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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是(   )

A发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物

B大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传

C大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等

D生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶

正确答案

B

解析

初级代谢产物是指微生物通过代谢活动所产生的、自身生物和繁殖所必需的无种的特异性物质,如氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等,A错。大肠杆菌的繁殖主要是依赖于拟核中的DNA,其次是质粒上的DNA,而生产人生长激素的基因是连接在大肠杆菌的质粒上的,所以,大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异是可以遗传的,B正确。大肠杆菌的质粒是小型环状DNA分子,其上没有尿嘧啶这种碱基,C错。在基因的转录过程中需要DNA解旋酶和RNA连接酶,D错。

知识点

基因工程的应用
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题型:简答题
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简答题 · 18 分

常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖,自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精但对酒精的耐受能力较差。下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母的培育过程,请分析回答下列问题:

(1)将自然界中采集到的葡萄糖带回实验室,用___________________将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,瓶中的液体经适当稀释后,用___________________方法接种于固体培养基上,在适宜的条件下培养,获得各种菌落。

(2)将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌______________________________________。从存活的酵母菌提取DNA,并用PCR技术大量扩增目的基因

(3)将目的基因连接到一种穿梭质粒(可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒)上。该质粒具有两种标记基因,即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大肠杆菌被该质粒转化后,应接种于含_______________________的培养基上进行筛选。将质粒导入酵母菌时,由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖,应选择缺乏_________________能力的酿酒酵母作为受体菌。从细胞结构看,酵母菌不同于大肠杆菌的主要特点是________________。

(4)对转基因酿酒酵母发酵能力进行测试,结果如下图所示。

据图分析,将转基因酿酒酵母接种在_________为碳源的培养基中进行发酵能力测试,最初培养基中的____________糖被快速消耗,随着发酵继续进行,转基因酿酒酵母能够________________________________________________________,说明所需菌株培育成功。

正确答案

见解析。

解析

(1)无菌水    涂布

(2)不能利用木糖发酵(或缺乏木糖发酵途径)

(3)氨苄青霉素    尿嘧啶合成    有核膜包围的细胞核

(4)葡萄糖和木糖    葡萄    利用木糖产生酒精,并且酒精浓度升高对木糖发酵无明显影响

知识点

微生物的分离和培养基因工程的应用
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

下列关于转基因植物的叙述。正确的是(  )

A转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传人环境中

B转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因撷宰增加

C动物的生长激素基因转人植物后不能表达

D如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题

正确答案

A

解析

本题考查了转基因技术的安全性问题。转入到油菜的基因,可以通过花粉传入环境中,A项正确;由于植物与害虫间是相互选择的,转抗虫基因植物可使昆虫群体抗性基因频率增加,B项错误;动物生长素基因转入植物后也能表达,C项错误;转基因技术的安全性问题,要通过验证才能得到证实,D项错误。

知识点

基因工程的应用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

土壤农杆菌能将自身Ti的质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上,诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R),它们的表达与否能影响相应植物激素的含量,进而调节肿瘤组织的生长与分化。据图分析,下列叙述错误的是

A当细胞分裂素与生长素的比值升高时,诱发肿瘤生芽

B清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后,肿瘤不再生长与分化

C图中肿瘤组织可在不含细胞分裂与生长的培养基中生长

D基因通过控制酶的合成控制代谢,进而控制肿瘤组织生长与分化

正确答案

B

解析

遇到这种结合实际的题目,许多考生会懵。没关系,慢慢的剥去他的外衣。看题S基因与生长素有关R基因与细胞分裂素有关。题中S不表达生芽瘤。R不表达生根瘤。那么AD正确,植物自身产生这两种激素,C对。基因已经整合到染色体上,还是会继续生长。

知识点

基因与性状的关系基因工程的应用
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是

A合成编码目的肽的DNA片段

B构建含目的肽DNA片段的表达载体

C依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽

D筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽

正确答案

C

解析

由题可知多肽P1为抗菌性强和溶血性也强的多肽,但是要设计出抗菌性强但溶血性弱的多肽,即在P1的基础之上设计出自然界原本不存在的蛋白质,应用蛋白质工程,依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽,即答案为C。

知识点

基因工程的应用
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产,乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此,可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内,使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。

回答下列问题:

(1)为了获得丙中蛋白质的基因,在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上,推测出丙中蛋白质的        序列,据此可利用        方法合成目的基因。获得丙中蛋白质的基因还可用        、        方法。

(2)在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中,常需使用

酶和        。

(3)将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养,筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织,由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗        的危害。

(4)若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口,则该植株的种子

(填“含有”或“不含”)丙种蛋白质基因。

正确答案

(1)基因 化学 基因文库 PCR

(2)限制  DNA连接

(3)乙种昆虫  

(4)不含

解析

(1)在已知蛋白质的氨基酸序列的情况下,可根据氨基酸和碱基的对应关系,推出合成该蛋白质的基因序列,然后用DNA合成仪通过化学方法来合成目的基因。此外也可以从基因文库中获取目的基因,也可通过PCR方法获取目的基因。

