热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型:简答题
|
简答题 · 10 分

33.植物生命活动受多种植物激素的调控。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的结果:(a-e依次增大)

某同学想进一步探究油菜素内酯素促进芹菜生长的最适浓度范围。请帮其完善实验步骤:

(1)在浓度(        )和浓度(         ) 之间配制一系列浓度梯度的油菜素内醣水溶液;

(2)取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗,(          );

(3)分别用(          )喷洒对应组的芹菜幼苗;

(4)在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并计录(           ) 。

正确答案

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

其他植物激素
1
题型:简答题
|
简答题 · 9 分

34.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题:

实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干.完全培养液.蒸馏水.适宜浓度的赤霉素溶液.喷壶等。

(1)实验步骤:

①将上述大豆幼苗平均分成A.B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于(        )。

②用喷壶分别将(            )和 (             )喷洒在A.B两组幼苗上。

③将两组苗置于(               )条件下培养,一段时间后,测定两组植株的(              ) 。

(2)预测实验结果:(                    )。

(3)上述试验中,如果A.B两组各选用1株幼苗进行实验,是否影响实验结果的可靠性?为什么?(                            )。

(4)该实验原理是:(                   )。

正确答案

(1) ①等量的完全培养液中培养。②等量蒸馏水  ; 赤霉素溶液    ③相同且适宜的温度和光照等    ;   高度   

(2)A组(对照组)植株的平均高度小于B组(实验组)植株的平均高度

(3)影响。因为实验材料的数目过少(或样本数过少),代表性差。

(4)赤霉素有促进细胞伸长使植物增高的作用。用赤霉素处理植株后,可以显著增加植株的高度,据此可以验证该大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关。

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

其他植物激素
1
题型:简答题
|
简答题 · 7 分

30.香蕉采后贮藏过程中的软化是影响其贮藏寿命的重要因素。研究表明在果实成熟软化过程中果实细胞壁的结构和组分的变化最为显著。某生物兴趣小组为探究“香蕉成熟过程中自产的乙烯(内源乙烯)对果实软化的作用”做了如下的实验:采收七至八成熟的香蕉随机均分两组,分别放入0.03mm厚的聚乙烯薄膜袋中,其中一组封口后,直接放入24℃的恒温箱中;另一组在袋中放人一定量的乙烯吸收剂封口后置于24℃的恒温箱中,定期测定两组香蕉的硬度和呼吸强度,结果如下图所示:

(1)分析图中的实验结果,可知香蕉成熟的后期有一定量的    产生,并且随该物质浓度的逐渐增大,香蕉果实的呼吸强度也逐渐(       ) 。

(2)根据上述实验,请你对“香蕉成熟过程中自产乙烯(内源乙烯)对果实软化的作用”原理作出合理的预测:(                    )。

(3)随着果实的成熟,多数果色由绿色渐变为黄、橙、红、紫或褐色,这常作为果实成熟度的直观标准。研究发现,在香蕉的成熟过程中,生长素能延缓果实褪绿,而乙烯对果实却有加快褪绿的作用。某兴趣小组按照上述的实验思路进行了实验验证,该实验中的自变量是(       ),因变量是(       ) 。影响该实验的无关变量有(       )。(答一点即可)

正确答案

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

细胞呼吸植物生长素的发现和作用其他植物激素
1
题型:简答题
|
简答题 · 16 分

29.某生物兴趣小组为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验。下图为去掉顶芽前后,侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图,据图分析。

(1)激素发挥作用时首先要与细胞膜上的(         )结合,这体现了细胞膜具有(         )的功能。

(2)在植物组织培养中,可通过控制甲、乙激素的含量来控制组织分化的方向。若培养基中甲含量/乙含量较大,则可诱导愈伤组织分化出 (         )。细胞的分化从根本上来说是(         )的结果。

(3)研究表明,在1.0mg/L的甲激素溶液中加入 1~5mg/L的乙激素能有效促进侧芽萌动。为进一步了解乙激素的最适用量(要求精确到1mg/L),请完成下列实验思路:

