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题型: 单选题
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单选题

番茄的抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(D)对矮秆(d)为显性,两对等位基因独立遗传.现以如图所示的四种育种方法获取纯合高秆抗病番茄植株.下列叙述正确的是(  )

A过程①产生的F2高秆抗病植株中杂合子占

B过程②常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体种子

C过程③发生的变异不能定向地改变番茄遗传特性

D过程④发生的变异属于可遗传变异中的基因重组

正确答案

A

解析

解:A、过程①的F1为双杂合体,其自交一代,产生的高秆抗病植株占9份,其中杂合子占,A正确;

B、由于单倍体植株高度不育,不结种子,所以过程②常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的幼苗而不是种子,B错误;

C、过程③为基因工程育种,能定向地改变番茄遗传特性,C错误;

D、过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是基因突变,D错误.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

(2015秋•肇庆期末)据你所知道杂交选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得(  )

A纯种

B杂种表现的优势

C基因突变

D染色体变异

正确答案

B

解析

解:A、杂交育种的另一个结果是获得杂种优势,A错误;

B、杂交育种除了可以选育新品种,还可以获得杂种优势,B正确;

C、基因突变是诱变育种的原理,不是杂交育种的结果,C错误;

D、染色体变异是单倍体育种和多倍体育种的原理,不是杂交育种的结果,D错误.

故选:B.

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题型:简答题
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简答题

如图为三种不同的育种方法,分析回答:

(1)图中A、B、C方向所示途径表示杂交育种,其选种工作通常从F2开始,理由是______.若选育植物优良品种,欲获得能稳定遗传的个体,C通常采用______方法.若选育动物优良品种,C则更多采用______方法对F2所选品种进行鉴定留种;但若所选品种的优良性状为______性状,则无须经过C过程即可直接留种.

(2)若某植物的亲本基因型有以下四种类型,两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是______;选乙、丁为亲本,经A、D、E途径可培育出______种纯合植物,此培育过程的基本原理是

______

(3)如果在植物组织培养过程中,运用F方法培育新品种,其最佳处理的对象为______,该育种原理是______

正确答案

解:(1)已知:“A→B→C”是杂交育种过程,从F2才发生性状分离,开始出现所需要的表现型,所以从F2开始选种.让F2进行连续自交,来获得可稳定遗传隐性性状的新品种.如果是动物,动物是雌雄异体的生物,应该用测交的方法对F2所选品种进行鉴定留种,获得可稳定遗传的隐性性状的新品种.

(2)要想使后代出现3:1的性状分离比,则所选的两亲本要具有一对相同的杂合基因,而另一对基因杂交后代的性状表现为一种,所以可以选择甲和乙.“A→D→E”是单倍体育种,其原理是染色体变异,由于子一代是双杂合子,可以产生4种配子,所以可以产生4种纯合植物.

(3)如果在植物组织培养过程中,愈伤组织的细胞分裂能力强,可以作为诱变育种的好材料,诱变育种的原理是基因突变.

故答案是:

(1)从F2开始出现性状分离    连续自交    测交    隐性

(2)甲×乙    4      染色体变异         

(3)愈伤组织     基因突变

解析

解:(1)已知:“A→B→C”是杂交育种过程,从F2才发生性状分离,开始出现所需要的表现型,所以从F2开始选种.让F2进行连续自交,来获得可稳定遗传隐性性状的新品种.如果是动物,动物是雌雄异体的生物,应该用测交的方法对F2所选品种进行鉴定留种,获得可稳定遗传的隐性性状的新品种.

(2)要想使后代出现3:1的性状分离比,则所选的两亲本要具有一对相同的杂合基因,而另一对基因杂交后代的性状表现为一种,所以可以选择甲和乙.“A→D→E”是单倍体育种,其原理是染色体变异,由于子一代是双杂合子,可以产生4种配子,所以可以产生4种纯合植物.

(3)如果在植物组织培养过程中,愈伤组织的细胞分裂能力强,可以作为诱变育种的好材料,诱变育种的原理是基因突变.

故答案是:

(1)从F2开始出现性状分离    连续自交    测交    隐性

(2)甲×乙    4      染色体变异         

(3)愈伤组织     基因突变

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题型:简答题
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简答题

已知品种A为黄色圆粒(YYRR)豌豆、品种B为绿色皱粒(yyrr)豌豆,如果想获得绿色圆粒(yyRR)豌豆新品种,现有两种育种方法,育种流程如图所示,据图回答下列问题:

(1)两种育种方法中,①②方法称之为______;①③④⑤方法与①②方法比较,其优点是______

(2)通过①②获得的D植株中,能稳定遗传的个体占总数的______

(3)通过①③④获得的E幼苗,其基因型有______

(4)⑤过程使染色体数目加倍的方法是用秋水仙素处理或低温诱导,这两种方法在原理上相似之处都是抑制______的形成,从而使染色体加倍.

