- 生物技术实践
- 共590题
4.下列关于黄色短杆菌的叙述,不正确的是 ( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
35.请考生从给出的2道生物题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。
1.【生物一选修1:生物技术实践】
酒精浓度过高会抑制酵母菌的生长繁殖,影响酒精产量,为此,研究人员通过辐射处理
野生型酵母菌,得到耐高浓度酒精的酵母菌。请回答下列问题:
(1)通过辐射处理得到耐高浓度酒精酵母菌的育种方法是_____________。辐射处理后可得到多种类型的酵母菌,为分离纯化得到目的菌,可采用__________方法将辐射处理后的酵母菌接种到添加了__________的选择培养基上进行培养。
(2)为证明分离纯化得到的酵母菌能提高酒精产量,可将等量_______和耐高浓度酒精的酵母菌分别接种于含等最葡萄糖的A、B两组发酵装置中,在____________℃条件下________(填“密闭”或“充气”)培养。一段时间后取样,用___________溶液检测,若实验结果为________,则说明耐高浓度酒精的酵母菌能提高酒精产量。
2.【生物一选修3:现代生物科技专题】
科学家从某抗旱植物中得到抗旱基因(R),培育出抗早转基因农作物。同答下列问题:
(1)在基因工程中,抗旱基因(R)被称为_____________。
(2)如果用农杆菌转化法将R基因导入农作物细胞,应先将R基因插入农杆菌的________中,然后崩该农杆菌感染农作物细胞,将R基因插入农作物细胞的__________上。
(3)上述过程用到的工具酶有____和DNA连接酶,按来源不同,可将DNA连接酶分为_______和________两类。
(4)若得到的抗旱转基因农作物植株的基因类型有甲、乙两种,R基因的整合位点如图(只考虑其中的两对染色体,R基因都能正常表达)。
让植株自花传粉,若植株的减数分裂正常(不考虑交叉互换),会产生含两个R基因配子的植株为图____________类型;若子代抗旱植株所占比例为l00%,则R基因的整合位点属于图____________类型。
正确答案
正确答案
33. 谷氨酸是生物体内一种重要的有机小分子,谷氨酸钠是它的钠盐,是味精等调味品的主要成分。目前谷氨酸生产最常用的方法是利用微生物发酵。
(1)谷氨酸的R基为—CH2—CH2—COOH,其结构式为( ) 。
(2)图甲中表示蛋白质生物合成过程中携带谷氨酸的一种转移RNA,与该谷氨酸对应的DNA片段的碱基顺序为( ) 。
(3)用于谷氨酸发酵的培养基通常由豆饼的水解液、玉米浆、尿素、磷酸氢二钾、硫酸镁、生物素等配制而成。这样的培养基从物理性质分析属于( )培养基。由培养基的成分分析谷氨酸棒状杆菌的同化作用类型是 ( ) 。如果谷氨酸发酵过程中产生了大量的乳酸,从发酵过程分析,其原因很可能是( ) 。
(4)根据乙图分析在谷氨酸发酵生产过程中,需要添加氨水,它不仅为细菌生长提供所需的( ),而且起到调节培养液( ) 的作用。
(5)某厂的发酵液因被噬菌体污染,菌群死亡殆尽。而人们从中获得了少数可抵抗噬菌体的新菌种。细菌这种变异的产生来自于( ) 。
(6)用图丙中的发酵装置进行谷氨酸发酵可以大大提高产量,试阐述原因( ) 。
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。
39.【生物一选修1生物技术实践】(15分)
A图表示酵母菌、醋酸菌和乳酸菌在培养基中的生长情况,B图表示这三种菌的增殖速度与氧浓度之间的关系,C图是果酒制果醋的发酵装置, 请据图作答:
(1) B图中a、b、c三条曲线依次表示A图_______号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。
(2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌,最简单的培养方法是:在________条件下进行培养。若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是________。分离得到酵母菌后,如果要扩大培养,一般应选择在________培养基(从培养基物理状态)进行培养
(3)C图中醋酸发酵在_______瓶中进行,若乙瓶中流出液明显呈酸性,则说明流出液中有______生成。
(4)如果将该装置改为酒精的发酵装置,需要修改的地方是 __________________________
请写出果酒制作的原理(用反应式表示):______________________________。
40.【生物—现代生物科技专题】 (15分) 英国纽卡斯尔大学约翰·伯恩教授领导的研究小组2008年4月1日宣布,他们已从人的皮肤细胞中提取出细胞核,然后将其植入几乎被完全剔除了遗传信息的牛卵细胞或兔卵细胞中,从而培育出半人半兽混合胚胎(如图所示)。该胚胎发育到第三天时已含有32个细胞,研究人员希望它能继续生长到六天,再从胚胎中取出干细胞供医学研究使用。
(1)有人担心此项研究会培育出“牛头人身”式的怪物,而生物学家认为不可能,支持生物学家的理由是___________________________。
(2)混合胚胎的基因组成有99%以上都是人类的,只有不到1%是牛的,这1%的牛基因位于______。
(3)核移植过程中用物理或化学方法如电脉冲激活受体细胞,其目的是_________________
(4) 从早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞,称为ES或EK细胞,这类细胞的形态特征有______; ES细胞在饲养层细胞上,或添加_________的培养液中,能够维持不分化的状态,在培养液中加入_______________则可诱导ES细胞分化。
(5)如果想同时得到多头基因型相同的“重组动物”,可通过___技术得以实现,通过此技术所得到的个体其繁殖方式是__________________
39. 【生物一选修1生物技术实践】(15分)
正确答案
请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。
