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题型:简答题
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简答题

用0,1,3,5,7五个数字,可以组成多少个没有重复数字且5不在十位上的五位数?

正确答案

78个

本题可分为两类:

第一类:0在十位位置上,这时,5不在十位位置上,所以五位数的个数为=24个.

第二类:0不在十位位置上,这时,由于5不能排在十位位置上,所以,十位位置上只能排1,3,7之一,有种方法;

又由于0不能排在万位位置上,所以万位位置上只能排5或1,3,7被选作十位上的数字后余下的两个数字之一,有种方法;十位、万位上的数字选定后,其余三个数字全排列即可,有种方法.

根据分步计数原理,第二类中所求五位数的个数为··=54个.

由分类加法计数原理,符合条件的五位数共有24+54=78个.

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题型:填空题
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填空题

在小语种提前招生考试中,某学校获得5个推荐名额,其中俄语2个,日语2个,西班牙语1个,日语和俄语都要求有男生参加.学校通过选拔定下3男2女共5名推荐对象,则不同的推荐方法共有________.

正确答案

24

每个语种各推荐1名男生,共有=12种,3名男生都不参加西班牙语考试,共有=12种,故不同的推荐方法共有24种.

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题型:填空题
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填空题

名优秀学生全部被保送到甲、乙、丙所学校,每所学校至少去一名,则不同的保送方案共有       种.

正确答案

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试题分析:由题意中,这三所学校所分配的的人数分别为,首先进行分组,共种分组方法,然后再将这些学生分配给相应的学校,因此,共有种不同的保送方案.

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题型:简答题
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简答题

已知,求

(1)的值。

(2)的值。

(3)的值。

正确答案

(1)1093

(2)

(3)

试题分析:解:令  ①

  ②

(①--②)

(①+②)

即展开式中各项系数和。

点评:主要是考查了二项式定理的运用,属于基础题。

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题型:填空题
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填空题

一个五位的自然数称为“凸”数,当且仅当它满足abccde(如12430,13531等),则在所有的五位数中,比40000大的“凸”数的个数是_____.(用数字作答)

正确答案

解:因为:由题意知本题是一个分类计数问题,

数字中c的值最小是3,最大是9,

因此需要把c的值进行讨论,

当c=3时,前面两位数字可以从1,2中选只有一种结果,后面两位需要从0,1,2中选两个,共有1× =3种结果,

当c=4时,前面两位数字可以从1,2,3中选,后面两位需要从0,1,2,3中选两个,共有×=18种结果

以此类推当c=9时,有

根据分类计数原理知共有在所有的五位数中,比40000大的“凸”数的个数是

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题型:填空题
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填空题

项的系数是       

正确答案

36

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题型:填空题
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填空题

将数字1,2,3,4,5,6拼成一列,记第i个数为ai(i=1,2,…,6),若a1≠1,a3≠3,a5≠5,a1<a3<a5,则不同的排列方法有 ______种(用数字作答).

正确答案

由题意知本题是一个分步计数问题

分两步:(1)先排a1,a3,a5

当a1=2,有2种;a1=3有2种;a1=4有1种,共有5种;

(2)再排a2,a4,a6,共有A33=6种,

∴不同的排列方法种数为5×6=30,

故答案为:30

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题型:简答题
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简答题

(12分)3名教师与4名学生排成一横排照相,求:

(1)3名教师必须排在一起的不同排法有多少种?

(2)3名教师必须在中间(在3、4、5位置上)的不同排法有多少种?

(3)3名教师不能相邻的不同排法有多少种?

正确答案

(1); (2); (3).

试题分析:(1)捆绑法,将3名教师作为一整体与4名学生全排列有种,3名教师各自排列有,分步乘法原理;(2)3名教师排法有,4个学生在4个位子上全排列共有种,分步乘法原理;(3)插空法,4名学生共有种,形成5个空位由3个老师排列有种,再用分步乘法原理.

解:(1)3名教师的排法有,把3名教师作为一个整体与4个学生共5个元素的全排列共有种,则共有(种)      4分

(2)3名教师的排法有, 4个学生在4个位子上的全排列共有种,则共有(种)---8分

(3)       12分

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题型:简答题
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简答题

某工程队有6项工程需要先后单独完成,其中工程乙必须在工程甲完成后才能进行,工程丙必须在工程乙完成后才能进行,又工程丁必须在工程丙完成后立即进行.求安排这6项工程的不同排法种数.