①在1L 浓度为 1.0mg/L 的甲激素溶液中分别加入(                   )的乙激素;

②用所得混合液分别处理具有相同侧芽数量的枝条的 (                   )部位;

③一段时间后,统计(                            )  。

(4)在上述实验中,应确保(                       )等条件均适宜。

正确答案

(1)(特异性)受体   ;    进行细胞间信息交流

(2)根     ;     基因的选择性表达      

(3) 1mg、2mg、3mg、4mg、5mg   ;   侧芽  ;   发生萌动的侧芽数量

(4) 光照和温度

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

细胞膜系统的结构和功能细胞的分化植物生长素的发现和作用其他植物激素
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

2.下列关于植物激素的叙述,错误的是

A在植物生长发育的过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节

B植物激素不直接参与细胞内的代谢活动

C适宜浓度的赤霉素既能促进植物细胞伸长也能促进果实成熟

D细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂方面表现为拮抗作用

正确答案

C

解析

在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种激素相互作用共同调节,A正确;植物激素只起调节作用,调节细胞代谢而不参与代谢,B正确;适宜浓度的赤霉素能促进植物细胞伸长,而促进果实成熟的是乙烯,C错误符合题意;细胞分裂素主要是促进细胞分裂,而脱落酸主要抑制细胞分裂,两个作用是拮抗作用,D正确。

考查方向

考查植物激素相关知识。

解题思路

植物激素是由植物一定部位产生,由产生部位运送到作用部位,含量少作用大,对生命活动只起调节作用。植物生命活动调节是多种激素相互协调的结果。

易错点

注意激素只起调节作用,既不可是能源物质,也不是结构物质,且作用后失活。

教师点评

掌握植物激素概念及各种激素的作用是解题的关键,难度适中。

知识点

植物生长素的发现和作用其他植物激素
1
题型:简答题
|
简答题 · 7 分

30.为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

(1)乙烯和生长素都要通过与(          )结合,将(    )传递给靶细胞,从而调节植物的生命活动。

(2)实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯).IAA(生长素)的培养液中培养,测量并记录幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表。

实验结果说明乙烯和生长素都能够(        )根生长,与单独处理相比较,两者共同作用时(             )。

(3)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示。据图分析,乙烯通过促进(             )来影响根生长。

(4)研究者将幼苗放在含NPA(生长素极性运输阻断剂)的培养液中培养,一段时间后,比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度,结果无显著差异。由此分析,研究者的目的是探究乙烯是否通过影响(             )来影响根生长。

(5)综合上述各实验的结果可推测,乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的(     )实现的。

正确答案

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

植物生长素的发现和作用其他植物激素
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

3.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法正确的是(   )

A植物体内调节生长发育的天然物质称为植物激素

B在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康

C用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量

D生长素与细胞分裂素的拮抗调控作用在植物组织培养中非常重要

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

植物生长素的发现和作用其他植物激素
1
题型:简答题
|
简答题 · 16 分

29.近年来,世界各地的台风、酷热、暴雨等极端天气越来越多,科学家普遍认为,这与大气中 CO2等温室气体的浓度持续上升而造成全球气候变暖密切相关。

(1)请指出人类社会中的一项可以导致大气中 CO2浓度上升的活动:(                  )。

(2)气温升高,某些植物生长受阻,下图一提示造成这种状况的一种原因,即高温不利

于(                  ) 。

(3)有研究表明,每当一种植物灭绝后,由于(                  )或栖息环境受破坏,可能直接或间接地造成多种动物灭绝。因此气候变暖可能降低  (                  ),从而降低生态系统的抵抗力稳定性。

(4)在高温环境中,植物能通过释放脱落酸来促进休眠。上图二表示一个验证脱落酸促进叶片脱落的实验,1~4 是剪去叶片的叶柄,对 1 做了如图所示的处理,那么,应选择(                  )作为对照组,处理是(                  )。

