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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。

39.(选修I-生物技术实践)(15分)

近期网络上流行一种利用制作酸奶来判断牛奶好坏的方法,以下自制酸奶的方法也随之在网络广泛流传:

①将牛奶倒入玻璃杯,放在沸水中加热10分钟。

②降温到420C,每杯牛奶加入0.15g酸奶发酵剂。

③用干净小勺搅拌均匀,在杯子外封上保鲜膜。

④在420C下保温5小时后,放在40C冰箱中冷藏1小时。

请回答相关问题:

(1)牛奶在沸水中加热10分钟,属于____(消毒/灭菌)的方式,你推测酸奶发酵剂中含有的成分是____,第②步降温到420C的目的是____,第③步封上保鲜膜的目的是____________

(2)除了沸水中加热10分钟外,本过程中还有哪些操作避免了酸奶被杂菌污染?其原理是?(写出两条即可)

①操作: ________,原理: ________

②操作: ________,原理:________

(3)酸奶中的多种活菌对健康有益,若要检测不同酸奶中各种有益菌的数量是否达标,可采用____法。

40.(选修3-现代生物科技专题)(15分)

在电影中,蜘蛛侠能产生高强度的蜘蛛丝,其实在现实中,基因工程也创造出了“蜘蛛羊”, 该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。请回答相关问题:

(1)为保证实验成功,产生蛛丝蛋白的基因需要从____ (基因组/部分基因/cDNA)文库中获取,并与____等调控组件重组在一起,与载体相连构建成为表达载体,再通过____等方法,将表达载体导入羊的____,获得重组细胞。

(2)将获得的重组细胞培养成早期胚胎后,移植到经过____处理的受体母羊子宫内。因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全搞清楚,所以在早期胚胎的培养中,往往还需要添加____。若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”,可将早期胚胎进行________处理。;

(3)若所得到的“蜘蛛羊”(已知表达载体已进入细胞)乳汁中没有检测到蛛丝蛋白,科学家为判断问题所在,应该用____的方法,先检测____,若已确认此步成功,则应该继续检测____________



39.(选修I-生物技术实践)(15分)

近期网络上流行一种利用制作酸奶来判断牛奶好坏的方法,以下自制酸奶的方法也随之在 网络广泛流传:

①将牛奶倒入玻璃杯,放在沸水中加热10分钟。

②降温到420C,每杯牛奶加入0.15g酸奶发酵剂。

③用干净小勺搅拌均匀,在杯子外封上保鲜膜。

④在420C下保温5小时后,放在40C冰箱中冷藏1小时。

请回答相关问题:

(1)牛奶在沸水中加热10分钟,属于____(消毒/灭菌)的方式,你推测酸奶发酵剂中含有的成分是____,第②步降温到420C的目的是____,第③步封上保鲜膜的目的是____________

(2)除了沸水中加热10分钟外,本过程中还有哪些操作避免了酸奶被杂菌污染?其原理 是?(写出两条即可)

①操作: ________,原理: ________

②操作: ________,原理:________

(3)酸奶中的多种活菌对健康有益,若要检测不同酸奶中各种有益菌的数量是否达标,可采用____法。40.(选修3-现代生物科技专题)(15分)

在电影中,蜘蛛侠能产生高强度的蜘蛛丝,其实在现实中,基因工程也创造出了“蜘蛛羊”, 该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。请回答 相关问题:

(1)为保证实验成功,产生蛛丝蛋白的基因需要从____ (基因组/部分基因/cDNA)文库中获取,并与____等调控组件重组在一起,与载体相连构建成为表达载体,再通过____等方法,将表达载体导入羊的____,获得重组细胞。

(2)将获得的重组细胞培养成早期胚胎后,移植到经过____处理的受体母羊子宫内。因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全搞清楚,所以在早期胚胎的培养中,往往还需要添加____。若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”,可将早期胚胎进行________处理。;

(3)若所得到的“蜘蛛羊”(已知表达载体已进入细胞)乳汁中没有检测到蛛丝蛋白,科学家为判断问题所在,应该用____的方法,先检测____,若已确认此步成功,则应该继续检测____________

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。

39.【生物——选修1:生物技术实践】(15分)

    回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。

    Ⅰ.传统发酵技术与现代生活依旧很贴近,下面是两则实例,请分析回答:

  (1)人类酿酒的历史已有5000年,但是直到19世纪,法国的巴斯德才发现葡萄汁变酒是_______________(填微生物)的发酵作用。葡萄酒制作是否成功,发酵后需用____________来鉴定,在_________条件下,该物质与酒精反应呈现___________色。