正确答案

20种

方法一:设6项工程自左至右占据1~6的6个不同位置.由于工程丙、丁必须相邻且工程丁在工程丙之后,工程丙、丁都在工程甲、乙之后,因此工程丙、丁的位置有以下3类:第一类:工程丙、丁占据3,4位置,则1,2位置分别由工程甲、乙占据,剩余5,6两个位置可由剩余的2项工程占据,共有=2种排法;第二类:工程丙、丁占据4,5位置,共有(+1)·=6种排法;第三类:工程丙、丁占据5,6位置,共有(+1)·=12种排法.

由分类加法计数原理,共有2+6+12=20种不同排法.

方法二:由题意,由于丁必须在丙完成后立即进行,故可把丙、丁视为一个大元素,先不管其他限制条件使其与其他四个元素排列共有种排法.在所有的这些排法中,考虑甲、乙、丙相对顺序共有种,故满足条件的排法种数为=20种.

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题型:填空题
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填空题

20个不加区别的小球放入1号,2号,3号的三个盒子中,要求每个盒内的球数不小于它的编号数,则不同的放法种数为________.

正确答案

120

先在编号为2,3的盒内分别放入1个,2个球,还剩17个小球,三个盒内每个至少再放入1个,将17个球排成一排,有16个空隙,插入2块挡板分为三堆放入三个盒中即可,共有=120(种)方法.

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题型:填空题
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填空题

对于正整数n和m(m<n)定义nm!=(n-m)(n-2m)(n-3m)…(n-km)其中k是满足n>km的最大整数,则=______.

正确答案

由题意nm!=(n-m)(n-2m)(n-3m)…(n-km)

∴184!=(18-4)(18-2×4)(18-3×4)(18-4×4)=14×10×6×2,

204!=(20-6)(20-2×6)(20-3×6)=14×8×2,

=

故答案为

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题型:填空题
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填空题

某公司计划在北京、上海、合肥、天柱山四个候选城市投资3个不同的项目,且在同一个城市投资的项目不超过2个,则该公司不同的投资方案种数是______.(用数字作答)

正确答案

根据题意,要在4个候选城市投资3个不同的项目,且在同一个城市投资的项目不超过2个,

则分两种情况讨论:①在其中两个城市分别投资1个项目、2个项目,

从4个城市中选出2个,有A42种情况,将3个不同的项目分为2、1的两组,有C31•C22种情况,

此时有C31•C22•A42=36种方案,

②在三个城市各投资1个项目,从4个城市中任取3个即可,则这种情况有A43=24种方案,

共计有60种方案,

故答案为60.

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题型:填空题
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填空题

已知二项式展开式中第9项为常数项,则    .

正确答案

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题型:填空题
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填空题

设坐标平面内有一个质点从原点出发,沿x轴跳动,每次向正方向或负方向跳1个单位,若经过5次跳动质点落在点(3,0)处(允许重复过此点),则质点不同的运动方法共有___________种(用数字作答);若经过20次跳动质点落在点(16,0)处(允许重复过此点),则质点不同的运动方法共有___________种(用数字作答).

正确答案

5,190

质点从原点出发,沿x轴跳动,每次向正方向或负方向跳1个单位,5次跳动质点落在点(3,0)处(允许重复过此点),向前和向后的次数的差为3;20次跳动质点落在点(16,0)处,其差为16.

解:记向左跳一次为-1,向右跳一次为+1,则只要5次和为+3,质点一定落在(3,0),

所以只需4个“+1”,1个“-1”即可,从5次中挑出一次取“-1”,结果数为C=5,故质点运动方法共有5种.

经过20次跳动质点落在点(16,0)处,只需18个“+1”,2个“-1”即可,从20次中挑出2次取“-1”,结果数C202=190种

故答案为:5、190

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题型:填空题
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填空题

某单位邀请10位教师中的6人参加一个研讨会,其中甲、乙两位教师不能同时参加,则邀请的不同方法有 ______种.

正确答案

∵10位教师中的6人参加一个研讨会,

其中甲、乙两位教师不能同时参加,需要分类来解,

∴当甲和乙有一个参加,则只要从8人中选5个,共有2C85=112种结果,

当甲和乙都不参加,要从8人中选6人,共有C86=28种结果,

根据分类计数原理知共有112+28=140,

故答案为:140

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