(5)脱落酸能抑制种子萌发,赤霉素能促进种子萌发。某研究性学习小组计划探究这两种激素在大麦种子α-淀粉酶的合成上是否存在拮抗作用,步骤见以下图解。请你帮助他们设计实验结果记录表。

正确答案

(1)化石燃料的开采利用(或工业生产、减小绿地面积,或其他合理答案)

(2)植物积累有机物(或储存能量,或其他合理答案,如答“光合作用”得 1 分)

(3)食物条件   ;   生物多样性(或物种丰富度、生态系统的自我调节能力)

(4)2    ;   在叶柄切口处放置不含脱落酸的羊毛脂

(5)(4 分,对照组和实验组设置正确 2 分,因变量正确 2 分。)

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

影响光合作用速率的环境因素其他植物激素生态系统的稳定性全球性生态环境问题
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

5.下列各项中与植物激素调节功能不相符的一项是(    )

A在三倍体无子西瓜培育过程中,生长素改变了细胞的染色体数目

B植物激素的合成也受基因组控制

C高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落

D光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成

正确答案

A

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

植物生长素的发现和作用其他植物激素
1
题型:简答题
|
简答题 · 8 分

32.油菜素内酯(BR)是一种植物激素,主要分布在植物生长旺盛的部位,其生理作用是促使细胞壁松弛,进而促进细胞伸长和细胞分裂。下表是相关研究的实验结果,请分析回答:

(1)该实验的自变量是 ________,无关变量是____(至少写出两点)。

(2)第2、6两组,芹菜幼苗的平均株高相同,产生这种结果的原因是_______。

(3)在芹菜幼苗生长的调节过程中,与BR作用类似的激素可能是 ________。(“赤霉素”、“乙烯”或“脱落酸”)。

正确答案

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

其他植物激素
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

4.植物的生长发育与激素调节息息相关,下列关于植物激素调节的叙述正确的是

A顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素,离顶芽越近的侧芽,因生长素浓度过低而生长缓慢

B幼根中细胞分裂素含量较高,果实发育过程中仅生长素发挥重要作用,而促进果实成熟的主要是乙烯

C适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长,不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条,生根数可能相同

D休眠的种子经脱落酸溶液处理后,种子的休眠期将会被打破,该种子萌发的幼苗在太空失重状态下激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

正确答案

C

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

植物生长素的发现和作用其他植物激素
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

4.赤霉素是正常植物体内产生的有促进生长作用的激素。但是当水稻感染了赤霉菌时,后者产生的赤霉素却能导致植株生长失调,发生茎杆显著伸长等现象。关于此种现象的说法,正确的是(  )

A赤霉菌为植物提供赤霉素,与植物的关系是互利共生

B赤霉素属于植物的营养成分,促进植物体的生长

C赤霉菌合成的赤霉素对植物生长的促进作用具有两重性

D赤霉菌合成赤霉素对水稻的影响,是它适应其生活环境的表现

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

其他植物激素
1
题型:简答题
|
简答题 · 21 分

30. 玉米是我省常见的粮食作物,下面左图表示玉米叶肉细胞部分代谢示意图(①~⑤代表物质,A、B、C是三种具膜细胞器),右表表示在其它条件适宜且密闭的环境中,测定环境因素对玉米光合速率的影响所得的结果(光强及CO2吸收均为相对值)。请分析回答:

(1)图中A代表的细胞器是(    ▲    );B细胞器内发生的能量变化是(    ▲    );

⑤表示的物质是(    ▲    );

C细胞器内所发生变化的主要意义在于 (    ▲    )   。

(2)从表中可看出,(    ▲    )℃时,玉米的呼吸作用最强。当光强度为1,温度为35℃时,玉米对CO2的吸收速率为0,原因是 (    ▲    )。植物光合作用达最强时所需的最小光照条件是   (    ▲    )。光强度为6时,最有利于植物生长的温度为(    ▲    )。请你利用表中数据,在下坐标中画出不同温度下的光饱和点(达到最大光合作用强度所用的最小光照强度)曲线:

(3)观察发现,感染矮化病毒的玉米植株矮小,生长受到明显抑制。进一步研究认为玉米矮化病毒抑制了玉米中赤霉素的合成。请利用所提供的实验材料完善实验,验证这一结论。

实验材料:玉米苗若干、矮化病毒、一定浓度的赤霉素、直尺

实验设计:

①选择一批生长正常的玉米苗,将其分成大致相等的三组。

②其中一组不作处理,另外两组通过一定手段使其感染矮化病毒。

③ (    ▲    )

④一段时间后,对三组玉米苗进行株高测定。

实验结果:

  (    ▲    )    。

Ⅱ.下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),请回答: 

(1)图中A代表(    ▲    ),输入此鱼塘的能量有(    ▲    ),池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成(    ▲    )。与森林生态系统相比,该鱼塘生态系统(    ▲    )稳定性较弱。

(2)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系是 (    ▲    );调查鱼塘中草鱼的种群密度,常用 (    ▲    )法。

(3)由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为  (    ▲    ) 。

(4)该生态系统具有(    ▲    ) 的功能。

正确答案

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

影响光合作用速率的环境因素细胞呼吸其他植物激素群落的结构特征生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
1
题型:简答题
|
简答题 · 6 分

30.薇甘菊为入侵我国的外来植物,田野菟丝子茎缠绕在薇甘菊植株上,茎上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的营养物质。

(1)研究证实外源细胞分裂素能诱导菟丝子形成吸器。其实验过程是用含细胞分裂素    的羊毛脂处理未经缠绕的菟丝子茎,同时用________处理的未经缠绕的菟丝子茎作为对照。几天后,观察到经____________处理的菟丝子茎形成了吸器。

(2)有学者欲进一步研究细胞分裂素诱导菟丝子形成吸器的机理,通过查阅大量资料    发现细胞分裂素可能通过钙调素起作用。已知三氟啦嗪可与钙调素结合,抑制钙调素功能,荧光显微镜可观察到二者形成复合物的荧光。实验过程如下:

①每组取茎切片用__________水溶液浸泡,并设置蒸馏水浸泡的茎切片作为对照。

②根据实验结果可知即将形成吸器的细胞含有丰富的____________。由此推测细胞分裂素通过____________诱导吸器的产生,若用三氟啦嗪与细胞分裂素混合处理未经缠绕的菟丝子茎,会_____________细胞分裂素的诱导作用。

正确答案

(1)不含细胞分裂素的羊毛脂        细胞分裂素  

(2)①三氟啦嗪     ②钙调素              钙调素           抑制

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

其他植物激素
1
题型:简答题
|
简答题 · 10 分

31.下列材料表示的是:植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理及示意图。

Ⅰ.赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用。遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显。

Ⅱ.生长素合成过程中有ACC合成酶的合成,而这种酶是乙烯合成所必须的,因此,一定条件下,生长素的合成,会促进乙烯的合成。

(1)图中字母表示促进过程的是(               )。

(2)结合c、d两过程分析:高浓度生长素条件下,细胞纵向生长受到抑制可能是(             )作用的结果。

(3)研究发现,乙烯产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于(               )调节。

(4)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长的作用的3 - 亚甲基氧代吲哚。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤 1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤 2:给予甲组适宜的可见光 ,给予乙组(               )。

步骤 3:观察测定(               )。

预测实验结果:略

正确答案

(1)ac  

(2)生长素和乙烯产生拮抗作用 (高浓度生长素促进了乙烯合成,从而抑制了细胞纵向伸长 

(3) (正)反馈   

(4)步骤2: 给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外光   

         步骤3: 观察植株高度 和 测定3 - 亚甲基氧代吲哚的含量

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

植物生长素的发现和作用其他植物激素
下一知识点 : 生物技术实践
百度题库 > 高考 > 生物 > 稳态与环境

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/15
  • 下一题