  (2)早在公元5世纪的北魏古籍中,就有关于腐乳生产工艺的记载。在腐乳制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是________________。

   Ⅱ.生产实践中应用的菌种主要来自土壤,从土壤中分离微生物的实验流程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。

   从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品,使用  的培养基应以____________作为唯一碳源。在纤维素分解菌培养过程中,对培养基和接种  环常采用的灭菌方法分别是________________、___________________。

40.(15分)【生物—现代生物科技专题】

现代生物科技在畜牧业生产中有着广泛的应用,以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程.请据图回答有关问题:

(1)为提高良种奶牛的繁殖能力,在获取卵细胞之前需用 (              )  对奶牛进行处理,使其  (              )  .

(2)“转基因牛”D培育过程中,常用受精卵作为外源基因的受体细胞,主要原因是  (              ) ,过程h常用的方法是 (              ) .

(3)图中数字标号③代表的结构为(              )    ,c→d过程需对其均等分割的目的是 (              )  。A、B牛基因型是否相同?         

(4)在培育良种牛的过程中,都运用了动物细胞培养技术.在动物细胞培养过程中,为防止杂菌的污染而要加入一定量的  (              )   。



39.【生物——选修1:生物技术实践】(15分)

回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。

Ⅰ.传统发酵技术与现代生活依旧很贴近,下面是两则实例,请分析回答:

(1)人类酿酒的历史已有5000年,但是直到19世纪,法国的巴斯德才发现葡萄汁变酒是_______________(填微生物)的发酵作用。葡萄酒制作是否成功,发酵后需用____________来鉴定,在_________条件下,该物质与酒精反应呈现___________色。

(2)早在公元5世纪的北魏古籍中,就有关于腐乳生产工艺的记载。在腐乳制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是________________。

Ⅱ.生产实践中应用的菌种主要来自土壤,从土壤中分离微生物的实验流程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。

从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品,使用  的培养基应以____________作为唯一碳源。在纤维素分解菌培养过程中,对培养基和接种  环常采用的灭菌方法分别是________________、___________________。 40.(15分)【生物—现代生物科技专题】

现代生物科技在畜牧业生产中有着广泛的应用,以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程.请据图回答有关问题:

(1)为提高良种奶牛的繁殖能力,在获取卵细胞之前需用                 对奶牛进行处理,使其                       .

(2)“转基因牛”D培育过程中,常用受精卵作为外源基因的受体细胞,主要原因是        ,过程h常用的方法是               .

(3)图中数字标号③代表的结构为           ,c→d过程需对其均等分割的目的是        。A、B牛基因型是否相同?

(4)在培育良种牛的过程中,都运用了动物细胞培养技术.在动物细胞培养过程中,为防止杂菌的污染而要加入一定量的                  。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。

39.【生物—生物技术实验专题】(15分)

某同学在学习了传统发酵技术的应用后,进行了酸奶制作的实践。制作步骤如下:

准备原料:市场上购得纯牛奶、原味酸奶。工具:带盖瓶子、勺子、可调温电饭锅

制作方法: (1)将瓶子(连同盖子)、勺子放在电饭锅中加水煮沸10分钟。

(2)瓶子稍冷却后,向瓶子中倒入牛奶,再放入电饭锅中沸水浴加热10分钟。

(3)待牛奶冷却至40℃左右(不烫手)时倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”,用勺子搅拌均匀,拧紧瓶盖。

(4)将电饭锅温度调至40℃,继续保温7-8小时。

请回答:   

(1)将瓶子等煮沸的目的是_________________________________。

(2)“引子”指的是酸奶中的______,其在发酵过程中完成的主要化学反应是____________(填反应式),它与酿制果醋的菌种在代谢特点上的主要区别是__________。

(3)待牛奶冷却后才能倒入酸奶的原因是___________________________。将瓶盖拧紧的目的是____________________________。

(4)适量饮用酸奶有利于改善腹胀、消化不良等症状,其原理是___________________。

(5)另一名同学在重复相同实验时,为避免杂菌污染而向牛奶中加入了青霉素,结果发酵失败,原因是____________________________________________________。

40.【生物—-现代生物科技专题】(15分)

美国某州的一个奶牛场有一头奶牛,年产奶量达30.8t,创造了世界奶牛产奶量最高新记录。而我国奶牛产奶量年平均水平普遍较低.有人采用下图的方法获得高产奶牛(如图)。

        

(1)上图方法获得高产奶牛,采用的技术有(          ) 、(          )。(答2种)

(2)①过程为去核,目前完成该过程的常用方法是  (          ),在将乳腺细胞核移入卵母细胞之前,应将卵母细胞核去除的原因是(          )  。