39.某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒,其简要流程如下:
(1)实验过程中,该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊,解决的方法是__________。
(2)分离酵母菌应使用________培养基,固定化酵母细胞常采用____________法,若想使这些酵母细胞能反复使用,实验过程中一定要注意________________________。
(3)在酸性条件下,可用______________________来检测发酵产物中是否有酒精产生。若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度,可采用_________________________法。
(4)发酵完成后,该班同学制作的果酒品质非常好。为了方便后续年级以后使用,可将菌液______________保存。
(5)另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味醇正,放置一段时间后,发现果酒带有明显的酸味,请分析出现酸味的原因( )。
40.科学家将外源目的基因与大肠杆菌的质粒
进行重组,并在大肠杆菌中成功表达。下图表示
构建重组质粒和筛选含目的基因的大肠杆菌的过程。请据图回答:
(1)步骤①和②中常用的工具酶是( )。(2)如图经过①和②步骤后,有些质粒上的( )基因内插入了外源目的基因,形成重组质粒。
(3)步骤③是( )的过程。为了促进该过程,应该用( ) 处理大肠杆菌。(4)步骤⑤:用无菌牙签挑取C上的( )菌落,分别接种到D和E两个培养基的相同位置上,一段时间后,菌落的生长状况如图所示。含目的基因的菌落位于(选填“D”或“E”)( )上,请在图中相应的位置上圈出来。
正确答案
39.(1)用果胶酶处理
(2)选择 ; 包埋 ; 无菌条件(避免微生物的污染)
(3)重铬酸钾 ; 稀释涂布平板
(4)转移到甘油中,与甘油充分混匀后,放在-20℃冷冻箱中
(5)密封不严,其他微生物进行有氧呼吸,将果酒转变成果酸
40.(1)限制性核酸内切酶 ; DNA连接酶
(2)氨苄青霉素抗性
(3)将重组质粒(目的基因)导入大肠杆菌(受体细胞) ; CaCl2溶液
(4)单个 ; E
解析
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知识点
39.请从39-40题中任选一题作答。
39.【生物——选修1生物技术实践】
人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答下列问题:
(1)果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是一类( )(呼吸类型)微生物。在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,其反应式为( )。在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸,其反应式为( )。
(2)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20℃左右最适合酵母菌繁殖,酒精发酵时一般将温度控制在( )。在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。在发酵过程中,随着( )的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色。在( )的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
(3)醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。在变酸的酒的表面观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。实验表明,醋酸菌对氧气的含量( )。当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成( );当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为( ),再进一步转变为( )。醋酸菌的最适生长温度为( )。
(4)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用化学试剂 ( )来检验。在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现( )色。
40.【生物——选修3现代生物科技专题】
请回答下列有关基因工程的问题:
(1)如果用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的( )片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群体就叫做这种生物的( )。
(2)一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有( ),( )以及( )。
(3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为( )。将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是( )法。转基因动物中采用最多,也是最为有效的一种将目的基因导入动物细胞的方法是( )。大肠杆菌最常用的转化方法是:首先用 处理细胞,使细胞处于一种 的生理状态,这种状态的细胞被称作感受态细胞。然后将重组表达载体DNA溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度条件下促进( ),完成转化过程。
(4)目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过检测与鉴定才能知道。首先,要检测转基因生物( )上是否插入了目的基因。其次,还需要检测目的基因是否( )。最后检测目的基因是否( )。
正确答案
39.