正确答案

解:(1)由以上分析可知,图中①②表示杂交育种,①③④⑤表示单倍体育种,单倍体育种与杂交育种相比,其优点是明显缩短育种年限.

(2)品种A为黄色圆粒(YYRR)豌豆、品种B为绿色皱粒(yyrr)豌豆,因此品种C的基因型为YyRr,根据基因自由组合定律,品种C自交获得的D植株中,能稳定遗传的个体占总数的

(3)通过①获得的品种C的基因型为YyRr,品种C通过③减数分裂可形成四种配子(yr、yr、Yr、YR),再经过④花药离体培养获得的E幼苗,其基因型有yr、yR、Yr、YR四种.

(4)秋水仙素处理或低温诱导在原理上相似之处都是抑制纺锤体的形成,从而使染色体加倍.

故答案为:

(1)杂交育种      能明显缩短育种年限

(2)

(3)yr、yR、Yr、YR

(4)纺锤体

解析

解:(1)由以上分析可知,图中①②表示杂交育种,①③④⑤表示单倍体育种,单倍体育种与杂交育种相比,其优点是明显缩短育种年限.

(2)品种A为黄色圆粒(YYRR)豌豆、品种B为绿色皱粒(yyrr)豌豆,因此品种C的基因型为YyRr,根据基因自由组合定律,品种C自交获得的D植株中,能稳定遗传的个体占总数的

(3)通过①获得的品种C的基因型为YyRr,品种C通过③减数分裂可形成四种配子(yr、yr、Yr、YR),再经过④花药离体培养获得的E幼苗,其基因型有yr、yR、Yr、YR四种.

(4)秋水仙素处理或低温诱导在原理上相似之处都是抑制纺锤体的形成,从而使染色体加倍.

故答案为:

(1)杂交育种      能明显缩短育种年限

(2)

(3)yr、yR、Yr、YR

(4)纺锤体

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题型: 单选题
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单选题

为获得优良性状的纯合体,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,下列说法不正确的是(  )

A该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长

B此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离

C育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化

D可通过单倍体育种方式得到显性纯合品种

正确答案

C

解析

解:A、为获得优良性状的纯合体,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,这种育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长,A正确;

B、F1自交后代出现性状分离的原因是等位基因的分离,B正确;

C、生物进化的实质是种群基因频率的改变.育种过程中逐代淘汰aa,使a基因频率逐渐降低,因此该种群发生了进化,C错误;

D、单倍体育种过程是Dd进行花药离体培养得到单倍体植株D:d=1:1,再用秋水仙素处理得到DD:dd=1:1,100%的纯合子,D正确.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

杂交育种的周期一般很长,但是有些性状品种的选育时间却较短.那么选育品种时间较短的性状一般是(  )

A优良性状

B显性性状

C隐性性状

D相对性状

正确答案

C

解析

解:杂交育种通过两对相对性状的亲本杂交,可以获得重组性状的后代,其中隐性性状的个体时纯合子,而具有显性性状的个体可能有杂合基因,需要不断的自交,才能获得纯合子,所以选育品种时间较短的性状一般是隐性性状.

故选:C.

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题型: 多选题
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多选题

萝卜和甘蓝的染色体都是18条(2N=18),但两者的染色体间没有对应关系.两者进行有性杂交得到F1,利用物理撞击法可使F1在减数分裂时整套的染色体分配到同一个配子中,再让这样的雌雄配子结合可产生F2.下列有关叙述正确的是(  )

A萝卜和甘蓝能有性杂交并产生后代,说明它们可以基因交流、没有生殖隔离

B由于同源染色体联会紊乱,F1正常情况下无法进行减数分裂产生配子,F1是不育的

C物理撞击法可能在减数第一次分裂的前期发挥作用,最终产生的F2为二倍体

D用一定浓度的秋水仙素溶液处理F1幼苗也能得到可育植株,育种原理是染色体变异

正确答案

B,D

解析

解:A、萝卜和甘蓝是不同物种,它们之间存在生殖隔离,A错误;

B、由于萝卜和甘蓝的染色体间没有对应关系,所以两者进行有性杂交得到F1,F1在减数分裂过程中,同源染色体联会紊乱,正常情况下无法产生正常的配子,因而F1是不育的,B正确;

C、物理撞击法可能在减数第一次分裂的后期发挥作用,最终产生的F2为异源四倍体,C错误;

D、用一定浓度的秋水仙素溶液处理F1幼苗,使细胞中染色体数目加倍,也能得到可育植株,育种原理是染色体变异,D正确.

故选:BD.

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题型:简答题
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简答题

小麦抗锈病(T)对易染病(t)为显性,易倒伏(D)对抗倒伏(d)为显性.T、t位于一对同源染色体上,D、d位于另一对同源染色体上.现用抗病但易倒伏纯种和易染病抗倒伏的纯种品种杂交,来培育既抗病又抗倒伏的高产品种.请分析回答:

(1)F2代中,选种的数量大约占F2______

(2)既抗病又抗倒伏的个体中,理想基因型个体数应是______

(3)F2代中理想基因型个体数应占______

(4)F2代选种后,下一步应______

A.杂交  B.测交   C.自交  D.反交.