(3)③过程中选择去核卵母细胞作为受体细胞的原因是 (          )  。

(4)④过程的原理是 (          ),进行④过程时应将重组细胞放入一定的环境中,这里所说的环境相当于牛的 (          )  。

(5)为了获得较多遗传物质相同的小牛D,可进行___________操作。

(6)该实验的成功说明已分化的乳腺细胞细胞核中含有与___________一样的全套基因。



39.【生物—生物技术实验专题】(15分)

某同学在学习了传统发酵技术的应用后,进行了酸奶制作的实践。制作步骤如下:

准备原料:市场上购得纯牛奶、原味酸奶。工具:带盖瓶子、勺子、可调温电饭锅

制作方法: (1)将瓶子(连同盖子)、勺子放在电饭锅中加水煮沸10分钟。

(2)瓶子稍冷却后,向瓶子中倒入牛奶,再放入电饭锅中沸水浴加热10分钟。

(3)待牛奶冷却至40℃左右(不烫手)时倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”,用勺子搅拌均匀,拧紧瓶盖。

(4)将电饭锅温度调至40℃,继续保温7-8小时。

请回答:

(1)将瓶子等煮沸的目的是_________________________________。

(2)“引子”指的是酸奶中的______,其在发酵过程中完成的主要化学反应是____________(填反应式),它与酿制果醋的菌种在代谢特点上的主要区别是__________。

(3)待牛奶冷却后才能倒入酸奶的原因是___________________________。将瓶盖拧紧的目的是____________________________。

(4)适量饮用酸奶有利于改善腹胀、消化不良等症状,其原理是___________________。

(5)另一名同学在重复相同实验时,为避免杂菌污染而向牛奶中加入了青霉素,结果发酵失败,原因是____________________________________________________。40.【生物—-现代生物科技专题】(15分)

美国某州的一个奶牛场有一头奶牛,年产奶量达30.8t,创造了世界奶牛产奶量最高新记录。而我国奶牛产奶量年平均水平普遍较低.有人采用下图的方法获得高产奶牛(如图)。

(1)上图方法获得高产奶牛,采用的技术有           、             。(答2种)

(2)①过程为去核,目前完成该过程的常用方法是               ,在将乳腺细胞核移入卵母细胞之前,应将卵母细胞核去除的原因是                             。

(3)③过程中选择去核卵母细胞作为受体细胞的原因是                            。

(4)④过程的原理是               ,进行④过程时应将重组细胞放入一定的环境中,这里所说的环境相当于牛的               。

(5)为了获得较多遗传物质相同的小牛D,可进行___________操作。

(6)该实验的成功说明已分化的乳腺细胞细胞核中含有与___________一样的全套基因。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。

39.【生物选修1--生物技术实践】(15分)

高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。

(1)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于(          )培养基,仅以淀粉作为(          ) 源;从物理状态上来说,Ⅱ号培养基属于固体培养基,配制时一般加入(          )  作为凝固剂。

(2)进行①过程的目的是(          );②过程所使用的接种方法是(          ) 法。

(3)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是 (          );一般对配制的培养基采用 (          )  法灭菌。

(4)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放(          ) 分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈;应挑出透明圈 (          ) (大或小)的菌落,接种到Ⅱ号培养基。

40.【生物选修3--现代生物技术】(15分)

生物科学技术发展日新月异,既解决了一些社会需求,同时也带来了一些社会忧虑。据此回答下列问题

(1)基因工程中,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于右图中的(          ) (a、b)处,限制酶不能切割自身DNA的原因是(          ) ;用PCR扩增技术获取目的基因依据的是 (          ) 原理。

(2)植物体细胞杂交过程的一个关键步骤是借用一定的技术手段人工诱导进行    ;动物细胞培养中,使用胰蛋白酶处理动物组织的目的是(          ) 。

(3)受精卵发育过程中,滋养层将发育成为(          );试管婴儿技术为人类优生开辟了新途径,大多数人反对设计婴儿性别的原因是 (          ) 。

(4)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,这体现了生态工程的(          ) 原理。





39.【生物选修1--生物技术实践】(15分)

高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。

(1)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于          培养基,仅以淀粉作为         源;从物理状态上来说,Ⅱ号培养基属于固体培养基,配制时一般加入          作为凝固剂。

(2)进行①过程的目的是     ;②过程所使用的接种方法是           法。

(3)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是            ;一般对配制的培养基采用                 法灭菌。

