热门试卷

解：（1）获得原生质体所选用的酶为纤维素酶和果胶酶，c和d的名称依次是正在融合的原生质体、杂种细胞．

（2）图示为植物体细胞杂交技术，由单个细胞培育成植株的过程运用的技术手段是植物组织培养，其依据的原理是植物细胞全能性．

（3）过程②称为原生质体融合，所用的化学诱导剂一般是 PEG（聚乙二醇），诱导融合成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁（形成新的细胞壁）．

（4）过程④是脱分化，⑤再分化形成幼苗的过程增殖的方式为有丝分裂，当细胞分裂素与生长素的浓度比值大于1时，可以促进芽的分化，当该比值小于1时，可以促进根的分化；最终获得的“番茄-马铃薯”属于六倍体植株．

（5）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗可得到番茄多倍体植株．

故答案为：

（1）纤维素酶和果胶酶（正在融合的）原生质体杂种细胞

（2）植物体细胞杂交技术植物组织培养植物细胞全能性

（3）原生质体融合    PEG（聚乙二醇）杂种细胞再生出细胞壁（形成新的细胞壁）

（4）脱分化  有丝分裂  高  六  单

（5）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

解：（1）通过植物体细胞杂交技术获得的白菜-甘蓝杂种甲士可育的，但是通过有性杂交获得杂种乙是高度不育的，因为白菜和甘蓝是两种物种，存在生殖隔离．其体细胞中的染色体组来自于白菜一个染色体组和甘蓝一个染色体组，共有2个．

（2）植物体细胞杂交技术的基本原理由植物细胞具有全能性和细胞膜具有流动性．杂种甲是有白菜和甘蓝的体细胞融合而来的，其细胞中含有这两种生物的全部遗传物质，但杂种乙是通过白菜和甘蓝的生殖细胞融合而来的，其细胞中含有这两种生物一半遗传物质，杂种乙可以通过低温或一定浓度的秋水仙素处理其幼苗，使其染色体数目加倍，可获得杂种甲．

故答案为：

（1）白菜-甘蓝杂种乙    2

（2）细胞全能型和细胞膜具有流动性      低温或一定浓度的秋水仙素处理其幼苗

解：（1）实验方案中，步骤A表示去壁过程，通常采用酶解法，即用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体．

（2）植物材料→愈伤组织表示脱分化过程，诱导该过程的关键物质是生长素和细胞分裂素．

（3）进行动物胚胎细胞培养时，需要用胰蛋白酶将组织块或贴壁生长的细胞分散成单个细胞，制成的细胞悬液，通常置于含95%空气加5% 二氧化碳的混合气体的培养箱中进行培养，其中二氧化碳的作用是调节PH．一般选用传代培养10代以内的细胞用于诱导融合，因为它们的遗传物质未变，具有正常的二倍体核型．

（4）诱导细胞融合的物理法包括离心、振动、电激．

故答案为：

（1）原生质体

（2）脱分化    生长素     细胞分裂素

（3）二氧化碳   10   正常的二倍体核型

（4）离心、振动、电激

解：（1）①②为去壁过程，该过程需要采用酶解法，即使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；在动物细胞培养技术中，用胰蛋白酶使组织细胞分离开来．

（2）③是诱导原生质体融合的过程，该过程可采用化学方法（聚乙二醇），也可采用电激、离心、振动等物理方法．细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁．

（3）图中⑤为脱分化过程，⑥为再分化过程；细胞发生分化的根本原因是基因的选择性表达．

（4）形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株，因此图中过程⑤⑥⑦为植物组织培养过程，其原理是植物细胞具有全能性；植物组织培养时选用的材料通常是分生组织，原因是分生组织的全能性高，易培养形成愈伤组织．

（5）植物体细胞杂交的研究克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍，为作物育种提供了新的思路．

故答案为：

（1）纤维素酶和果胶酶       胰蛋白酶

（2）聚乙二醇（PEG）        离心、震荡、电刺激等    新细胞壁的形成

（3）⑤⑥基因的选择性表达

（4）植物组织培养       细胞的全能性    全能性高，易培养形成愈伤组织

（5）不同生物远缘杂交不亲和

解：（1）图中①表示采用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁的过程．

（2）用于融合的两个细胞，一个是黑芥苗的叶肉细胞，一个是花椰菜的根部细胞，其中供体细胞特有的结构是叶绿体，因此可通过观察叶绿体的有无作为初步筛选杂种细胞的标志．

（3）原生质体没有细胞壁的保护，需要加入适宜浓度的甘露醇以保证渗透压的稳定，以避免原生质体吸水或失水破坏原生质体的完整性；原生质体通过再生细胞壁形成杂种细胞，进而形成愈伤组织．

（4）制作临时装片的步骤为：解离、漂洗、染色和制片；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，要分析再生植株的染色体畸变类型，可在显微镜下观察比较再生植株和双亲植株的染色体数目和结构．

故答案为：

（1）纤维素酶和果胶酶 

（2）叶绿体

（3）保持原生质体的完整性   细胞壁        

（4）双亲    解离  漂洗