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题型:简答题
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简答题 · 15 分

已知数列的各项均不为零,其前项和为(N*),设,数列的前项和为

24.比较的大小();

25.证明:

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

得:

两式相减得:

,                          

,∴

               

即:;                        

考查方向

考查数列的通项与数列的前n项和,数列的缩放的方法与技巧

解题思路

先由通项及数列的前n项和的关系,求出通项,再求和,进而得出数列再对数列进行合理变形放缩,证出

易错点

在利用数列的前n项和与通项的关系时,易忽略对首项的验证

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

解:由(Ⅰ)知:

因此当时,

----------------------------------11分

又∵当时,

当且仅当时等号成立,

      ----------------

考查方向

考查数列的通项与数列的前n项和,数列的缩放的方法与技巧

解题思路

逐级对数列{}运用,进行放缩,得到,再求数列{}的前n项和,证得;利用不等式放缩得出,利用倒序累加,得,所以得证。

易错点

在构造数列放缩时,放缩不合理,导致出错

1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

若等差数列的前n项和为

17.求的值;

18.设数列的前n项和为,求证:.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

a=3;

解析

设等差数列的公差为,由可得

所以,令,可得

解得

考查方向

等差数的前n项和与通项关系

解题思路

将原式变形,得到,转化成n=2,n=3时,首项与公差的方程,求出首项直接代入,采用裂项求和的方法,求,然后放缩。

易错点

前n项和与通项的转化

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

由(1)

考查方向

构造新数列的方法及杂数列求和

解题思路

将原式变形,得到,转化成n=2,n=3时,首项与公差的方程,求出首项直接代入,采用裂项求和的方法,求,然后放缩。

易错点

裂项求和应用不熟练.

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题型:简答题
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简答题 · 14 分

已知正项数列的前项和为,且 .

22.求的值及数列的通项公式;

23.是否存在非零整数,使不等式

对一切都成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

.

解析

解:由.

时,,解得(舍去). ……2分

时,

,……………4分

,∴,则,……………5分

是首项为2,公差为2的等差数列,故.……………6分

另法:易得  猜想,再用数学归纳法证明(略).

考查方向

数列通项的求法;数列与不等式、三角函数综合应用.

解题思路

利用数列前 项和 与通项 的关系求解;注意第1项的讨论;

另法:易得  猜想,再用数学归纳法证明(略).

易错点

利用数列前 项和 与通项 的关系求通项的第1项的讨论;数列与不等式关系的综合讨论

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

存在满足条件,理由:见解析.

解析

,得,……………7分

,则不等式等价于.……………8分

,……10分

,∴,数列单调递增.            ……………… 11分

假设存在这样的实数,使得不等式对一切都成立,则

① 当为奇数时,得; ……11分……………12分

② 当为偶数时,得,即. ……13分

综上,,由是非零整数,知存在满足条件.…… 14分

考查方向

数列通项的求法;数列与不等式、三角函数综合应用.

解题思路

先进行化简转化=cos(n+1)=,然后再分析法,将不等的另一侧构造一个新数列,证明{}是单调数列,再结合n进行讨论,利用函数的恒成立问题求解

易错点

利用数列前 项和 与通项 的关系求通项的第1项的讨论;数列与不等式关系的综合讨论

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题型:简答题
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简答题 · 20 分

已知数列满足:

24.若,求的值;

25.若,记,数列的前n项和为,求证:

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

(1)

时,解得

时,无解         所以,

考查方向

本题考查了递推关系、等比数列的通项公式及其前n项和公式、不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题

解题思路

由数列满足的解析式,代入可得

易错点

主要易错于递推关系找不出,

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

(2)方法1:   ①

    ②

①/②得,因为

方法2:因为

又因为,所以

所以,所以为单调递减数列

所以     

,    

所以:

考查方向

本题考查了递推关系、等比数列的通项公式及其前n项和公式、不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题

解题思路

这里可以从两个方面进行分析

①直接找出 的递推关系,进而得出通项公式,根据前n项和得出结论

②根据递推关系得出,且是递减数列,使用放缩法得出答案

易错点

主要易错于递推关系找不出,

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题型:简答题
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简答题 · 15 分

21.(本题满分15分)

已知数列满足==-(n

(1)证明:1(n);

(2)设数列的前n项和为,证明(n.

正确答案

(1)详见解析;(2)详见解析;

解析

试题分析:(1)首先根据递推公式可得,再由递推公式变形可知,从而得证;(2)由得,,从而可得,即可得证.

(1)由题意得,,即,由,由得,,即

(2)由题意得,∴①,由得,,∴,因此②,由①②得

考查方向

本题是一道数列与不等式的综合题,考查数学归纳法,对表达式的灵活变

解题思路

(1)根据题意,首先求出,然后把进行变形得出结论;(2)通过累加法和累积的方法证得结论.

易错点

对数列的通项公式要灵活变形.

知识点

数列与不等式的综合
下一知识点 : 数列与向量的综合
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