- 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
- 共280题
正确答案
解析
解：A、置IAA浓度为0的组别，与一定浓度的IAA进行对照，A正确；
B、单侧光会影响生长素的分布从而影响实验结果，所以整个实验应在黑暗中进行，B正确；
C、分析可知，生长素浓度升高到一定值会促进切段中乙烯的合成，乙烯含量的升高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用，C正确；
D、分析茎切段长度确定IAA最适浓度，从而根据实验组茎切段长度增加了50%的乙烯含量的IAA浓度作比较即可得出大小关系，D错误．
故选：D．
下列对“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的说法，不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、预实验时要设置空白对照组，目的是为正式实验探究适宜的浓度范围，避免人力，物力的浪费，A正确；
B、由于植物生长的两重性，可能出现在最适浓度的两侧存在不同生长素类似物浓度处理后，生根状况相同的实验结果，B正确；
C、假设最适浓度为10-3mol/L，则应该用此浓度的溶液与此浓度两侧的其他浓度溶液作对照实验进行验证，C错误；
D、浸泡的时间应一致，避免引起对实验结果的影响，D正确．
故选：C．
（2015秋•德州期末）如图表示甲、乙两种植物激素对月季生根的影响，下列分析正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、通过对图示的分析可知，以图中浓度为0的组别作参照，使用一定浓度的甲，月季插条生根数分别增加，说明甲对月季插条生根的影响是促进生根，激素类似物甲具有促进生根的作用，没有体现抑制生根的作用，A错误；
B、该实验的自变量为植物激素的浓度和植物激素的种类，B错误；
C、通过对图示的分析可知，以图中浓度为0的组别作参照，使用一定浓度的甲和乙，月季插条生根数分别增加和减少，说明甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是促进生根和抑制生根，C正确；
D、若想进一步探究激素类似物甲和激素类似物乙对插条生根的复合影响，应设置在基本培养液中，只添加甲、只添加乙、甲和乙混合添加，甲、乙都不加的基本培养液作空白对照组，故应设计4组材料进行实验，D错误．
故选：C．
某生物小组为测定适合杨树枝条扦插生根的最适NAA浓度，设计了下列实验步骤：
①配制相对浓度依次为2，2.5，3，3.5，4，4.5，5，5.5，6的NAA溶液9份（浓度单位为10-8mmol•L-1）；
②将90根长势相同、大小相似的杨树枝条随机均分为9组，并将每组枝条分别浸泡到1-9号NAA溶液中；
③1d后，取出枝条分别进行扦插；
④10d后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录．
对上述实验的评价中不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、由于实验目的是为了测定适合杨树扦插枝条生根的最适NAA（萘乙酸）浓度，所以实验单一变量为NAA（萘乙酸）的浓度；因变量为生根数量；无关变量是枝条的长度、生长状况等，A正确；
B、用浸泡法处理插条时，应处理形态学下端，B错误；
C、本实验中同浓度处理枝条属于重复实验，可以提高实验结果的准确性，C正确；
D、本实验可以“每组扦插枝条的平均生根数量”作为测量指标，D正确．
故选：B．
萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究在农业生产的应用上具有非常重要的意义．
（一）实验原理：
萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有______性，即______．
（二）实验过程与方法：
（1）取材：取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条芽数相同．
（2）实验：①将插条分别用不同的方法处理如图．
②将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30°C）．
（3）记录：小组分工，得到如下实验数据：
（三）结果分析与评价：
（1）本实验只设置四组试验，且数值间距较大，因此属于预实验．提前进行预实验可以检验实验设计的______和______，以免由于设计不周而造成人力、物力和财力的浪费．
（2）插条在蒸馏水中生出不定根，其原因最可能是______．
（3）温度、处理时间等要一致，其原因是______．
（4）每组都选取10根插条，其目的是______．
（5）要想得到萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在预实验的基础上，还应______，并在相同的条件下进行更细致的实验．
正确答案
解：（一）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有两重性，即既能促进植物生长，又能抑制植物生长．
（三）（1）预实验的作用：通过预实验为正式试验选择最佳实验材料，通过预实验能准确地控制无关变量．因此，提前进行预实验可以检验实验设计的科学性和准确性，以免由于设计不周而造成人力、物力和财力的浪费．
（2）由于插条上有芽，能合成生长素，所以插条在蒸馏水中生出不定根．
（3）实验的自变量是萘乙酸（NAA）的浓度，温度、处理时间、培养条件为无关变量，对实验结果有影响，所以需保证相同且适宜，要遵循单一变量原则．
（4）为了减少实验偶然性带来的误差，所以每组都选取10根插条进行重复实验．
（5）要想得到萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在预实验的基础上，还应设置数值间距较小的浓度，并在相同的条件下进行更细致的实验．
故答案为：
（一）两重性 低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长
（三）（1）科学性和准确性
（2）插条上的芽能合成生长素，促进枝条生根
（3）对照实验要遵循单一变量原则
（4）减少实验偶然性带来的误差
（5）设置数值间距较小的浓度
解析
解：（一）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有两重性，即既能促进植物生长，又能抑制植物生长．
（三）（1）预实验的作用：通过预实验为正式试验选择最佳实验材料，通过预实验能准确地控制无关变量．因此，提前进行预实验可以检验实验设计的科学性和准确性，以免由于设计不周而造成人力、物力和财力的浪费．
（2）由于插条上有芽，能合成生长素，所以插条在蒸馏水中生出不定根．
（3）实验的自变量是萘乙酸（NAA）的浓度，温度、处理时间、培养条件为无关变量，对实验结果有影响，所以需保证相同且适宜，要遵循单一变量原则．
（4）为了减少实验偶然性带来的误差，所以每组都选取10根插条进行重复实验．
（5）要想得到萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在预实验的基础上，还应设置数值间距较小的浓度，并在相同的条件下进行更细致的实验．
故答案为：
（一）两重性 低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长
（三）（1）科学性和准确性
（2）插条上的芽能合成生长素，促进枝条生根
（3）对照实验要遵循单一变量原则
（4）减少实验偶然性带来的误差
（5）设置数值间距较小的浓度
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