(4)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放            分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈;应挑出透明圈         (大或小)的菌落,接种到Ⅱ号培养基。40.【生物选修3--现代生物技术】(15分)

生物科学技术发展日新月异,既解决了一些社会需求,同时也带来了一些社会忧虑。据此回答下列问题

(1)基因工程中,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于右图中的      (a、b)处,限制酶不能切割自身DNA的原因是              ;用PCR扩增技术获取目的基因依据的是                原理。

(2)植物体细胞杂交过程的一个关键步骤是借用一定的技术手段人工诱导进行    ;动物细胞培养中,使用胰蛋白酶处理动物组织的目的是         。

(3)受精卵发育过程中,滋养层将发育成为              ;试管婴儿技术为人类优生开辟了新途径,大多数人反对设计婴儿性别的原因是            。

(4)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,这体现了生态工程的      原理。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。

39. (15分)[生物——选修1生物技术实践]

(1)传统发酵技术应用十分广泛,果酒和果醋就是常见例子。当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时,首先要提高(           ),其次要注意通入(           ) 。

(2)微生物培养基通常在压力为100kPa,温度为 (           )℃条件下,灭菌15至30min,然后待培养基冷却至(           )   ℃时,在酒精灯火焰附近倒平板。

(3)菊花的组织培养,一般选择的  (           )  的茎上部新萌生的侧枝;进行菊花组织培养时,一般将pH控制在(           ) 左右,温度控制在18至22℃,并每天光照12h。植物激素中,生长素和细胞分裂素是关键性激素。

(4)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等,柑橘芳香油的制备通常使用(           ) 法。为提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,并用  (           ) 浸泡。

40.(15分)[生物——选修3现代生物科技专题]

转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白,如激素、抗体、疫苗、酶等。

下图一是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程。请据图回答:

(1)基因工程的核心步骤是______(填字母)。此过程所需的工具酶是                    

(2)下图二是运载体和反转录得到的胰岛素基因的片段,已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-。GeneI和 GeneII为质粒上的标记基因,根据图分析, 应用限制酶(           )  切割质粒,用限制酶(           )  切割目的基因。构建的重组质粒中,除含有外源基因、标记基因外,还必须含有(           )  和  (           ) 。

(3)B过程中,常用_________处理使细菌成为感受态细胞,从而利于重组质粒的导入。

(4)如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功,可以采用  (           )   方法。



39. (15分)[生物——选修1生物技术实践]

(1)传统发酵技术应用十分广泛,果酒和果醋就是常见例子。当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时,首先要提高           ,其次要注意通入         。

(2)微生物培养基通常在压力为100kPa,温度为      ℃条件下,灭菌15至30min,然后待培养基冷却至       ℃时,在酒精灯火焰附近倒平板。

(3)菊花的组织培养,一般选择的         的茎上部新萌生的侧枝;进行菊花组织培养时,一般将pH控制在     左右,温度控制在18至22℃,并每天光照12h。植物激素中,生长素和细胞分裂素是关键性激素。

(4)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等,柑橘芳香油的制备通常使用     法。为提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,并用      浸泡。40.(15分)[生物——选修3现代生物科技专题]

转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白,如激素、抗体、疫苗、酶等。

下图一是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程。请据图回答:

(1)基因工程的核心步骤是______(填字母)。此过程所需的工具酶是

(2)下图二是运载体和反转录得到的胰岛素基因的片段,已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-。GeneI和 GeneII为质粒上的标记基因,根据图分析, 应用限制酶           切割质粒,用限制酶         切割目的基因。构建的重组质粒中,除含有外源基因、标记基因外,还必须含有          和           。

(3)B过程中,常用_________处理使细菌成为感受态细胞,从而利于重组质粒的导入。

(4)如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功,可以采用                 方法。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5.下列关于微生物的叙述中,正确的是(     )

A病毒的致病性是由囊膜决定的

B根瘤菌的固氮基因位于核内大型环状DNA上

C在用葡萄糖和乳糖作为碳源的培养基上培养大肠杆菌时,大肠杆菌分解乳糖的酶是诱导酶

D细菌形态和生理特征比较稳定的时期称为稳定期,是选育菌种的最佳时期

正确答案

C

解析

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知识点

微生物的分离和培养
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

31.植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题:

(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将__________分解成_________ 。

(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成_________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 _________。

(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养(成分见下表):

(注:“+”表示有,“-”表示无)

据表判断,培养基甲_________(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌;培养基乙 (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是_________。

正确答案

(1)纤维二糖;葡萄糖

(2)红;透明圈

(3)能;不能培养基中有淀粉,纤维素不是唯一碳源,没有加CR。

解析

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知识点

微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

选考题:请考生从给出的2道生物题中每科任选一题作答。

38.[生物——生物技术实践]

