- 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
- 共280题
（1）根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是______．
（2）该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？______．说明理由：______．
（3）上述实验可作为对照组的处理项是______（填序号）．
（4）青少年食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育．请说明理由：______．
（5）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，如图是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应
曲线，图示字母中表示根近地侧的是______，表示茎远地侧的是______．
正确答案
植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，促进生根和根的生长的作用强
否
实验结果表明各种浓度生长素均具有促进作用，没体现出抑制作用
③、⑦
促进人体生长、发育的生长激素与植物生长素成分不同
B
C
解析
解：（1）植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，促进生根和根的生长的作用强，因此用幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液处理绿豆芽，①的各项数据均高于②．
（2）生长素的两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长，而该实验结果表明各种浓度生长素均具有促进作用，没体现出抑制作用，因此不能说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性．
（3）在实验①②③中，加全营养液的③组可作为对照组；在实验④⑤⑥⑦中，加蒸馏水的⑦组可作为实验的对照组．
（4）绿豆芽中所含的生长素的化学本质为吲哚乙酸，而人体中生长激素的化学本质为蛋白质，因此青少年食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育．
（5）由于根对生长素浓度最敏感，因此曲线AB表示根，CD表示茎．将绿豆芽水平放置时，由于重力的作用，使近地一侧的生长素浓度均高于远地一侧．由于根对生长素浓度敏感，近地一侧生长素浓度高，生长受到抑制，即对应图中B点；而茎对生长素浓度不敏感，近地一侧生长素浓度高，生长快，对应图中D点，因此茎远地一侧对应图中C点．
故答案为：
（1）植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，促进生根和根的生长的作用强
（2）否 实验结果表明各种浓度生长素均具有促进作用，没体现出抑制作用
（3）③、⑦
（4）促进人体生长、发育的生长激素与植物生长素成分不同
（5）B C
某学习小组研究了不同植物激素对沙枣插条生根的影响，统计结果见下表，下列相关说法正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、由表中数据可知，不同浓度的细胞分裂素和吲哚丁酸的作用均表现出促进作用，并没有抑制作用，A错误；
B、浓度为0.05 mg•L-1和0.1 mg•L-1的赤霉素对沙枣插条生根都起抑制作用，B错误；
C、促进沙枣插条生根的最适生长素浓度在0.05mg•L-1和0.1mg•L-1之间，C正确；
D、由该实验不能得出，植物激素浓度不同对植物的作用也一定不同，D错误．
故选：C．
实验过成中，人为改变的变量称作自变量．那么在探究2，4-D对插枝生根的作用的实验中，自变量是（ ）
正确答案
解析
解：AB、探究2，4-D对插枝生根的作用的实验中，插枝的来源、环境的温度是无关变量，AB错误；
C、插枝长出根的总长度属于该实验的因变量，C错误；
D、探究2，4-D对插枝生根的作用的实验中，自变量为2，4-D的浓度，D正确．
故选：D．
为研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：
请分析回答：
（1）E组实验配制的2，4-D溶液浓度是______．
（2）设置A组实验的目的是______．
（3）实验结果说明______．
（4）该实验进一步探究2，4-D促进植该物插条生根的最适浓度，需将生长素类似物2，4-D溶液的浓度在______ 间进一步划分成更小的范围，再分别对插条处理．
正确答案
解：（1）根据表格中其他5组2，4-D溶液的浓度，看出它们形成了等差数列，所以E组实验配制的2，4-D溶液浓度是800mg/L．
（2）设置A组实验的目的是（空白）对照作用．
（3）实验结果说明：在一定浓度范围内，随着生长素类似物浓度的增加，扦插枝条的生根数逐渐增加；超过一定浓度范围后，随着生长素类似物浓度的继续增加，扦插枝条的生根数又逐渐减少．
（4）可以“在2，4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组，其他条件保持一致且适宜，按题目表格中实验步骤进行实验，以生根数（平均根长等）为指标确定最适浓度”来进一步探究2，4-D促进该植物插条生根的最适浓度．
故答案为：
（1）800mg/L
（2）起对照作用
（3）在一定浓度范围内，随着生长素类似物浓度的增加，扦插枝条的生根数逐渐增加；超过一定浓度范围后，随着生长素类似物浓度的继续增加，扦插枝条的生根数又逐渐减少
（4）400mg/L～600 mg/L
解析
解：（1）根据表格中其他5组2，4-D溶液的浓度，看出它们形成了等差数列，所以E组实验配制的2，4-D溶液浓度是800mg/L．
（2）设置A组实验的目的是（空白）对照作用．
（3）实验结果说明：在一定浓度范围内，随着生长素类似物浓度的增加，扦插枝条的生根数逐渐增加；超过一定浓度范围后，随着生长素类似物浓度的继续增加，扦插枝条的生根数又逐渐减少．
（4）可以“在2，4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组，其他条件保持一致且适宜，按题目表格中实验步骤进行实验，以生根数（平均根长等）为指标确定最适浓度”来进一步探究2，4-D促进该植物插条生根的最适浓度．
故答案为：
（1）800mg/L
（2）起对照作用
（3）在一定浓度范围内，随着生长素类似物浓度的增加，扦插枝条的生根数逐渐增加；超过一定浓度范围后，随着生长素类似物浓度的继续增加，扦插枝条的生根数又逐渐减少
（4）400mg/L～600 mg/L
探究不同浓度2，4-D溶液对柳树插条生根影响的预实验中，四组同学根据各自选择的浓度区间绘出如下曲线，其中有几条是不可能出现的（ ）
正确答案
解析
解：2，4-D溶液是植物生长素的类似物，具有和生长素相类似的生理作用，随着其浓度的增加，生根条数在较低浓度范围即其最适浓度以下内可能会出现图甲的曲线，在超过最适浓度时，会出现图乙的曲线，在最适浓度范围附近会出现图丙的曲线，但不会出现图丁的曲线．
故选：A．
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