- 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
- 共280题
正确答案
解析
解：A、用作对照的枝条必须用清水作相同处理，以确定某一浓度是促进还是抑制，A正确；
B、由于0.01mg•L-1的α-萘乙酸溶液浓度处理后，插条基部产生的根比对照组多，所以0.01mg•L-1的α-萘乙酸溶液浓度对根的生长有促进作用，B正确；
C、0.1mg•L-1的α-萘乙酸溶液浓度处理后，插条基部产生的根比对照组多，但不能确定0.1mg•L-1的α-萘乙酸溶液浓度是该植物根生长的最适浓度，还需要进一步探究，C错误；
D、3mg•L-1的α-萘乙酸溶液浓度处理后，插条基部产生的根与对照组相等，说明3mg•L-1的α-萘乙酸溶液浓度对根的生长无促进作用，D正确．
故选：C．
如图是用不同浓度的生长素类似物处理某种植物插条生根的实验结果，其中能反映出促进生根效果最好的是（ ）
A
B
C
D
正确答案
解析
解：由各选项的实验结果来看，C组生根量最多，说明促进生根的效果最好，C正确．
故选：C．
某中学两个生物兴趣小组进行了一些实验研究，请分析作答：
（1）甲组同学为探究不同浓度2，4-D溶液对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的不同浓度2，4-D溶液，然后分组浸泡枝条，适宜条件培养一段时间后，得到实验结果如图二所示．
①由图一分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应______，该操作体现了______原则．
②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是______，实验结果______（填“能”或“不能”）体现两重性．
（2）乙组同学为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分，利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验：
实验步骤：
①取完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、C；
②A组尖端中央纵向插入薄云母片，B组在______纵向插入薄云母片，C组不做任何处理；
③将三组燕麦胚芽鞘水平放置在适宜条件下培养一段时间后，观察现象．
预测结果：______．
实验结论：______．
正确答案
解：（1）①该试验的自变量为2，4-D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同，所以对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应吸走1ml保持与其他烧杯溶液的量相同，该操作体现了单一变量原则．
②由图二可得，2，4-D溶液浓度在10-11mol/L～10-10 mol/L之间促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10-11mol/L～10-10 mol/L；当 2，4-D溶液浓度在10-12mol/L～10-19 mol/L之间促进生根，2，4-D溶液浓度在10-8mol/L时抑制生根，所以该试验结果能体现两重性．
（2）取完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、C；A组尖端中央纵向插入薄云母片，B组在尖端以下部位纵向插入薄云母片，C组不做任何处理；将三组燕麦胚芽鞘水平放置在适宜条件下培养一段时间后，观察现象．结果A组水平生长．B组背地生长 C组背地生长．该实验的结论是重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位．
故答案为：
（1）①吸走1ml 单一变量（等量）
②10-11mol/L～10-10 mol/L 能
（2）尖端以下部位 A组水平生长．B组背地生长 C组背地生长
重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位
解析
解：（1）①该试验的自变量为2，4-D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同，所以对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应吸走1ml保持与其他烧杯溶液的量相同，该操作体现了单一变量原则．
②由图二可得，2，4-D溶液浓度在10-11mol/L～10-10 mol/L之间促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10-11mol/L～10-10 mol/L；当 2，4-D溶液浓度在10-12mol/L～10-19 mol/L之间促进生根，2，4-D溶液浓度在10-8mol/L时抑制生根，所以该试验结果能体现两重性．
（2）取完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、C；A组尖端中央纵向插入薄云母片，B组在尖端以下部位纵向插入薄云母片，C组不做任何处理；将三组燕麦胚芽鞘水平放置在适宜条件下培养一段时间后，观察现象．结果A组水平生长．B组背地生长 C组背地生长．该实验的结论是重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位．
故答案为：
（1）①吸走1ml 单一变量（等量）
②10-11mol/L～10-10 mol/L 能
（2）尖端以下部位 A组水平生长．B组背地生长 C组背地生长
重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位
下列关于“探究2，4-D对扦插枝条生根影响的实验”的叙述，错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、每组实验的枝条数量和生长状况属于实验的无关变量，为防止无关变量对实验结果的影响，实验中的无关变量应保持相同且适宜，A正确；
B、各浓度的2，4-D处理枝条的时间也属于无关变量，也要保持一致，B正确；
C、为明确不同2，4-D浓度对生根的影响是促进还是抑制，实验中应设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组，C正确；
D、最适浓度是指此浓度条件下促进作用最强，因此略高于最适浓度时，对生根仍起促进作用，D错误．
故选：D．
关于探究吲哚丁酸（IBA）促进月季插条生根最适浓度的实验中，错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、探究生长素类似物促进月季插条生根最适浓度的实验中，所选取的实验材料是当地主要绿化树种或花卉（如：月季、杨、加拿大杨等）生长旺盛的一年生枝条，或小组想要研究的其他植物的枝条，故A正确；
B、在处理月季插条时，每一枝条要留3-4个芽，目的是促进成活，故B错误；
C、在处理插条时，用低浓度的IBA浸泡插条基部，故C正确；
D、生长素作用具有两重性，所以实验结果中可能存在促进生根效果相似的两种不同浓度，故D正确．
故选：B．
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