热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型: 单选题
|
单选题

将二倍体植物的花粉离体培养而成的植物是(  )

A单倍体

B二倍体

C三倍体

D四倍体

正确答案

A

解析

解:判断一个个体是单倍体还是几倍体的关键是看该个体是由什么发育来的.若该个体是由未受精的配子直接发育来的,则为单倍体;若该个体是由受精卵发育来的,体细胞含有几个染色体组就是几倍体.花粉是植物细胞减数分裂形成的配子,配子未经受精作用,直接发育而来的个体称为单倍体,所以将二倍体植物的花粉离体培养而成的植物是单倍体植株.

故选A.

1
题型:简答题
|
简答题

现有3种(2、7、10号)三体水稻,即第2、7、10号同源染色体分别多出一条.三体水稻减数分裂一般产生两类配子,一类是n+1型,即配子含有两条该同源染色体;一类是n型,即配子含有一条该同源染色体.n+1型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代,若为花粉则不能参与受精作用.已经水稻抗病(B)对感病(b)为显性.现以纯合抗病普通水稻(BB)为父本,分别与上述3种三体且感病的水稻(母本)杂交,从F1中选出三体植株作为父本,分别与感病普通水稻(bb)进行杂交,得出的F2和表现型及数目如下表.请分析回答下列问题:

(1)若等位基因(B、b)位于三体染色体上,则三体亲本的基因型是bbb,F1三体的基因型为______,其产生的花粉种类及比例为:B:b:Bb:bb=1:2:2:1,F2的表现型及比例为______

(2)若等位基因(B、b)不位于三体染色体上,则亲本三体的基因型为______,F2的表现型及比例为______

(3)实验结果表明等位基因(B、b)位于______号染色体上.

(4)若取2号三体F2中的抗病水稻自交,所获后代的表现型及比例______

正确答案

解:(1)若等位基因(B、b)位于三体染色体上,则亲本BB产生B一种配子,亲本①产生b和bb两种配子,F1代中三体是由B配子和bb配子形成的,其基因型是Bbb,由于含n+1型配子的花粉不能正常受精,所以F1代中的雄性三体可进行正常受精的配子有B:b=1:2,与基因型为bb的玉米杂交,后代中表现型及比例为抗病:感病=1:2. 

(2)若等位基因(B、b)不位于三体染色体上,则亲本①的基因型为bb,F1代中三体的基因型为Bb,其与基因型为bb的玉米杂交,后代中表现型及比例为抗病:感病=1:1.

(3)根据表中数据可知,只有10号同源染色体为三体的感病母本的F2代中抗病:感病=1:2,所以等位基因(B、b)应位于10号同源染色体上.

(4)若取2号三体F2中的抗病水稻自交,由于F2中的抗病水稻是杂合体Bb,所以所获后代的表现型及比例抗病:感病=3:1.

答案:(1)Bbb    抗病:感病=1:2     

(2)bb    抗病:感病=1:1

(3)10                       

(4)抗病:感病=3:1

解析

解:(1)若等位基因(B、b)位于三体染色体上,则亲本BB产生B一种配子,亲本①产生b和bb两种配子,F1代中三体是由B配子和bb配子形成的,其基因型是Bbb,由于含n+1型配子的花粉不能正常受精,所以F1代中的雄性三体可进行正常受精的配子有B:b=1:2,与基因型为bb的玉米杂交,后代中表现型及比例为抗病:感病=1:2. 

(2)若等位基因(B、b)不位于三体染色体上,则亲本①的基因型为bb,F1代中三体的基因型为Bb,其与基因型为bb的玉米杂交,后代中表现型及比例为抗病:感病=1:1.

(3)根据表中数据可知,只有10号同源染色体为三体的感病母本的F2代中抗病:感病=1:2,所以等位基因(B、b)应位于10号同源染色体上.

(4)若取2号三体F2中的抗病水稻自交,由于F2中的抗病水稻是杂合体Bb,所以所获后代的表现型及比例抗病:感病=3:1.

答案:(1)Bbb    抗病:感病=1:2     

(2)bb    抗病:感病=1:1

(3)10                       

(4)抗病:感病=3:1

1
题型: 单选题
|
单选题

为了探究中国水仙只开花不结实(高度不育)的原因,有研究者开展了染色体核型的分析实验,核型分析结果如图所示.下列有关分析错误的是(  )

A中国水仙是三倍体

B要使观察到的染色体形态清晰可用秋水仙素染色

C在中国水仙的花药中一般找不到正常的生殖细胞

D高度不育根本原因是减数分裂时同源染色体联会紊乱

正确答案

B

解析

解:A、图示染色体核型的分析,水仙体细胞中含有3个染色体组,因此中国水仙为三倍体,A正确;

B、要使观察的染色体形态清晰,需要选择处于有丝分裂中期的细胞观察,因为此时染色体分散良好、染色体形态清晰,B错误;

C、根据中国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞,不能结实,C正确;

D、根据中国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞,不能结实,D正确.