十九世纪中期,法国科学家巴斯德证明食品发酵是由于微生物的作用。如今,形形色色的发酵食品在食品业中占有重要的地位。回答下列与微生物发酵、培养相关的问题:

(1)苹果酒清香、明快,风味清爽,它是由果汁发酵产生的。果汁发酵后是否有酒精产生,可用(           )来检验。

(2)严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,这直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物, 通常所指的发酵条件不包括(       )。

a温度控制    b溶氧控制    c pH控制   d酶的控制

(3)苹果酒在(     )的作用下,经过深层发酵可形成苹果醋;在此过程中要适时向发酵液中充气,原因是(            )

(4)腐乳是用豆腐发酵制成,有多种微生物参与发酵,其中起主要作用的是(         )。在腐乳的制作过程中,从微生物培养的角度来看,豆腐应该属于(        )。

(5)在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下,乳酸菌仍然不能正常生长,还需要在培养基中添加(         )。应用平板划线法分离乳酸菌时,从第二次划线操作起,每次总是要从上一次划线的末端开始划线,并划线数次,其原因是(        )。

39.[生物——现代生物科技专题]

人们预防与诊疗传染性疾病经常使用疫苗和抗体,已知禽流感传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,相应疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:

(1)过程②代表基因工程操作步骤中的(         );基因工程的核心步骤是(       )(填序号),该过程所需的工具酶有(      )。

(2)过程⑦利用的生物学原理是(         ),获得的X称为(           )

(3)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的(      )制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行(          )比较,或用图中的(           )进行特异性结合检测。

正确答案

38.

(1)重铬酸钾

(2)d

(3)醋酸菌        只有氧气充足时,醋酸菌才能进行旺盛的生理活动

(4)毛霉        培养基

(5)维生素        线条末端细菌的数目比较少,最终可得到由单个细菌繁殖而成的菌落

39.

(1)目的基因的获取        ③       限制性核酸内切酶和DNA连接酶

(2)细胞膜的流动性       杂交瘤细胞

(3)A蛋白        核酸序列(或RNA序列等合理答案)       抗A蛋白的单克隆抗体

解析

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知识点

人体免疫系统在维持稳态中的作用微生物的分离和培养运用发酵加工食品的基本方法基因工程的原理及技术细胞融合与单克隆抗体
1
题型:简答题
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简答题 · 15 分

选做题:从所给的2道生物题中任选一题作答。

39.【生物-选修1生物技术实践】

目前市场上果汁饮料越来越受到青睐。请根据所学的有关知识回答:

(1)果汁饮料的大多采用105℃高温瞬时灭菌技术,这样做的目的是(          )。

(2)在果汁加工过程中可添加(       )酶来提高出汁率和清澈度。 

(3)苹果醋是很受欢迎的饮料之一,其生产过程中利用了(     )的发酵作用,该过程需控制的温度是(     )。 

(4)在传统发酵技术中,果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,请用相关反应式表示(       )。为提高果醋的品质,需通过(     )培养基筛选得到纯净的醋酸菌菌种。

(5)在微生物的实验室培养中常常要进行消毒和灭菌的工作。灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括(       )。

40.图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题:

(1)图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由(        )连接。

(2)若用限制酶Sma Ⅰ完全切割图1中DNA片段,产生的末端是(       )末端,其产物长度为(                    )。

(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶Sma Ⅰ完全切割,产物中共有(        )种不同DNA片段。

(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是(      )。在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加(       )的培养基进行培养。经检测,部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达,其最可能的原因是(             )。

39.选做题:从所给的2道生物题中任选一题作答。39.【生物-选修1生物技术实践】

目前市场上果汁饮料越来越受到青睐。请根据所学的有关知识回答:

(1)果汁饮料的大多采用105℃高温瞬时灭菌技术,这样做的目的是                  。

(2)在果汁加工过程中可添加                  酶来提高出汁率和清澈度。

(3)苹果醋是很受欢迎的饮料之一,其生产过程中利用了         的发酵作用,该过程需控制的温度是         。

(4)在传统发酵技术中,果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,请用相关反应式表示            。为提高果醋的品质,需通过       培养基筛选得到纯净的醋酸菌菌种。

(5)在微生物的实验室培养中常常要进行消毒和灭菌的工作。灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括            。40.图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题:

(1)图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由                          连接。

(2)若用限制酶Sma Ⅰ完全切割图1中DNA片段,产生的末端是       末端,其产物长度为                                       。