(1)兼性厌氧 C6H12O6 + 6O2→6CO2 + 6H2O C6H12O6→2C2H5OH + CO2
(2)18~25℃(1分) 酒精度数(1分) 缺氧、呈酸性(1分)
(3)特别敏感(1分) 醋酸(1分) 乙醛(1分) 30~35℃(1分) 醋酸(1分)
(4)重铬酸钾(1分) 灰绿色(1分)
40.
(1)多种互补DNA(1分) cDNA(部分基因)文库(2分)
(2)启动子(1分) 终止子(1分) 标记基因(1分)
(3)转化(1分) 农杆菌转化(1分) 显微注射技术(1分)
Ca2+(1分) 能吸收环境中DNA(1分) 感受态细胞吸收DNA(1分)
(4)染色体的DNA(1分) 转录出了mRNA(1分) 翻译成蛋白质(1分)
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
[生物——选修1:生物技术实践]
Ⅰ 某些农作物秸秆富含纤维素,纤维素经过水解可以形成葡萄糖,葡萄糖再经过发酵可以生产酒精。如图是利用农作物秸秆生产酒精的大致流程,请回答23-24问题:
Ⅱ 目前,现代生物技术已经广泛地应用于工业、农牧业、医药、环保等众多领域,产生了巨大的经济和社会效益。请回答下列生物技术方面的25-26题:
23.纤维素分解菌能合成纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少含有三种组分,其中前两种酶使纤维素分解成______________,第三种酶将它分解成葡萄糖。
24.图中发酵阶段常用的菌种是酵母菌,在酒精发酵时一般将温度控制在_________℃,方程式可表示为___________,发酵后是否有酒精产生可以用_____________来检验。
25.柑橘组织培养的操作程序是①__________;②_____________;③接种;④培养;⑤移栽;⑥栽培。
26.柑橘皮可以用提取橘皮精油,橘皮在___________中的浸泡时间为10h以上,并且橘皮要浸透,这样才会得到高的____________。
正确答案
(1)纤维二糖
解析
纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
考查方向
考查分解纤维素酶的组成及各自功能。
解题思路
纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
易错点
注意纤维素酶是复合酶而不是一种酶。
教师点评
掌握纤维素酶的组成及功能是解题关键,难度较易。
正确答案
(2)18-25 C6H12O6―→2C2H5OH+2CO2 酸性重铬酸钾
解析
酵母菌进行酒精发酵的温度为18-25℃,反应式为C6H12O6 → 2C2H5OH+2CO2 ,产生的酒精可以用酸性的重铬酸钾检测。
考查方向
考查果酒制作相关知识。
解题思路
酵母菌发酵温度为18-25℃,20℃是酵母菌最适宜生长温度。
易错点
注意区分发酵温度还是生长繁殖温度。
教师点评
掌握果酒制作流程是解题关键,难度较易。
正确答案
(3)配制MS培养基 外植体消毒
解析
柑橘组织培养的操作程序是:①制备MS固体培养基;②外植体消毒;③接种;④培养(脱分化、再分化、胚状体或丛芽、幼苗);⑤移栽;⑥栽培。
考查方向
考查植物组织培养过程。
解题思路
柑橘组织培养的操作程序是:①制备MS固体培养基;②外植体消毒;③接种;④培养;⑤移栽;⑥栽培。
易错点
注意移栽过程要先炼苗。
教师点评
掌握植物组织培养过程是解题关键,难度适中。
正确答案
(4)石灰水 出油率(1分)
解析
新鲜的柑橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分,,如果直接压榨,出油率较低。为了提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,并用石灰水均匀浸泡,橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上,其目的是防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率。
考查方向
考查橘皮精油的提取相关知识。
解题思路
橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上,其目的是防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率。
易错点
注意新鲜的柑橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分,需要将柑橘皮干燥去水,并用石灰水均匀浸泡。
教师点评
考查橘皮精油的提取相关知识,难度适中。
1.下列关于微生物发酵工程的叙述正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