故选:B.

1
题型: 单选题
|
单选题

秋水仙素诱导染色体加倍,导致的变异属于(  )

A易位

B染色体数目变化

C倒位

D缺失

正确答案

B

解析

解:秋水仙素处理作物幼苗或萌发的种子,抑制其有丝分裂过程中纺锤体的形成,使染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,所以导致的变异属于染色体数目变化.

故选:B.

1
题型:简答题
|
简答题

二倍体动物缺失一条染色体(称为单体)或多一条染色体(称为三体)大多不能存活,但在黑腹果蝇中,点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失或多一条能存活,而且能够繁殖后代.

(1)形成单体的变异属于______,若要研究果蝇的基因组,则需测定______条染色体中______(“基因”或“DNA”)的碱基序列.

(2)果蝇群体中存在无眼个体,无眼基因位于常染色体上,将无眼果蝇个体与纯合野生型正常个体交配,子代的表现型及比例如下表.据此判断,显性性状为______,理由是______

(3)根据上述判断结果,可利用无眼果蝇与野生型(纯合)第IV染色体单体或野生型(纯合)第Ⅳ染色体三体果蝇交配,探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上.请完成以下实验设计:

实验一:实验步骤

①让无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,获得子代;

②统计子代的______,并记录.

实验结果预测及结论:

①若子代______,则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上;

②若子代______,说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上.

实验二:

让无眼果蝇与野生型(纯合)第Ⅳ染色体三体果蝇交配,子一代全为野生型;让子一代三体果蝇再与无眼果蝇测交,若测交比为______,也能证明无眼基因在第Ⅳ染色体上.

正确答案

解:(1)提示信息,缺失一条染色体的个体为单体,所以从变异类型来看,单体属于染色体(数目)变异,若要研究果蝇的基因组,要测定3+XY共5条染色体上的DNA分子碱基序列.

(2)从表格中可看出,显性性状为野生型,因为子一代全为野生型或子二代中野生型:无眼=3:1.

(3)实验一:实验步骤:

①让无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,获得子代;

②统计子代的性状表现及比例,并记录.

实验结果预测及结论:

由于无眼果蝇产生配子的染色体组成4条,而纯合Ⅳ号染色体单体果蝇产生的配子的染色体数目为4条或3条,所以让无眼果蝇与野生型Ⅳ号染色体单体果蝇交配,假如无眼基因位于Ⅳ号染色体上,后代野生型和无眼果蝇的比例为1:1;若不在Ⅳ号染色体,野生型为AA,无眼为为aa,进行交配,后代基因型为Aa,全是野生型.

实验二:让无眼果蝇与野生型(纯合)第Ⅳ染色体三体果蝇交配,子一代全为野生型;让子一代三体果蝇再与无眼果蝇测交,由于三体的配子为1AA:2A:2Aa:1a,若测交比为5:1,也能证明无眼基因在第Ⅳ染色体上.

故答案为:

(1)染色体数目变异 5   DNA

(2)野生型  F1全为野生型(F2中野生型:无眼为3:1)

(3)实验步骤:②性状表现及比例

实验结果预测及结论:①野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1:1 ②全为野生型果蝇    5:1

解析

解:(1)提示信息,缺失一条染色体的个体为单体,所以从变异类型来看,单体属于染色体(数目)变异,若要研究果蝇的基因组,要测定3+XY共5条染色体上的DNA分子碱基序列.

(2)从表格中可看出,显性性状为野生型,因为子一代全为野生型或子二代中野生型:无眼=3:1.

(3)实验一:实验步骤:

①让无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,获得子代;

②统计子代的性状表现及比例,并记录.

实验结果预测及结论:

由于无眼果蝇产生配子的染色体组成4条,而纯合Ⅳ号染色体单体果蝇产生的配子的染色体数目为4条或3条,所以让无眼果蝇与野生型Ⅳ号染色体单体果蝇交配,假如无眼基因位于Ⅳ号染色体上,后代野生型和无眼果蝇的比例为1:1;若不在Ⅳ号染色体,野生型为AA,无眼为为aa,进行交配,后代基因型为Aa,全是野生型.

实验二:让无眼果蝇与野生型(纯合)第Ⅳ染色体三体果蝇交配,子一代全为野生型;让子一代三体果蝇再与无眼果蝇测交,由于三体的配子为1AA:2A:2Aa:1a,若测交比为5:1,也能证明无眼基因在第Ⅳ染色体上.

故答案为:

(1)染色体数目变异 5   DNA

(2)野生型  F1全为野生型(F2中野生型:无眼为3:1)

(3)实验步骤:②性状表现及比例

实验结果预测及结论:①野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1:1 ②全为野生型果蝇    5:1

下一知识点 : 实验:低温诱导植物染色体数目的变化
百度题库 > 高考 > 生物 > 染色体变异

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/5
  • 下一题