- 染色体变异
- 共2392题
下列生物学实验中，实验结束后实验材料的细胞代谢一定停止的是（ ）
正确答案
解析
解：A、低温诱导植物染色体数目的变化实验中，在制作装片过程中，细胞因解离而失去活性，所以在实验结束后实验材料的细胞代谢一定停止，A正确；
B、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，酵母菌细胞一直保持活性，进行有氧呼吸或无氧呼吸，B错误；
C、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验中，健那绿是活体染色体，所以观察所用的材料始终保持活性，C错误；
D、探究植物细胞的吸水和失水实验中，细胞要始终保持生物活性，D错误．
故选：A．
有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是（ ）
正确答案
解析
解：A、低温能诱导染色体数目加倍，因此不会出现染色体组数为奇数的细胞，A错误；
B、由于子染色体不能移向两极，导致细胞不能正常分裂，所以多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期，B正确；
C、只有能进行有丝分裂的细胞才会受低温影响，因此多倍体细胞形成的比例达不到100%，C错误；
D、非同源染色体的重组只发生在减数分裂过程中，而大蒜根尖细胞只能进行有丝分裂，不会发生非同源染色体的重组，D错误．
故选：B．
在“低温诱导染色体数目变化”的实验中，低温所起主要作用是（ ）
正确答案
解析
解：在“低温诱导染色体数目变化”的实验中，低温诱导与秋水仙素诱导的原理相同，均是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍．
故选：A．
下列关于低温诱导染色体数目加倍实验的叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、卡诺氏液的作用是固定细胞形态，A错误；
B、95%的酒精可以洗去根尖表面的卡诺氏液，B正确；
C、用酒精和盐酸的混合液处理根尖是为了使组织细胞相互分离，制片时的压片使组织细胞相互分散开，C错误；
D、漂洗是为了洗去解离液，一般用清水进行漂洗，D错误．
故选：B．
用秋水仙素处理植物分生组织，能诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞，那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究．
材料用具：长出根的洋葱（2N=16）若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液．
（1）针对上面的问题作出的假设是：______．
（2）根据你的假设，请完善设计方案步骤：
①取三个洁净的培养皿，分别编号为1、2、3．
②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水，3号培养皿中加入______．
③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中，让洋葱的根浸泡或接触液体，然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理，其中1号放在室温下，2号放在______中，3号放在______下，培养一定时间．
④实验结果检测：制作洋葱根尖临时装片，放在光学显微镜下观察染色体的数目变化．
（3）实验结果预测与结论：
①若1号与2号结果相同，则______．
②若______结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍．
正确答案
解：（1）虽然在教材中学习了低温与秋水仙素的作用相同，可以诱导细胞内染色体数目的加倍，但该实验是探究性实验，因此实验假设可以是两种，实验的结论也不是唯一的．因此，作出的假设是低温可以诱导细胞内染色体数目加倍或低温不能诱导细胞内染色体数目加倍．
（2）2号和3号是实验组，相互对照，1号是对照组，即不加秋水仙素也不放在低温下，乙组在4℃低温下培养，然后观察根尖细胞内染色体数目的变化．
因此，实验设计方案步骤为：①取三个洁净的培养皿，分别编号为1、2、3．
②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水，3号培养皿中加入等量的2%的秋水仙素溶液．
③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中，让洋葱的根浸泡或接触液体，然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理，其中1号放在室温下，2号放在4℃的冰箱中，3号放在室温下，培养一定时间．
④实验结果检测：制作洋葱根尖临时装片，放在光学显微镜下观察染色体的数目变化．
（3）实验结果预测与结论：
①若1号与2号结果相同，则低温不能诱导细胞内染色体数目加倍；
②若2号与3号结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍．
故答案为：
（1）低温可以诱导细胞内染色体数目加倍或低温不能诱导细胞内染色体数目加倍
