- 植物激素的应用
- 共28题
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：
（1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是_______、_______。
（2）由图1的结果_______（填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计_______种培养基。
（3）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有_______作用。
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是_______。
正确答案
见解析。
解析
这是一道当下较为时尚的课题研究问题，需要通过对直方图（柱形图）和曲线图进行分析。
（1）甲、乙的作用效果如何，以图中浓度为0的组别作参照啦。图1显示，使用一定浓度的甲和乙，月季插条生根数分别增加、减少了，那当然是分别起促进、抑制作用了。
（2）图1结果能不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响？尽管图中信息显示，随乙浓度的增大，月季插条生根数量不断减少，但0.5μmol/L这一浓度介于0—1μmol/L之间，二者生根数比较接近，因此不能判断乙在此浓度会不会对生根有影响，那如果一定要知道怎么办？做实验。第二问要设计几种培养基？在基本培养液中，只添加甲、只添加乙、甲和乙混合添加，第四组，就是甲、乙都不加，作空白对照。
（3）四条曲线中，“空白对照”组的生长量可作为参照值，与之相比，X浓度的甲处理结果，生长量较低，起抑制作用。题中介绍“甲为生长素类似物”，因此甲的作用特点，也具备“两重性”，图中Y浓度、Z浓度对侧芽生长均起促进作用，且Z的作用大于Y，联系生长素作用的曲线分析：X一定大于Y和Z，而Y和Z之间的大小不确定。
知识点
某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据见图8，据图分析可以得出的初步结论是（ ）。
正确答案
解析
略
知识点
为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A.B.C三组，分别培养至第1.8.15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。
（1）植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。
（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响_________通过的情况下，起到________作用。用激素处理时，应将IAA加在___________（填“培养液中”或“茎芽尖端”）。
（3）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_________作用，GA3的这种作用更为显著。
（4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或_________增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是____.
（5）从图2中，B组（或C组）数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍.IAA单独处理的_______倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在________________的关系。
（6）A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中______的量较高。
正确答案
答案：（1）信息；
（2）气体 防止污染 茎芽尖端；
（3）促进；
（4）细胞长度.促进细胞伸长和细胞分裂；
（5）3-6（3） 18（60） 协作；
（6）内源IAA
解析
略
知识点
某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：
（1）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
（2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是＿＿＿＿＿＿。
（3）已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。
实验步骤：
①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。
预测结果：
得出结论：
正确答案
（1）低温 水分
（2）A
（3）实验步骤：分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子，置于适宜温度下培养，其中蒸馏水处理为对照一定时间后，统计白菜种子的发芽率。
预测结果：激素A处理的白菜种子发芽率低于对照组白菜种子的发芽率
结论：激素A对种子萌发有抑制作用
解析
略
知识点
已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：
注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题：
（1）a-淀粉酶催化_____水解可生成二糖，该二糖是_______
（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是________.
（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____.
（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_______.
正确答案
答案：（1）淀粉；麦芽糖
（2）少；带胚的种子保温后能够产生α—淀粉酶，使淀粉水解
（3）诱导种子产生α—淀粉酶
（4）GA浓度高对α—淀粉酶的诱导效果好
解析
本题考查种子萌发过程中α—淀粉酶。
（1）α—淀粉酶能催化淀粉水解成二糖麦芽糖。
（2）试管2中蓝色比试管1中深，说明试管2中淀粉含量高，由此也说明带胚的种子保温后能够产生α—淀粉酶，使淀粉水解。
（3）试管5中不加种子与不加GA试管2结果相同，试管3蓝色较浅，说明GA诱导种子产生α—淀粉酶。
（4）试管2、3和4的自变量是所加GA浓度不同，浓度越高的实验结果颜色越浅，说明GA浓度高对α—淀粉酶的诱导效果好。
知识点
2．我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
1.下列有关植物激素的应用，正确的是（ ）
A
B用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是
正确答案
解析
生物的性状是由基因控制的，脱落酸能引起生物性状的改变，A正确；顶芽能合成生长素，不需要侧芽提供，B错；生长素的作用具有两重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果，C错；植物的生命活动受多种激素的调节，某一生理活动中有的激素分泌增多，而有的减少，D错。
知识点
棉花幼铃（幼果）获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按题9图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如题9图2所示（上述处理不影响叶片光合与呼吸强度）。
（1）该放射性物质中被标记的元素是 。光合作用过程中，含标记元素的化合物被光反应提供的 还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点，若其他条件不变，进一步提高温度，则该叶片光饱和点的变化是 。
（2）由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是 组。B组幼铃放射性强度百分比最低，说明B组叶片的光合产物 。为优化实验设计，增设了D组（激素处理叶片），各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是 。由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配，减少棉铃脱落。
（3）若该激素不能促进插条生根，却可促进种子萌发和植株增高，其最可能是 。
正确答案
（1）碳 NADPH（[H]） 降低 （2）C 输出减少 C>A>B>D (3）赤霉素
解析
略
知识点
8.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。 下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
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