【生物—选修1:生物技术实践】
下图为传统酿酒的工艺流程图:
根据对微生物发酵原理以及操作原理的理解回答下列问题:
20.在酿酒前对粮食种子(多为高粱)要进行适当粉碎成小颗粒状态,但是并不磨成面粉状态,这样做的原因是__________,第二步高温蒸汽条件下蒸一段时间,其目的一方面是___________,另一方面“糖化”的含义是______________。
21.第三步为什么晾至35℃左右时才可向粮食中加曲? __________________________。
“加曲”实际上相当于向培养基中_______________。
22.密封后在酒缸中发酵12天左右,此间温度基本保持在_________℃,原因是此温度是酵母茵等酿酒微生物的_____________。
23.发酵好后需要用蒸馏法获得酒精,蒸馏的温度应控制在78℃,原因是___________。蒸馏出的原浆酒酒精浓度高达95%以上,但成品白酒一般酒精浓度为40-60度,“勾兑”的作用是向原浆酒中加________稀释,因此名酒产地要有好的水源地。
正确答案
(1)既要增大微生物与粮食中有机物的接触面,又要有一定透气性便于接种发酵和蒸馏
消灭杂菌(消毒灭菌) 使淀粉分子在高温下破坏分解有利于微生物利用
解析
在酿酒前对粮食种子(多为高粱)要进行适当粉碎成小颗粒状态,既要增大微生物与粮食中有机物的接触面,又要有一定透气性便于接种发酵和蒸馏,并不磨成面粉状态;第二步高温蒸汽条件下蒸一段时间,一方面消灭杂菌,另一方面使淀粉分子在高温下破坏分解有利于微生物利用。
考查方向
考查利用微生物发酵来生产特定的产物知识点,主要考查学生识记及理解能力。
解题思路
依据酿酒的流程分析题目作答。
易错点
易因对酿酒的流程理解不到位而错答。
教师点评
难度适中。
正确答案
(2)防止温度过高烫死酒曲中的酵母菌等微生物 接种菌种
解析
加曲是为接种菌种,应防止温度过高烫死酒曲中的酵母菌等微生物 。
考查方向
考查利用微生物发酵来生产特定的产物知识点,主要考查学生识记及理解能力。
解题思路
依据加曲接种的原理作答。
易错点
易因不了解酒曲而错答。
教师点评
难度适中。
正确答案
(3)18-25℃ 适宜温度(1分)
解析
酵母菌发酵的适宜温度是18-25℃。
考查方向
考查利用微生物发酵来生产特定的产物知识点,主要考查学生识记及理解能力。
解题思路
依据酵母菌发酵的适宜温度作答。
易错点
易因没准确识记酵母菌发酵的适宜温度而误填第一空。
教师点评
难度较低。
正确答案
(4)该温度为酒精的沸点(1分) 水(1分)
解析
蒸馏法获得酒精,温度应控制在78℃酒精的沸点。成品白酒“勾兑”的作用是向原浆酒中加水稀释,因此名酒产地要有好的水源地。
考查方向
考查利用微生物发酵来生产特定的产物知识点,主要考查学生识记及理解能力。
解题思路
依据酿酒的流程结合题意作答。
易错点
易因对酒精的提取过程不了解而误答。
教师点评
难度适中。
请从39~40题中选做一道。
39.[选修1:生物技术实践]
已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。回答有关问题:
(1)显微观察时,微生物A菌体中的油脂通常可用__________染色。微生物A产生的油脂不易挥发,可选用_________(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。
(2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶分微生物B的单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,并应选用以___________为碳源的固体培养基进行培养。
(3)若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用__________直接计数;若要测定其活菌数量,可选用__________法进行计数。
(4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度,某同学测得相同时间内,在35℃、40℃、45℃温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg,则上述三个温度中,________℃条件下该酶活力最小。为了进一步确定该酶的最适温度,应围绕_________℃设计后续实验。
40.[选修3:现代生物科技专题]
HIV属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体。回答下列问题:
(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取HIV中的________,以其作为模板,在___________的作用下合成___________,获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞。
(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是__________,该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是_________。
(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分________细胞,降低了患者免疫系统的防卫功能。
(4)人的免疫系统有____________癌细胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤。
正确答案
39. (1)苏丹III染液或者苏丹IV染液 萃取法
(2)脂肪
(3)血细胞计数板 稀释涂布平板
(4)45℃ 40℃
40.(1)RNA 逆转录酶 DNA
(2)抗体 抗原抗体特异性结合
(3)免疫(T细胞、B细胞)
(4)监控和清除
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
下列有关酶的制备和应用的叙述,正确的是
正确答案
解析
A、酶解法可以去除微生物的细胞壁,水涨破法可以使细胞膜破裂,从而释放出胞内酶。B中的酸解不适合酶的分离。C、加酶洗衣粉中纤维素酶的作用:由于污垢不仅附着在纤维表面,而且还进入纤维内部组织而被封闭。电镜观察结果表明,这是织物泛黄、变旧的主要原因。天然纤维素由结晶与非结晶两部分组成。结晶部分结构紧密,污垢难以侵入,非结晶部分纤维结构疏松,污垢容易侵入。洗涤剂中添加少量纤维酶,可使棉织物的纤维素结构膨松,纤维分子与水形成的凝胶结构有效地软化,使被封闭在其中的污垢很容易从中脱离。D、多酶片为肠溶衣与糖衣的双层包衣片,内层为胰酶(PH值8.0-9.0),外层为胃蛋白酶(PH值1.5-2.2)。首先应明确的是有很多酶是蛋白质,在胃液中会被胃蛋白酶分解,那将不起作用,而多酶片是由胰酶(蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶)和胃蛋白酶的复合制剂,片剂在制作时先包肠溶衣,然后包上胃蛋白酶,再包糖衣即可成药。服下后,糖衣层在胃液中迅速崩解溶化,胃蛋白酶在胃液中充分发挥作用,而胰蛋白酶在小肠才发挥作用,肠溶衣层完整无损才能保护胰蛋白酶,当药片到达小肠时,肠液的碱性使肠溶衣层溶化;胰酶在肠液中发挥其作用。如果吃药时把多酶片嚼碎、打碎服,胰酶在胃液中便会丧失活性,从而失去了应有的疗效。
知识点
右图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图,下列叙述正确的是( )
正确答案
解析
本题考查了固定化细胞技术的操作过程。熔化的海藻酸钠应冷却后与活化的酵母细胞混合,A项错误;图1中氯化钙溶液可使海藻酸钠形成凝胶珠,B项正确;图2中要进行搅拌以使培养液与细胞充分接触,C项正确;图1中制备的凝胶珠要以过洗涤再移到图2装置中,D项正确。
知识点
下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是
正确答案
解析
化学结合法可能影响酶的活性部位而影响反应效果,而吸附法是物理方法不影响酶的分子结构,A正确;消化酶在消化道内起作用,B正确;尿糖试纸由于使用后不能将反应物和酶分开,而不能再次使用,C错;固定化酵母细胞在凝胶珠中,用无菌水冲洗可洗去CaCl2和表面的杂菌,D正确。
知识点
下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是
正确答案
解析
固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法(交联法),由于细胞相对于酶来说更大,难以被吸附或结合,因此多采用包埋法, A正确;某些反应产物可能与酶结合,致使酶的结构产生变化,从而改变酶的催化活性,B错误;固定化酶实质上是将相应酶固定在不溶于水的载体上,实现酶的反复利用,并提高酶稳定性,酶的各项特性(如高效性、专一性和作用条件的温和性)依然保持,C错误;固定化细胞在多步酶促反应中发挥连续催化作用,但如果反应底物是大分子物质,则难以自由通过细胞膜,从而限制固定化细胞的催化反应,D错误。
知识点
11.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,错误的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
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