(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶Sma Ⅰ完全切割,产物中共有               种不同DNA片段。

(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是         。在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加

的培养基进行培养。经检测,部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达,其最可能的原因是                                             。

40.(1)脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖  (2)平  537bp、790bp、661bp

(3)4  (4)BamH I  抗生素B  同种限制酶切割形成的末端相同,部分目的基因D与质粒反向连接

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

39.(1)既保证杀死引起果汁变坏的病原体,又不破坏果汁的品质

(2)纤维素酶和果胶  (3)醋酸菌   30℃至35℃

(4)C2H5OH+O2CH3COOH+H2O  选择

(5)芽孢和孢子

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

1
题型:简答题
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简答题 · 15 分

选考题:请考生从给出的2道生物题中任选一题作答。

39.下图是以鲜苹果汁为原料,利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,分析并回答:

(1)在果汁加工过程中可添加________酶提高出汁率和澄清度。

(2)在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约________的空间。经过10—12天后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色由________色变为_______色,说明产生了酒精。

(3)过程乙中使用的微生物是________,可以从食醋中分离纯化获得。纯化菌种时需要    对培养基进行灭菌,其方法是________;培养温度控制在____________ 摄氏度范围内。

(4)在________的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为乙醛,再将其变为醋酸。

40.下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。据图回答相关问题:

(1)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是____________;从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用,其获能的方法有培养法和___________法。

(2)在牛体细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的________。此时,瓶壁上形成的细胞层数是_______。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用________________酶处理。

(3)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的氧气以维持细胞呼吸外,还需要提供二氧化碳气体以维持________,图中过程A称为________。

(4)如暂时不进行A过程,通常在________条件下保存早期胚胎。

正确答案

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

微生物的分离和培养果胶酶在果汁生产中的作用运用发酵加工食品的基本方法动物的细胞培养与体细胞克隆动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
1
题型:简答题
|
简答题 · 15 分

选做题:从给出的2道生物题中任选一题作答。

39.[生物—选修1:生物技术实践]

请利用所学知识,回答下列有关月季的花药培养问题。

(1)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低的主要影响因素是______________和___________________。

(2)为了选择适宜发育期的花药,通常选择___________的花蕾。将该时期的花药放在载玻片上,加一滴质量分数为1%的醋酸洋红,用镊柄将花药捣碎,再放在显微镜下观察,若发现大多数花粉粒内只有一个深色的“点”,这种状态的花药是否适合培养?______

(3)进行组织培养需配制MS培养基,欲利于根的分化,植物激素的用量比例应为__________________________。

(4)如图为花药培养产生花粉植株的两种途径,请填出图中A,B及①的名称。(A,B指发育阶段,①、②、③指发育过程,其中②是再分化、③是分化)。

A____________、B____________  ①____________。

(5)在花药培养,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,_____________的数目常常会发生变化,因此还需要对培养出来的植株进行。

40.[生物—选修3:现代生物科技专题]

为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导人油菜细胞并获得了转基因油菜品种。

(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用____________法从陆地棉基因文库中获取酶D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因。所含三种限制酶(Cla I、Sac I、Xba I)的切点如下图所示。则用______________和_____________酶处理两个基因后,可得到____________ (填图中字母)端相连的融合基因。

(2)将上述融合基因插入右上图所示质粒的T-DNA中,构建____________并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含____________的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落,再利用培养基震荡培养,可以得到用于转化的浸染液。

(3)剪取油菜的叶片放入染液中一段时间,此过程的目的是________________________。进一步筛选后获得转获因油菜细胞,该细胞通过____________技术,可培育成转基因油菜植株。

(4)提取上述转基因油菜的mRNA,在逆转录酶的作用下获得cDNA。再依据______的DNA片段设计引物进行扩增,对扩增结果进行检测,可判断融合是否完成______。

(5)用_______________法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。

正确答案

39.

(1)材料的选择       培养基的组成

(2)完全未开放       是

(3)生长素与细胞分裂素比值大

(4)胚状体          愈伤组织       脱分化

(5)染色体组         鉴定和筛选

40.

