- 基因工程的原理及技术
- 共249题
31.Ⅰ、抗菌肽是生物体内广泛存在用来抵御外来病原体的一类小分子蛋白质。它具有广谱抗菌活性。请回答下列问题：
（1）从免疫调节的方式上，抗菌肽的作用属于（ ）免疫。研究发现，抗菌肽可以在细菌细胞膜上穿孔而成离子孔道，从而改变细菌细胞膜的 （ ），导致细菌死亡。
（2）采用基因工程的方法人工合成抗菌肽时，首先根据其氨基酸排列顺序，用（
）的方法获得家蚕抗菌肽基因，该基因与家蚕体内原有的基因相比不具有（ ）。
（3）将该基因与（ ）结合导入大肠杆菌细胞中，再将重组大肠杆菌置于适宜条件下培养，当大肠杆菌的群体生长处于（ ）期时，细胞内会大量积累抗菌肽，这时就可以分离提取抗菌肽。
Ⅱ、右图是对一位患有胃瘘的妇女所进行的临床实验结果。
实验Ⅰ让该妇女吃麦片粥，但该妇女明显对麦片粥厌恶；
实验Ⅱ让该妇女吃自选喜欢的食物如新鲜蔬菜、炸鸡腿、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼后都没有进入胃内。
（1）实验Ⅱ胃液分泌量高于实验Ⅰ，说明（ ）会影响
低级神经中枢对胃液分泌的调节作用。
（2）把食物通过胃瘘灌入该妇女胃内，一段时间后有胃液分泌；若阻断神经联系，食物在胃内仍能引起少量胃液分泌，该实验结果说明（ ）。
（3）有人提出了胃泌素的假说，认为胃黏膜可分泌一种物质——胃泌素，能影响胃液的分泌。请探究胃泌素的作用。
①主要实验材料和用品：小鼠若干只、0.9%生理盐水、胃黏膜提取液。
②假设_________________________________________________。
③实验步骤
a．把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的甲、乙两组
b．甲组静脉注射一定浓度的胃黏膜液，乙组注射等量的0.9%生理盐水。
c．在相同且适宜的条件下饲养，观察并记录小鼠胃液的分泌状况。
④实验结果预测：
a．如果出现（ ），假设成立 。
b．如果出现（ ），假设不成立 。
正确答案
31．Ⅰ、（1）非特异性； 通透
（2）人工合成（化学合成） ； 非编码区和内含子
（3）运载体（质粒）； 稳定
Ⅱ、（1）大脑
（2）胃液的分泌是由神经和体液共同调节（胃液分泌不仅有神经调节也有体液调节）
（3）②胃泌素能促进胃液的分泌（胃泌素能抑制胃液的分泌）
④a．甲组鼠胃液分泌量比乙组多
b．甲、乙组鼠胃液分泌量基本相当（或与另一种假设对应）
解析
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知识点
3．模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（ ）
①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
正确答案
解析
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知识点
34．人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。
（1）上图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在上图中用方框圈出发生改变的碱基对，这种变异被称____。
（2）已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成____个片段，而患者的则被切割成长度为____对碱基和____对碱基的两种片段。
（3）如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是____（以P+表示正常基因，Pn表示异常基因）。
正确答案
（1）基因突变
（2） 3 460 220
（3） P+Pn
解析
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知识点
5. 土壤中的某些微生物能合成脲酶，从而分解尿素，可用含有KH2P04、Na2HPO4、MgSO4.葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水的培养基分离上述微生物。有关叙述正确的是（）
正确答案
解析
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知识点
35.请从给出的2道生物题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。
1．【生物一选修1:生物技术实践】
根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识，回答下列问题：
（1）胡萝卜素可以采用萃取的方法提取，原因是______；用这种方法提取胡萝卜素的主要流程是：粉碎→干燥→萃取→______→浓缩。
（2） 为保证萃取效果‘，材料需要进行粉碎和干燥处理，干燥过程需要注意控制______和______
（3）萃取过程应采用______加热的方法。
（4）萃取液的浓缩可采用玫瑰精油提取实验中的______装置。
（5）提取的胡萝卜素可通过______法进行鉴定，在鉴定中需要用______对照。
2．【生物一选修3:现代生物科技专题】
下图是转基因抗冻蕃茄植株的培育过程示意图，请据图回答：