（2）②等量的2%的秋水仙素溶液 ③4℃的冰箱 室温
（3）①低温不能诱导细胞内染色体数目加倍 ②2号与3号
解析
解：（1）虽然在教材中学习了低温与秋水仙素的作用相同，可以诱导细胞内染色体数目的加倍，但该实验是探究性实验，因此实验假设可以是两种，实验的结论也不是唯一的．因此，作出的假设是低温可以诱导细胞内染色体数目加倍或低温不能诱导细胞内染色体数目加倍．
（2）2号和3号是实验组，相互对照，1号是对照组，即不加秋水仙素也不放在低温下，乙组在4℃低温下培养，然后观察根尖细胞内染色体数目的变化．
因此，实验设计方案步骤为：①取三个洁净的培养皿，分别编号为1、2、3．
②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水，3号培养皿中加入等量的2%的秋水仙素溶液．
③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中，让洋葱的根浸泡或接触液体，然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理，其中1号放在室温下，2号放在4℃的冰箱中，3号放在室温下，培养一定时间．
④实验结果检测：制作洋葱根尖临时装片，放在光学显微镜下观察染色体的数目变化．
（3）实验结果预测与结论：
①若1号与2号结果相同，则低温不能诱导细胞内染色体数目加倍；
②若2号与3号结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍．
故答案为：
（1）低温可以诱导细胞内染色体数目加倍或低温不能诱导细胞内染色体数目加倍
（2）②等量的2%的秋水仙素溶液 ③4℃的冰箱 室温
（3）①低温不能诱导细胞内染色体数目加倍 ②2号与3号
下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、摩尔根用果蝇为实验材料，以红眼、白眼为性状，运用假说-演绎法证明了基因位于染色体上，A正确；
B、采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型，B正确；
C、低温诱导植物细胞染色体数目变异的实验原理是低温抑制细胞纺锤体的形成，导致细胞染色体数目加倍，C错误；
D、在土壤中小动物类群丰富度的研究中，由于许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查，只能用目测法进行估算，D正确．
故选：C．
在显微镜下观察低温诱导处理后的洋葱表皮细胞时，看不到细胞内染色体的数目和形态，这是因为（ ）
正确答案
解析
解：洋葱表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不会出现染色体，因此用洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料时观察不到染色体的数目和形态．
故选：C．
下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、卡诺氏液适用于一般植物组织和细胞的固定，常用于根尖，花药压片及子房石蜡切片等；苯酚品红常用作观察细胞分裂时染色体形态的染色剂，而不是用于固定细胞，A错误；
B、该实验原理为低温可抑制纺锤体的形成，使染色体加倍，B错误；
C、由于植物细胞在解离过程中已经失活，所以利用高倍显微镜不可能观察到细胞由二倍体变成四倍体的全过程，C错误；
D、由于低温是抑制纺锤体的形成，因而处于前期、中期和后期的细胞正常，处于末期的细胞中染色体加倍，所以视野中既有正常的体细胞也有染色体加倍的体细胞，D正确．
故选：D．
关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，正确的描述是（ ）
正确答案
解析
解：A、由于在一个细胞周期中，分裂间期所处的时间占95%左右，所以处于分裂间期的细胞最多，A错误；
B、在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似，都是在有丝分裂前期抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，B正确；
C、低温可以抑制纺锤体的形成，从而影响细胞染色体数目，C错误；
D、由于在制作装片过程中，要进行解离，使细胞失去活性，所以在显微镜下不可能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程，D错误．
故选：B．
下列关于生物实验的叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“低温诱导植物染色体数目加倍”两个实验都需要用盐酸溶液，前者用盐酸进行水解，后者用盐酸和酒精组成解离液进行解离，A正确；
B、“观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”实验中需要用显微镜观察，B错误；
C、“检测生物组织中的蛋白质”的实验不需要水浴加热，C错误；
D、洋葱的根尖分生区细胞不成熟，没有大液泡，不可用于“植物细胞的失水和吸水”实验，D错误．
故选：A．
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