(1)PCR     Cla I      DNA连接      A、D

(2)基因表达载体(或重组质粒)        四环素      液体

(3)利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞        植物组织培养

(4)融合基因       转录

(5)抗原——抗体杂交

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

微生物的分离和培养植物的组织培养基因工程的原理及技术
1
题型:简答题
|
简答题 · 15 分

请考生从2道生物题中任选一题作答。

39.[生物——选修模块1:生物技术实践]某同学开展有关果酒制作的探究如下图。

(1)植物组织培养的探究

由上述实验结果推测:葡萄幼苗可能产生了(          )。若要确定其化学成分,可直接从葡萄幼苗中(         )。

(2)该同学尝试使用罐头瓶在常温(21±3℃)下制作果酒。

①开始时,向消过毒的罐头瓶中加入的新鲜葡萄汁是酵母菌的液体培养基,培养基的成分一般包括有(                    ) 等。

②葡萄汁装入瓶中时要留出大约1/3的空间。在以后的过程中,每隔12小时左右将瓶盖拧松一次(不是打开瓶盖),此后再拧紧,这样做的目的是(               )。③制果酒过程后一阶段的主要化学反应式为:(                        )。

④若用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释得(                        )。

⑤加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理,但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌。从生态学角度分析:一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势,二是果酒中的(                ),从而淘汰掉杂菌。

40.[生物——选修模块3:现代生物科技专题]

α1-抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病,患者成年后会出现肺气肿及其他疾病,严重者甚至死亡。对于该致病患者常可采用注射人α1-抗胰蛋白酶来缓解症状。

(1)图1表示获取人α1-抗胰蛋白酶基因的两种方法,请回答下列问题:  

①a过程是在(         )酶的作用下完成的,该酶的作用特点是(                )。

②c过程称为(            ),该过程需要的原料是 (                             )。

③要确定获得的基因是否是所需的目的基因,可以从分子水平上利用(              ) 技术检测该基因的碱基序列。

(2)利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵,最终培育出能在乳腺细胞表达人α1-抗胰蛋白酶的转基因羊,从而更易获得这种酶,简要过程如图2。

①获得目的基因后,常利用(             )技术在体外将其大量扩增。

②载体上绿色荧光蛋白(GEP)基因的作用是便于(             )。基因表达载体d,除图中的标示部分外,还必须含有(              )。

③若要使转基因羊的后代均保持其特有的性状,理论上应选用(             )技术进行繁殖。

正确答案

39.[生物——选修模块1:生物技术实践]

(1)生长素、细胞分裂素;提取这些物质并鉴定其化学成分

(2)

①水、碳源、氮源、无机盐

②放掉发酵产生的大量CO2,同时尽量不让氧气进入瓶中

③C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量

④比较合适

⑤酒精更不利于杂菌生长

40.[生物——选修模块3:现代生物科技专题]

(1)

①限制性核酸内切酶    识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子。    

②逆(或反)转录    4种脱氧核苷酸    

③DNA分子杂交

(2)

①PCR

②筛选含有目的基因的受体细胞;  启动子、终止子   

③体细胞克隆或者核移植

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

酶在代谢中的作用微生物的分离和培养运用发酵加工食品的基本方法植物的组织培养基因工程的原理及技术
1
题型:简答题
|
简答题 · 15 分

选考题:请考生从给出的2道生物题中每科任选一道做答,如果多做,则每学科按所做的第一题记分。

39.【生物——选修1生物技术实践专题】

生物技术的迅速发展,给社会带来了巨大的经济效益,受到社会的广泛重视,请问答下列生物技术方面的问题:

(1)天然植物色素对人体健康没有危害,作为添加剂大大丰富了人们的生活。实验室提取植物色素常用的方法是__________  法;植物芳香油主要通过__________  法获得。

(2)纤维素可用来生产乙醇燃料,有些微生物能合成__________  分解纤维素,从土壤中分离此类微生物时需向培养基中加入纤维素粉作为__________  ,这种培养基属于 __________  。

(3)苹果醋是最受欢迎的饮料之一,其生产过程中利用了______________的发酵作用;喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是______________________________。

(4)微生物培养过程中,获得纯培养物的关键是__________,其中对培养皿进行灭菌常用的方法是______________

40.【生物——选修3现代生物科技专题】

下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答:

(1)方法I和方法Ⅱ均用到的主要生物技术有动物细胞培养、早期胚胎培养和___________。

(2)用___________处理使B牛超数排卵,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到___________(时期)才能与精子结合。

(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到___________。完成受精作用一段时间后,从B牛输卵管中冲出早期胚胎,这个过程叫___________。

(4)生产上常用___________期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用___________技术。

(5)获得试管牛E和克隆牛F的生殖方式分别是___________、_________________。

正确答案

39.

(1)萃取  蒸馏

(2)纤维素酶  唯一碳源    选择培养基

(3)醋酸菌       空气中的醋酸菌混入葡萄酒后发酵产生了醋酸

(4)防止外来杂菌的污染(无菌技术)    干热灭菌法    

40.