(2)构建重组质粒时,需要用限制酶将运载体切开,并用DNA连接酶将目的基因连接到运载体上,从而构建基因表达载体。

(3)愈伤组织中含有丙蛋白,说明丙蛋白的基因得到了表达,在培养成的植株体内也含有丙蛋白,乙昆虫食用丙蛋白后会死亡,则该植株可抵抗乙昆虫的危害。

(4)直接用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口,仅仅在该叶片内部分细胞中能合成丙蛋白,该植株的种子和其他的营养器官均不含有重组质粒,也就不含有丙中蛋白质的基因。

知识点

基因工程的原理及技术基因工程的应用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

题4图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述,正确的是

A②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与

B③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上

C④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状

D⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异

正确答案

D

解析


知识点

基因工程的原理及技术基因工程的应用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是

A根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目

B外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

C重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接

D放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

正确答案

D

解析

本题考查细菌培养和DNA杂交等有关知识。菌落数只能大约推测出活菌数,不能准确计算活菌数,A错误;外源DNA作为一个完整的基因,自身含有启动子和终止子,B错误;DNA杂交是利用碱基互补配对原则进行的,C错误;因为放射性标记的DNA探针能与相应的DNA杂交,而产生放射自显影,而只有特定的DNA才与探针相结合,所以可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置,D正确。

知识点

基因工程的应用
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题型:简答题
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简答题 · 21 分

(1)雄家蚕的性染色体为ZZ,雌家蚕为ZW。已知幼蚕体色正常基因(T)与油质透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因,结天然绿色蚕基因(G)与白色蚕基因(g)是位于常染色体上的一对等位基因,T 对t,G对g为显性。

1)现有一杂交组合:ggZTZT X GGZtW,F1中结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为_________,  F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为_________。

2)雄性蚕产丝多,天然绿色蚕丝销路好。现有下来基因型的雄、雌亲本:GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTZt、gg ZTZt、GgZtZt,请设计一个杂交组合,利用幼蚕体色油质透明区别的特点,从F1中选择结天然绿色蚕的雄蚕用用生产(用遗传图解和必要的文字表述)。

(2)家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。

1)进行转基因操作前,需用_________酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。

2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_________和_________之间。

3)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。改PCR反应体系的主要成分应该包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水,4种脱氧核糖苷酸、模板DNA、_________和_________。

4)利用生物反应器培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以_________增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。

正确答案

见解析。

解析

(1)1)ggZTZT X GGZtW杂交组合中子代的基因型为GgZTW、GgZTZt  且比值为1:1, 所以天然绿色蚕的雄性个体占1/2. GgZTW X GgZTZt  的子代为1GGZTZt :1GGZTW:1GG ZTZT  : 2 GgZT Zt:2Gg ZTW:2Gg ZTZT  :1:  ggZTZt :1ggZTW  :1gg ZTZT  所以符合题意的油质透明且结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为3/16

2)考查的知识点是通过性状判断性别。

(解法一)P:基因型ggZt Zt   X  GGZTW

F1基因型GgZT Zt   Gg ZtW

从子代中淘汰油质透明的雌性个体,保留体色正常的雄性个体用于生产。

(解法二)P:基因型 GgZT Zt  X GGZTW 
 F1基因型GgZT ZT  Gg ZtW  GG ZT ZT    GG ZtW 

从子代中淘汰油质透明的雌性个体,保留体色正常的雄性个体用于生产。

(2)考查的知识点为动物细胞培养和基因工程.。

1)为了使组织分散开为单个细胞通常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶。

2)启动子位于目的基因的首端,终止子位于目的基因的尾端。

3)PCR反应体系的主要成分应扩增缓冲液(含Mg2+)、水,4种脱氧核糖苷酸、模板DNA 、TaqDNA聚合酶、两种引物。

4)细胞离体培养时通常表现出:贴壁生长和接触抑制,多孔的中空薄壁小玻璃珠能增大贴壁生长的附着面积,增加培养的细胞数量.

知识点

伴性遗传基因工程的应用
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。利用转基因技术将绿色荧光蛋白基因(G)整合到斑马鱼17号染色体上,带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。图1和图2所示分别为实验所用的质粒上相关酶切位点以及含绿色荧光蛋白基因(G)的外源DNA片段上具有的相关酶切位点。小水作者

(1)将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上的实验过程中,首先要将G基因与质粒重组,此过程需要的两种工具酶是                         。

(2)经筛选获得的重组质粒需要经显微注射到斑马鱼的     细胞中加以培养、筛选。如果培养得到的胚胎能          ,说明G基因已经成功整合到染色体上并且该基因已经得以表达。

(3)用图1中的质粒和图2外源DNA构建重组质粒,不能使用        切割,原因是                  。如果要防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,则应选择下列方法     为好。

①只使用EcoR I处理                 ②使用BamH I和Sma I同时处理

③使用BamH I和Hind III          ④使用Sma I和Hind III同时处理

(4)现用转基因个体N和个体M进行如下杂交实验得到的子代胚胎表现型如图3所示,推测亲代M的基因型是     。子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括   (选填选项前的序号,可多选)。①DDGG    ②DDGg    ③DdGg    ④DdGG

(5)杂交后,出现红·绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是             ,导致染色体上的基因重组。(提示:哪一亲本在什么生理过程中发生什么行为)

正确答案

(1)限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶 

(2)受精卵(早期胚胎) 发出绿色荧光 

(3)SmaⅠ   SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因   ③

(4)Ddgg    ②、③

(5)亲代N的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体发生了交换

解析


知识点

基因工程的应用
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