- 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
- 共280题
某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖．下列关于该实验的叙述，不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、芽能产生生长素，促进枝条生根，芽较多的嫩枝生理状况好，更容易成活，用扦插的方式进行繁殖应该选用芽较多的较嫩枝条，A正确；
B、生长素类似物对环境中的植物会产生一定的影响，实验结束后应妥善处理废液，B正确；
C、生长素的作用具有两重性，较低浓度范围内促进生根，较高浓度时会抑制植物生根，C错误；
D、生长素的作用具有两重性，对于促进根生长的生长素浓度应该具有两个，D正确．
故选：C．
生物学是一门实验性很强的学科，下列有关叙述中正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、高倍光学显微镜不能观察到细胞膜具磷脂双分子层-蛋白质结构，应该在电子显微镜下观察，A错误；
B、研究氧气浓度对植物叶肉细胞呼吸的影响时应在黑暗条件下进行，因在光下会进行光合作用影响气体的变化，B正确；
C、有丝分裂实验中观察到的细胞为死细胞，故在显微镜下不能观察到染色体加倍的连续过程，C错误；
D、用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条，生根数量可能相同，如最适浓度两侧的不同浓度，D错误．
故选：B．
请回答有关生命活动调节的问题：
（1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根．为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表A中所示实验：
①实验中有______组（1或2或3）对照实验，若B组根最多，则说明______．
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是______．
（2）图1表示突触的亚显微结构，它由图中的______（填标号）共同构成．
（3）图2是人体水和无机盐平衡调节示意图，据图回答下列问题．
①请写出⑤的名称______．
②由③引起的行为变化是______．
③导致细胞外液渗透压下降的原因是______和______，这两种方式分别由______和______调节．
正确答案
解：（1）①验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似的实验中，有2组对照实验，B组不去嫩叶，又使用NAA处理；C组浸于清水中．若B根根最多，则说明嫩叶能产生促进生长的物质．
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是避免光对植物生根产生影响．
（2）突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，即④⑤⑥组成．
（3）①抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的，所以⑤是抗利尿激素．
②细胞外液渗透压升高，被下丘脑渗透压感受器感知，产生神经冲动，由③传到大脑皮层产生渴觉，从而主动饮水．
③细胞外液渗透压升高后，在神经和体液调节的共同调节下，饮水量增加、尿量减少，又导致细胞外液渗透压下降．
故答案为：
（1）①2 嫩叶能产生促进生长的物质（萘乙酸促进解插条生根的最适浓度大于10ppm）
②避免光对植物生根产生影响（避免光对实验结果的干扰）
（2）④⑤⑥
（3）①抗利尿激素 ②大脑皮层产生渴觉，主动饮水 ③饮水量增加 尿量减少 神经 体液
解析
解：（1）①验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似的实验中，有2组对照实验，B组不去嫩叶，又使用NAA处理；C组浸于清水中．若B根根最多，则说明嫩叶能产生促进生长的物质．
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是避免光对植物生根产生影响．
（2）突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，即④⑤⑥组成．
（3）①抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的，所以⑤是抗利尿激素．
②细胞外液渗透压升高，被下丘脑渗透压感受器感知，产生神经冲动，由③传到大脑皮层产生渴觉，从而主动饮水．
③细胞外液渗透压升高后，在神经和体液调节的共同调节下，饮水量增加、尿量减少，又导致细胞外液渗透压下降．
故答案为：
（1）①2 嫩叶能产生促进生长的物质（萘乙酸促进解插条生根的最适浓度大于10ppm）
②避免光对植物生根产生影响（避免光对实验结果的干扰）
（2）④⑤⑥
（3）①抗利尿激素 ②大脑皮层产生渴觉，主动饮水 ③饮水量增加 尿量减少 神经 体液
探究不同浓度的2，4-D溶液对插枝生根作用的实验中，下列属于因变量的是（ ）
正确答案
解析
解：A、插条上芽的数量属于无关变量，A错误；
B、2，4-D溶液的浓度是自变量，B错误；
C、2，4-D溶液处理扦插枝条的时间是无关变量，C错误；
D、插条生根总长度是因变量，D正确．
故选：D．
在探究生长素的极性运输（生长素只能从形态学上端向形态学下端运输）实验中，某同学设计了甲、乙两组实验，如下图所示，甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插，乙组实验选择小麦的胚芽鞘，供应块琼脂中含有生长素，接受块琼脂中没有生长素．请分析回答：
（1）在适宜的环境条件下，正插的柳树枝条生根成活，倒插的柳树枝条逐渐枯萎，偶尔有一倒插的枝条存活，生根的部位可能是图中______（用P或Q表示），根的生长方向是______（向地/背地）生长．
（2）预测乙组实验中，胚芽鞘M的生长情况是______．
（3）乙组实验______（能/不能）证明生长素只能从胚芽鞘的形态学上端向形态学下端运输．
正确答案
Q
向地
向左弯曲生长
不能
解析
解：（1）由于芽能合成生长素促进扦插的枝条生根，所以为了保证插条成活，往往选择带芽的枝条，由于生长素只能从形态学的上端向形态学下端运输，所以正插的柳树枝条生根成活，倒插的柳树枝条逐渐枯萎，偶尔有一倒插的枝条存活，生根的部位可能是图中Q，根的生长方向是向地．
（2）由于生长素的运输是极性运输，即从形态学的上端向形态学下端运输，琼脂块A含生长素，琼脂块B不含生长素，所以胚芽鞘M向左弯曲生长，胚芽鞘N不生长不弯曲．
（3）乙组实验不能证明生长素只能从胚芽鞘的形态学上端向形态学下端运输．因为缺少对照实验，不能排除重力对生长素运输的作用．
故答案为：
（1）Q 向地
（2）向左弯曲生长
（3）不能
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