- 染色体变异
- 共2392题
实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节，材料选对了就等于实验成功了一半．下面有关洋葱及酶实验材料的叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、表皮细胞大，容易观察，但是已分化的成熟细胞，不再进行有丝分裂，所以不能用于低温诱导染色体数目变化的实验，A错误；
B、根尖细胞分裂旺盛，能进行有丝分裂，但不能进行减数分裂，所以不可用于观察细胞减数分裂实验，B错误；
C、表皮细胞呈紫色，色素存在于液泡中而非叶绿体中，所以可用于观察质壁分离和复原实验，不可用于叶绿体色素的提取实验，C错误；
D、由于用斐林试剂鉴定需要水浴加热，所以用淀粉酶探究温度影响酶活性的实验，不适宜用斐林试剂鉴定，D正确．
故选：D．
某同学为探究低温诱导檀物细胞染色体数目加倍的适宜温度．用洋葱（2n=16）为实验材料设计了如下实验：
I．实验步骤：
①洋葱根尖培养：在常温（25℃）下，将若干洋葱用清水培养3～5天，待根长至约1厘米时随机分为4组．
②低温诱导处理：将3组实验材料分别放置于0℃、4℃、12℃培养箱中，对照组在______下培养，每隔12小时从各组中取出部分新生根尖制片、镜检．
③制片、镜检过程如下：
Ⅱ．实验结果：只有4℃处理组在第四次取样镜检时，根尖才出现染色体加倍的细胞，其他各组材料在四次镜检中均未出现染色体加倍的细胞．
请回答：
（1）图中A代表的步骤是______．
（2）本实验中对染色体染色还可以用______染料．实验过程中用解离液解离的目的是______．
（3）在12℃下培养根尖，分生区一直没有出现染色体加倍的细胞，原因是______．
（4）已发生染色体加倍的分生区细胞______（能、不能）进行正常的细胞分化．
（5）若某温度下染色体加倍的洋葱根尖细胞周期为20h，分裂期细胞占细胞总数的10%，则分裂间期的时间约为______h，分裂期细胞可能含有______条染色体．
正确答案
解：I．由于将3组实验材料分别放置于0℃、4℃、12℃培养箱中进行低温诱导处理，说明都是实验组，所以对照组应在常温（25℃）下进行．
Ⅱ．（1）临时装片制作的步骤为解离→漂洗→染色→制片，所以图中A代表的步骤是漂洗．
（2）实验中对染色体染色还可以用龙胆紫溶液或醋酸洋红液等碱性染料，实验过程中用解离液解离的目的是使组织细胞相互分离开，便于压片．
（3）在12℃下培养根尖，分生区一直没有出现染色体加倍的细胞，可能的原因是该温度相对不低，不会抑制纺锤体的形成．
（4）已发生染色体加倍的分生区细胞能进行正常的细胞分化．
（5）若常温下的装片中，分裂期细胞占细胞总数的10%，则分裂间期占90%．细胞周期总时间为20h，则分裂间期=20×90%=18h，分裂期细胞可能含有32或64条染色体．
故答案为：
I．②25℃（常温）
Ⅱ．（1）（清水）漂洗
（2）龙胆紫溶液 使组织细胞相互分离开
（3）该温度不会抑制纺锤体的形成
（4）能
（5）18 32或64
解析
解：I．由于将3组实验材料分别放置于0℃、4℃、12℃培养箱中进行低温诱导处理，说明都是实验组，所以对照组应在常温（25℃）下进行．
Ⅱ．（1）临时装片制作的步骤为解离→漂洗→染色→制片，所以图中A代表的步骤是漂洗．
（2）实验中对染色体染色还可以用龙胆紫溶液或醋酸洋红液等碱性染料，实验过程中用解离液解离的目的是使组织细胞相互分离开，便于压片．
（3）在12℃下培养根尖，分生区一直没有出现染色体加倍的细胞，可能的原因是该温度相对不低，不会抑制纺锤体的形成．
（4）已发生染色体加倍的分生区细胞能进行正常的细胞分化．
（5）若常温下的装片中，分裂期细胞占细胞总数的10%，则分裂间期占90%．细胞周期总时间为20h，则分裂间期=20×90%=18h，分裂期细胞可能含有32或64条染色体．
故答案为：
I．②25℃（常温）
Ⅱ．（1）（清水）漂洗
（2）龙胆紫溶液 使组织细胞相互分离开
（3）该温度不会抑制纺锤体的形成
（4）能
（5）18 32或64
下列哪项是以下实验共有的（ ）
①低温诱导植物染色体数目的变化 ②观察植物细胞的质壁分离和复原
③观察植物细胞的有丝分裂 ④观察DNA和RNA在细胞中的分布．
正确答案
解析
解：A、由于细胞结构需要借用显微镜才能观察清楚，所以四个实验都需要使用显微镜观察，A正确；
B、观察植物细胞的质壁分离和复原的实验需要保持活性，B错误；
C、观察植物细胞的质壁分离和复原的实验不需要使用盐酸，使用盐酸会使细胞失去活性，C错误；
D、观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中，液泡内有色素，所以不需要染色处理，D错误．
故选：A．
有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，错误的叙述是（ ）
正确答案
解析
解：A、剪取诱导处理的根尖，放在卡诺氏液中浸泡固定细胞，用酒精冲洗，接着放入解离液中解离，然后漂洗、染色、制片共4个步骤，A正确；