正确答案

解:(1)由题意用一个纯合抗病但易倒伏品种(DDTT)与一个纯合易染病抗倒伏品种(ddtt)杂交,则F1为双杂合子DdTt,让F1子代自交,其后代产生性状分离比例为抗病易倒伏(D-T-):易染病抗倒伏(D-tt):抗病抗倒伏(ddT-):易染病抗倒伏(ddtt)=9:3:3:1.F2代中出现既抗病又抗倒伏的个体占得比例为 3÷(9+3+3+1)=

(2)基因型为ddTT与ddTt的个体的表现型都是既抗病又抗倒伏,他们在后代中所占的比例分别为.又ddTt的个体自交后代会发生性状分离,因此,F2代中理想基因型为ddTT.

(3)已知F2代中理想基因型为ddTT,占总数的

(4)由于F2代中基因型为ddTT与ddTt的个体的表现型都是既抗病又抗倒伏,而ddTt的个体自交后代会发生性状分离,所以需要进行连续自交,直到不再发生性状分离.

故答案是:

(1)

(2)ddTT

(3)

(4)C

解析

解:(1)由题意用一个纯合抗病但易倒伏品种(DDTT)与一个纯合易染病抗倒伏品种(ddtt)杂交,则F1为双杂合子DdTt,让F1子代自交,其后代产生性状分离比例为抗病易倒伏(D-T-):易染病抗倒伏(D-tt):抗病抗倒伏(ddT-):易染病抗倒伏(ddtt)=9:3:3:1.F2代中出现既抗病又抗倒伏的个体占得比例为 3÷(9+3+3+1)=

(2)基因型为ddTT与ddTt的个体的表现型都是既抗病又抗倒伏,他们在后代中所占的比例分别为.又ddTt的个体自交后代会发生性状分离,因此,F2代中理想基因型为ddTT.

(3)已知F2代中理想基因型为ddTT,占总数的

(4)由于F2代中基因型为ddTT与ddTt的个体的表现型都是既抗病又抗倒伏,而ddTt的个体自交后代会发生性状分离,所以需要进行连续自交,直到不再发生性状分离.

故答案是:

(1)

(2)ddTT

(3)

(4)C

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题型:填空题
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填空题

番茄的抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(D)对矮秆(d)为显性,控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.为获得纯合高秆抗病番茄植株,研究人员采用了如图所示的方法.

(1)若过程①的F1自交3代,产生的后代中纯合抗病植株占______

(2)过程②,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型,在理论上应有______种;若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄,通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为______,约有______株.

(3)过程③由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用______技术.

(4)过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是______.卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子,原因是______

正确答案

2n

DDRR

植物组织培养

基因突变

本题考查作物育种的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力

解析

解:(1)若过程①的F1(RrDd)自交两代,只考虑抗病与感病一对性状,则产生的后代中纯合抗病植株[1-(3]÷2=

(2)过程②若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,根据一对等位基因能产生两种配子,因此位于n对同源染色体上的n对等位基因,遵循基因自由组合规律,共产生2n种配子,所以利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型为种2n.单倍体幼苗通过秋水仙素处理,染色体加倍后获得M株番茄,通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为DDRR,约有

(3)要将叶肉细胞培养成转基因植株,需要利用植物细胞的全能性,采用植物组织培养技术进行培养.

(4)航天育种主要是利用宇宙中的射线等因素诱发基因突变.由于种子萌发时进行细胞分裂,DNA在复制过程中容易受到外界因素的影响发生基因突变,所以卫星搭载的种子应当选用萌发的而非休眠的种子.

故答案为:

(1)

(2)2n DDRR  

(3)植物组织培养

(4)基因突变 种子萌发时进行细胞分裂,DNA在复制过程中容易受到外界因素的影响发生基因突变

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题型: 单选题
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单选题

下列关于育种的叙述中,不正确的是(  )

A迄今为止,杂交育种仍然是培育新品种的有效手段,其遗传学原理是基因重组

B诱变育种具有大幅度改变某些性状,快速、定向等优点

C单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异

D与二倍体植株相比,多倍体植株通常茎秆粗壮,器官较大,有机物含量增加

正确答案

B

解析

解:A、迄今为止,杂交育种仍然是培育新品种的有效手段,其遗传学原理是基因重组,A正确;

B、诱变育种的原理是基因突变,其特点之一是不定向,B错误;

C、单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异,C正确;

D、与二倍体植株相比,多倍体植株通常茎秆粗壮,器官较大,有机物含量增加,D正确.

故选:B.

下一知识点 : 基因工程及其应用
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