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题型:简答题
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简答题 · 13 分

18.通过研究学生的学习行为,专家发现,学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的兴趣激增;中间有一段时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注意力开始分散,设表示学生注意力随时间(分钟)的变化规律(越大,表明学生注意力越集中),经过实验分析得知:

(1)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能持续多少分钟?

(2)讲课开始后5分钟与讲课开始后25分钟比较,何时学生的注意力更集中?

(3)一道数学难题,需要讲解24分钟,并且要求学生的注意力至少达到180,那么经过适当安排,老师能否在学生达到所需的状态下讲授完这道题目?

正确答案

(1)当是增函数,且是减函数,且.所以,讲课开始10分钟后,学生的注意力最集中,能持续10分钟.

(2),故讲课开始25分钟时,学生的注意力比讲课开始后5分钟更集中。

(3)当时,;由(1)知,即

时,

,令

综上,学生注意力在180以上所持续的时间28.57-4=24.57>24,所以,经过适当安排,老师可以在学生达到所需要的状态下讲授完这道题。

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知识点

二次函数的图象和性质二次函数的应用分段函数模型
1
题型:简答题
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简答题 · 14 分

20.函数在一个周期内的图像如图所示,为图像的最高点,为图像与轴的交点,且为正三角形.

(1)求的值;

(2)若,且,求的值.

正确答案

(1)由已知可得:

又因正三角形ABC的高为2,则BC=4

所以,函数

(2)因为(1)有

由x0

所以,

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二次函数的应用
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

8.抛物线的焦点为,点为该抛物线上的动点,又点,则的最小值是(   )

A

B

C

D

正确答案

B

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知识点

二次函数的应用
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

8.正方体中,点是底面正方形内的一个动点,若直线所成的角等于,则以下说法正确的是(     )

A的轨迹是圆的一部分

B的轨迹是椭圆的一部分

C的轨迹是双曲线的一部分

D的轨迹是抛物线的一部分

正确答案

B

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知识点

二次函数的应用
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

19.已知集合 .

(1)若,求实数的取值范围;

(2)若,求实数的取值范围.

正确答案

(1)

(2)

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知识点

二次函数的应用
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

17.已知中,角的对边分别为,且有

(1)求角的大小;

(2)设向量,且,求的值。

正确答案

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知识点

二次函数的应用
1
题型:填空题
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填空题 · 4 分

9.某类产品按工艺共分10个档次,最低档次产品每件利润为8元.每提高一个档次,每件利润增加2元。 用同样工时,可以生产最低档产品60件,每提高一个档次将少生产3件产品。则获得利润最大时生产产品的档次是________。

正确答案

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函数的最值及其几何意义二次函数的应用
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

10.对于函数,若为某一三角形的边长,则称为“可构造三角形函数”。已知函数是“可构造三角形函数”,则实数的取值范围是(    )

A

B

C

D

正确答案

D

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知识点

二次函数的应用
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

1.设函数定义域为,则下列关系中正确的是(  )

AM=P

BM∪P=P

CM∪P=M

DM∩P=P

正确答案

B

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知识点

二次函数的应用
1
题型:填空题
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填空题 · 4 分

2.设为奇函数,当时,,则_______________

正确答案

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知识点

二次函数的应用
下一知识点 : 幂函数的概念、解析式、定义域、值域
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