（l）图中抗冻基因是从______ （基因组文库、cDNA文库）中获取，所茯取的杭冻基因可用______技术在短时间内大量扩增，图中a过程所用的酶有______， b过程常采用______法。
（2）因蕃茄细胞具有______,故可用______技术将其培养成植株， c过程首先是经过脱分化形成______组织，然后通过______过程量终形成完整的小植株。
正确答案
正确答案
35.请从给出的2道生物题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。
1．【生物—选修1：生物技术实践】
下图为月季花药中的花粉在适宜培养基上培养产生花粉植株的途径，据图回答：
（1）在遗传学上，花粉植株称为 _______ 。
（2）图中①表示的是花粉培养过程中的______过程，②表示的是 _______ 过程，X代表的是 ________。
（3）图中的两条途径并没有绝对界限，主要取决于培养基中 ________ 的种类和浓度配比。
（4）为提高花药培养的成功率，应选择________期的花粉进行培养；确定花粉发育时________期的最常用方法有醋酸洋红法，某些植物花粉细胞核不易着色，可采用 __________法染色。
（5）实验操作过程中，需要对月季花蕾____________，以防止污染。
2．【生物—选修3：现代生物科技专题】
我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如下图所示。图中字母表示有关技术或原理，请回答：
（1）A处常用的导入方法是__________，绿色荧光蛋白基因应整合到________ DNA上。为了检测绿色荧光蛋白基因转录的mRNA是否翻译成绿色荧光蛋白，常用__________技术。
（2）去核的卵母细胞应取自培养至_______期的卵母细胞，B处操作主要的技术手段是 ______。
（3）对C所获得的早期胚胎进行 ______，可获得多个基因型相同的胚胎，这些胚胎可________保存，也可通过________________的方法获得后代。
正确答案
正确答案
39.请从39-40题中任选一题作答。
39.（生物—选修1：生物技术实践）
植物的花药培养在育种上有特殊的意义，下图示意了通过花药培养产生花粉植株的两种途径，请回答：
（1）图示的两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中激素的种类及____。激素中生长素和细胞分裂素是启动____、____和____的关键性激素，在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现____（加强、减弱）的趋势。
（2）花药培养在育种上的特殊意义是指花粉植株实质上是____倍体植株，经人工诱导使其染色体数目加倍后，每对染色体上的成对的基因都是____的，自交产生的后代不会产生 现象。
（3）选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，镜检前通常用 或 或焙花青—铬矾法对花粉染色。
（4）在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则____；同时还要彻底去除花丝，因为____。
40.[生物——选修—3：现代生物科技专题]
将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法，下图为通过这种方法获得抗虫棉的技术流程。请据图回答：
（1）A过程需要的酶有____。
（2）B过程最常用的方法是：先用____处理农杆菌，使其处于____态；再将含抗虫基因的重组Ti质粒溶于缓冲液中与经处理的农杆菌混合，完成____过程。
（3）C过程是____．它使叶片组织细胞失去特有的____而转变为具有____能力的愈伤组织细胞。
（4）若所获得的抗虫棉的抗虫基因的传递符合孟德尔遗传规律，则该转基因抗虫植株自交，其后代中抗虫植株最可能占____%。
（5）对于转基因生物，公众在食物安全、生物安全和环境安全三个方面发生了激烈的争论。食物安全主要是指公众担心转基因生物会产生出____蛋白或____蛋白；生物安全是担心转基因生物可能会影响到____环境安全是指转基因生物可能对____的稳定性和人类生活环境造成破坏。
正确答案
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知识点
1．下列有关无机盐功能的说法不正确的是（ ）
正确答案
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知识点
4. 再次感染相同的抗原时，记忆细胞会立即分泌大量淋巴因子下列有关生物工程的叙述中，正确的是（）
正确答案
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知识点
4．科学家从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫的基因，“放入”棉细胞中，然后培育出了抗虫棉植株。下列有关抗虫棉植株培育的叙述，正确的是（ ）
正确答案
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知识点
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