B、实验原理是低温抑制根尖细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，B正确；
C、多倍体细胞形成过程中，可能发生两条非同源染色体之间相互交换片段，C正确．
D、根尖细胞进行的是有丝分裂，所以多倍体细胞形成过程中没有增加非同源染色体重组的机会，D错误．
故选D．
对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是（ ）
正确答案
解析
解：A、由于在一个细胞周期中，分裂间期所处的时间占95%左右，所以处于分裂间期的细胞最多，A正确；
B、在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞（正常细胞）和四倍体细胞（染色体加倍的细胞），B正确；
C、由于在制作装片过程中，要进行解离，使细胞失去活性，所以在显微镜下不可能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程，C错误；
D、低温诱导作用的时期是有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成，D错误．
故选：CD．
下列有关生物实验的叙述中正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、实验中所用材料应为进行细胞分裂的材料，而洋葱鳞片叶是高度分化的细胞，已不再分裂，A错误；
B、甘蔗茎中所含的蔗糖是非还原糖，不可用于进行还原糖的鉴定，B错误；
C、进行土壤中小动物类群丰富度的研究时，由于土壤中的小动物一般都体积较小、活动能量较强，不适宜采用样方法和标记重捕法，因此常用取样器取样的方法进行采集、调查，C错误；
D、在调查某遗传病发病率时，不能在患病家系中调查，而应该在普通人群中进行，且调查群体要足够大，并注意随机取样，所以在患病家系中多调查几代，不能减少实验误差，D正确．
故选：D．
对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，下列说法不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、低温能抑制纺锤体的形成，导致部分细胞染色体数目加倍，因此在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞，A正确；
B、低温能抑制纺锤体的形成，使细胞不能完成分裂，因此多倍体形成过程无完整的细胞周期，B正确；
C、有丝分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，C正确；
D、在观察植物有丝分裂的实验中，经过解离步骤后细胞已经死亡，因此不能观察到细胞的动态变化过程，D错误．
故选：D．
下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、用改良苯酚品红对染色体进行染色观察低温诱导的植物染色体数目变化，A正确；
B、用甲基绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布，B错误；
C、调查人群中红绿色盲病的发病率时，在人群中调查，且要随机取样，所需样板还要足够大，C错误；
D、调查田鼠种群密度用标志重捕法，但调查农田土壤小动物的丰富度应该用取样器取样法，D错误．
故选：A．
下列关于实验的叙述正确是（ ）
正确答案
解析
解：A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用中，碘液只能检测淀粉有没被水解，而蔗糖及其水解产物都不能和碘液发生显色反应，A错误；
B、制作洋葱根尖细胞装片时，用蒸馏水对解离后的根尖进行漂洗，B错误；
C、在叶绿体色素的提取和分离实验中，用无水乙醇作为有机溶剂提取色素，用层析液分离色素，C错误；
D、联会现象只发生在减数分裂过程中，而洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂，不进行减数分裂，所以选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象，D正确．
故选：D．
以下关于教材涉及实验的描述中，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、盐酸在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”两实验中的作用不相同，A错误；
B、孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法，B正确；
C、探究温度对酶活性的影响实验不能用过氧化氢溶液作反应试剂，C错误；
D、低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化实验中，染色后用高倍镜观察，不是所以的细胞中的染色体均加倍，D错误．
故选：B．
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