(1)胚胎移植

(2)促性腺激素 减数第二次分裂中期

(3)两个极体  冲卵

(4)桑椹胚或囊胚   胚胎分割

(5)有性生殖、无性生殖

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

微生物的分离和培养从生物材料中提取某些特定的成分运用发酵加工食品的基本方法动物的细胞培养与体细胞克隆动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

6.在培养真细菌的实验过程中,“温度”的控制合理的是

A必须在37℃下才能获得单菌落

B可在28℃下培养

C倒平板时应该让温度降到40℃

D对培养基灭菌时应该是121℃

正确答案

D

解析

真细菌是一大类细菌,培养温度因菌种不同而不同,一般在23~39℃,故AB两项错误;倒平板的常识是应该让温度降到50℃,C错误;对培养基灭菌时应该是121℃,D正确。

考查方向

考查细菌的培养知识点,主要考查学生的识记能力及实验常识。

解题思路

依据细菌的培养及实验常识逐项分析。

易错点

易因没记清而误选B。

教师点评

难度适中。

知识点

微生物的分离和培养
1
题型:简答题
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简答题 · 16 分

分离筛选降解纤维素能力强的微生物对于解决秸秆等废弃物资源的再利用和环境污染问题具有理论和实际意义。研究人员从土壤和腐烂的秸秆中分离筛选出能高效降解纤维素的菌株,并对筛选出的菌株进行了初步研究。

15.对培养基进行灭菌的常用方法是         。为在培养基表面形成单个菌落,若以接种环为工具,则用         法进行接种。

16.先将样品悬液稀释后涂在放有滤纸条的固体培养基上进行筛选得到初筛菌株。再将初筛菌株接种到以          为唯一碳源的培养基培养2~5天,加入        溶液后,依据出现的颜色反应进行筛选,观察菌落特征并测量           。同时将初筛菌株制备成的菌液放入加有滤纸条的液体培养基中,恒温振荡培养8天,观察滤纸条的破损情况。结果见表。由表可知,8种菌株中1、3、7号菌株产酶能力较强,原因是         

注: ① DP = (D / d) 2,其中d表示菌落直径(cm) ,D表示水解圈直径(cm)

②“+”为滤纸边缘膨胀, “+ + ”为滤纸整齐膨胀并弯曲,“+ + + ”为滤纸不定形“+ + + +”为成团糊状“+ + + + +” 为半清状

17.为进一步研究1、3、7号菌株对秸秆降解的效果。分别用这三种菌株对秸秆进行处理,并在第5天和第10天对秸秆和秸秆中含有的纤维素、半纤维素以及木质素等组分的降解情况进行了测定。结果见下图。

由图分析可知,三种菌株对         的降解最强,与第5天结果相比,第10天秸秆各组分中             的降解率变化最大。整体分析      号菌株的降解效果最好。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

高压蒸汽灭菌        平板划线

解析

依据微生物的分离和培养的常识,培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌。为在培养基表面形成单个菌落,若以接种环为工具,则用平板划线法进行接种。

考查方向

考查微生物的分离和培养知识点,主要考查学生微生物的分离和培养的常识。

解题思路

依据微生物的分离和培养的常识作答。

易错点

易因识记不准确或没有微生物分离培养的常识而错答。

教师点评

难度较低。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

纤维素       刚果红     透明圈直径与菌落直径      此三种菌株透明圈直径与菌落直径的比都较高,且滤纸片破损程度高

解析

要分离筛选降解纤维素能力强的微生物,就得将初筛菌株接种到以纤维素为唯一碳源的培养基培养2~5天,加入刚果红溶液后,依据出现的颜色反应进行筛选,观察菌落特征并测量透明圈直径与菌落直径。分析结果表可知,8种菌株中1、3、7号菌株透明圈直径与菌落直径的比都较高,且滤纸片破损程度高,说明产酶能力较强。

考查方向

考查微生物的分离和培养知识点,主要考查学生识记及理解能力。

解题思路

依据题意要分离筛选降解纤维素能力强的微生物,分析做答。

易错点

易因没记准确刚果红及作用而误答。

教师点评

难度适中。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

半纤维素    纤维素    7

解析

运用对照分析法可知,无论第5天还是第10天,三种菌株对半纤维素的降解率都是最高的,与第5天结果相比,第10天秸秆各组分中纤维素的降解率变化最大。三种菌株相比, 7号菌株的降解率都高,应是效果最好。

考查方向

考查探究实验思想,主要考查学生对实验结果的分析能力。

解题思路

分析题目准确把握实验的自变量及正确分析实验结果柱状图作答。

易错点

易因不能准确理解题目而误答。

教师点评

难度较高。

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