热门试卷

选做题：从给出的2道生物题中任选一题作答。

39.[生物—选修1:生物技术实践］

请利用所学知识，回答下列有关月季的花药培养问题。

（1）诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低的主要影响因素是______________和___________________。

（2）为了选择适宜发育期的花药，通常选择___________的花蕾。将该时期的花药放在载玻片上，加一滴质量分数为1%的醋酸洋红，用镊柄将花药捣碎，再放在显微镜下观察，若发现大多数花粉粒内只有一个深色的“点”，这种状态的花药是否适合培养？______

（3）进行组织培养需配制MS培养基，欲利于根的分化，植物激素的用量比例应为__________________________。

（4）如图为花药培养产生花粉植株的两种途径，请填出图中A,B及①的名称。（A,B指发育阶段，①、②、③指发育过程，其中②是再分化、③是分化）。

A____________、B____________  ①____________。

（5）在花药培养，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，_____________的数目常常会发生变化，因此还需要对培养出来的植株进行。

40.［生物—选修3:现代生物科技专题]

为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导人油菜细胞并获得了转基因油菜品种。

（1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用____________法从陆地棉基因文库中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因。所含三种限制酶（Cla I、Sac I、Xba I）的切点如下图所示。则用______________和_____________酶处理两个基因后，可得到____________ （填图中字母）端相连的融合基因。

（2）将上述融合基因插入右上图所示质粒的T-DNA中，构建____________并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含____________的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用培养基震荡培养，可以得到用于转化的浸染液。

（3）剪取油菜的叶片放入染液中一段时间，此过程的目的是________________________。进一步筛选后获得转获因油菜细胞，该细胞通过____________技术，可培育成转基因油菜植株。

（4）提取上述转基因油菜的mRNA，在逆转录酶的作用下获得cDNA。再依据______的DNA片段设计引物进行扩增，对扩增结果进行检测，可判断融合是否完成______。

（5）用_______________法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。

请考生从2道生物题中任选一题作答。

39．［生物——选修模块1：生物技术实践］某同学开展有关果酒制作的探究如下图。

（1）植物组织培养的探究

由上述实验结果推测：葡萄幼苗可能产生了（          ）。若要确定其化学成分，可直接从葡萄幼苗中（         ）。

（2）该同学尝试使用罐头瓶在常温（21±3℃）下制作果酒。

①开始时，向消过毒的罐头瓶中加入的新鲜葡萄汁是酵母菌的液体培养基，培养基的成分一般包括有（                    ） 等。

②葡萄汁装入瓶中时要留出大约1/3的空间。在以后的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次（不是打开瓶盖），此后再拧紧，这样做的目的是（               ）。③制果酒过程后一阶段的主要化学反应式为：（                        ）。

④若用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释得（                        ）。

⑤加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理，但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌。从生态学角度分析：一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势，二是果酒中的（                ），从而淘汰掉杂菌。

40．［生物——选修模块3：现代生物科技专题］

α1-抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。对于该致病患者常可采用注射人α1-抗胰蛋白酶来缓解症状。

（1）图1表示获取人α1-抗胰蛋白酶基因的两种方法，请回答下列问题：  

①a过程是在（         ）酶的作用下完成的，该酶的作用特点是（                ）。

②c过程称为（            ），该过程需要的原料是 （                             ）。

③要确定获得的基因是否是所需的目的基因，可以从分子水平上利用（              ） 技术检测该基因的碱基序列。

（2）利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更易获得这种酶，简要过程如图2。

①获得目的基因后，常利用（             ）技术在体外将其大量扩增。

②载体上绿色荧光蛋白（GEP）基因的作用是便于（             ）。基因表达载体d，除图中的标示部分外，还必须含有（              ）。

③若要使转基因羊的后代均保持其特有的性状，理论上应选用（             ）技术进行繁殖。