每小格高度为0.1mm,面积为mm2)进行计数.甲图是实验过程中某一天的显微镜镜检结果,乙图是7天内根据镜检绘制的酵母菌种群数量变化曲线.下列叙述不正确的是(  )

A甲图中酵母菌数量过多,需稀释后再计数

B乙图中第4~7d酵母菌的出生率小于死亡率

C相同条件下再次实验,酵母菌种群数量的K值基本不变

D酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据

正确答案

B

解析

解:A、甲图中酵母菌数量过多,为了方便对酵母菌计数,应先将培养液按比例稀释处理,然后再在显微镜下计数,A正确;

B、乙图中第4~7d酵母菌的数量基本不变,说明出生率与死亡率相等,B错误;

C、环境条件不变,则环境的最大容纳量即K值基本不变,C正确;

D、酵母菌自身的代谢产物会改变培养液的理化性质,影响酵母菌的生命活动,D正确.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

某小组进行“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验,在下列实验材料用具中,属于本实验需要的是(  )

A琼脂块

B双缩脲试剂

C放大镜

D显微镜

正确答案

D

解析

解:A、琼脂块可用于探究细胞表面积与体积的关系实验和植物向光性实验,不属于本实验需要的实验材料用具,A错误;

B、双缩脲试剂可用于鉴定蛋白质,而不能用于检测酵母菌种群数量,不属于本实验需要的实验材料用具,B错误;

C、放大镜可用于土壤中动物类群丰富度的研究实验,但由于酵母菌是单个细胞,不能用放大镜观察,C错误;

D、酵母菌是单细胞微生物,所以观察时要在显微镜下进行,属于本实验需要的实验材料用具,D正确.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述中,正确的是(  )

A改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小

B镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的,则算独立个体

C营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

D酵母菌数量达到最大值后,会在该值上下波动

正确答案

B

解析

解:A、由于培养液中的成分、空间、pH、温度等因素,酵母菌呈“S”型增长,所以改变培养液的pH值会影响K值的大小,A错误;

B、镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的,则算独立个体,B正确;

C、营养条件、空间、pH、温度是影响酵母菌种群数量变化的因素,C错误;

D、种群数量达到最大值后,由于营养不足等因素的影响会导致数量下降,D错误;

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

取少量酵母菌液放入血球计数板直接计数,测得的数目是(  )

A活细胞数

B死细胞数

C菌落数

D细胞总数

正确答案

D

解析

解:酵母菌液放入血球计数板直接计数,测得的数目是细胞总数,包括死细胞和活细胞.

故选:D.

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题型:简答题
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简答题

某兴趣小组的同学为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”,进行了一系列实验操作,请分析回答:

(1)实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度,这种计数方法相当于种群密度调查中的______法.

(2)甲同学进行了如下操作.其中操作正确的有______(填下列操作的序号).

①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养

②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液

③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片

④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液

⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数

(3)16×25型的血球计数板的计数室长和宽各为1mm,深度为0.1mm,有以双线为界的中方格16个,每中方格又分成25个小方格.图1表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有______个.如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为______个.

(4)乙同学使用血球计数板计数时,如果观察到视野中有气泡,应______

(5)丙同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响,得到图2所示结果,由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃.为了确定培养酵母的最适温度,需要进一步实验,写出实验设计思路:______

正确答案

解:(1)在探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验中,采用了取样调查法,这种计数方法相当于种群密度调查中的样方法.

(2)①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养,以使酵母菌活化,①正确;

②培养过程中,酵母菌可能会沉在试管底部,如果取样取的是试管底部,实验数据则会偏大,如果取样取的是试管上部,则实验数据则会偏小,因此制片前要轻轻震荡试管使酵母菌分布均匀,②错误;

③在制作临时装片,应先盖上盖玻片,然后沿着盖玻片的边缘滴一滴培养液,让培养液慢慢自行渗入,③错误;

④装片制作时,用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液,④正确;

⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数,⑤正确.

(3)酵母菌在计数时,计数原则为“计上不计下,计左不计右”,因此计数相邻两边,计数结果是酵母菌有15个.如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数=18÷25×400×104=2.88×106个.

(4)乙同学使用血球计数板计数时,如果观察到视野中有气泡,应重新制片.

(5)曲线图中看出,25℃的种群数量大于10℃,因此25℃比10℃适宜,但是不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃.为了确定培养酵母的最适温度,需要进一步实验,即在25℃左右设计多个梯度的温度进行实验.

故答案为:

(1)样方  

(2)①④⑤

(3)15  2.88×106

(4)重新制片

(5)在25℃左右设计多个梯度的温度进行实验

解析

解:(1)在探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验中,采用了取样调查法,这种计数方法相当于种群密度调查中的样方法.

(2)①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养,以使酵母菌活化,①正确;

②培养过程中,酵母菌可能会沉在试管底部,如果取样取的是试管底部,实验数据则会偏大,如果取样取的是试管上部,则实验数据则会偏小,因此制片前要轻轻震荡试管使酵母菌分布均匀,②错误;

③在制作临时装片,应先盖上盖玻片,然后沿着盖玻片的边缘滴一滴培养液,让培养液慢慢自行渗入,③错误;

④装片制作时,用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液,④正确;

⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数,⑤正确.

(3)酵母菌在计数时,计数原则为“计上不计下,计左不计右”,因此计数相邻两边,计数结果是酵母菌有15个.如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数=18÷25×400×104=2.88×106个.

(4)乙同学使用血球计数板计数时,如果观察到视野中有气泡,应重新制片.

(5)曲线图中看出,25℃的种群数量大于10℃,因此25℃比10℃适宜,但是不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃.为了确定培养酵母的最适温度,需要进一步实验,即在25℃左右设计多个梯度的温度进行实验.

故答案为:

(1)样方  

(2)①④⑤

(3)15  2.88×106

(4)重新制片

(5)在25℃左右设计多个梯度的温度进行实验

百度题库 > 高考 > 生物 > 探究:培养液中酵母菌种群数量的变化

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