- 植物的激素调节
- 共337题
21．经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如右图所示，横坐标表示生长素的浓度。根据实验结果，可以获得的正确结论是 （ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
3．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
2．某校生物小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照（如图①所示）。经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘的琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把A、B所示琼脂块放在三个切尖端胚芽鞘的切口上（如图②）。胚芽鞘的生长状况分别为（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
27．某课题组研究了光和IAA溶液对水稻幼苗主根生长的影响，结果如下图所示。
请回答：
(1)实验结果表明，光对水稻幼苗主根生长的影响是______________，光____________(增强／减弱)了外源IAA对水稻幼苗主根生长的影响。研究结果_________ (能／不能)说明外源IAA对水稻幼苗主根生长具有两重性，理由是______________。
(2)在生产实践中，可用含______________ (填激素名称)的温水浸泡水稻种子，促进萌发；也可用IAA类似物制成除草剂，用于稻田除草，从能量流动角度分析，田间除草的目的是______________
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
2．下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
27．为探究a—萘乙酸（NAA)对西红柿种子萌发的影响，进行如下实验。
①取8个培养皿编号，底部铺3〜4层纱布，分别加入浓度为X、1O-9． 1O-8, 1O-7、1O-6, 1O-5 1O-4 1O-3 mol/L的等量NAA培养液；
②挑选80粒大小均匀、饱满的西红柿种子，均分放入培养皿中，适宜条件培养；．
③观察记录胚轴生长情况如下。
请回答：
(1) NAA是人工合成的化学物质，具有和生长素相同的生理效应，被称为_______。
(2)配液时需用蒸馏水，目的是为了控制_______变量。
(3) X浓度应为_______mol。
(4)据表中数据，NAA对西红柿种子萌发影响作用表现出_______性。浓度为10-4mol/L
NAA培养液对种子萌发时胚轴生长起_______作用。．
(5)为了探究NAA培养液对促进西红柿种子萌发的最适浓度，应选择_______mol/L浓度范围进一步实验。
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
3．下列物质与其作用对象及作用结果对应正确的是（ ）
A
B
C
D
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
5．为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照实验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
4．下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A
B
C
D
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α－萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的实验，请据相关内容回答下列问题：
11.在老师指导下，兴趣小组先做了预实验，目的是为进一步的实验摸索条件以及检验实验的________________。
12.预实验的结果如图，根据预实验结果，设计进一步的探究实验时配制溶液的浓度范 围应该为____________。
13.下列__________（填序号）不需要通过预
实验来探究
①生长素促进扦插枝条生根实验中枝条上芽的
数量
②生长素促进扦插枝条生根实验中枝条上叶的数量
③探究光照强度对植物光合作用影响时的NaHCO3溶液浓度
④观察重力对植物生长方向影响的实验中光照的有无
14.兴趣小组在实验时，每个浓度下所用的枝条均为3个，这体现了实验中所遵循的_____________实验原则。
正确答案
（1）科学性和可行性
解析
在探究的浓度范围不确定的情况下，先进行预实验，为正式实验提供大概浓度范围，也可先检验实验的可行性及科学性。
考查方向
考查探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验，主要考查学生预实验的思想。
解题思路
依据预实验的价值作答。
易错点
易不能准确表述预实验的作用。
教师点评
难度适中。
正确答案
（2）2--6c/ppm
解析
分析预实验的结果图，可知促进插条生根的α－萘乙酸（NAA）最适浓度在2--6c/ppm之间。
考查方向
考查探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验，主要考查学生预实验的思想。
解题思路
分析预实验的结果图作答。
易错点
易因不会分析实验结果而误写成0--12c/ppm。
教师点评
难度适中。
正确答案
（3）④
解析
生长素促进扦插枝条生根实验中枝条上芽的数量范围、叶的数量范围都可通过预实验进一缩小；探究光照强度对植物光合作用影响时的NaHCO3溶液浓度范围都可通过预实验进一缩小；观察重力对植物生长方向影响的实验中光照的有无，属无关变量，只需适宜就行，不用通过预实验确定，故只④不用预实验。
考查方向
考查学生预实验的应用。
解题思路
依据预实验是为正式实验提供适合的范围及条件，也可先检验实验的可行性及科学性，分析每一实验的变量范围是否需预实验。
易错点
易因不理解预实验而无从分析。
教师点评
难度较高。
正确答案
（
解析
每个浓度下所用的枝条均为3个，这是为防止实验的偶然性对实验结果的影响，体现了平行重复原则。
考查方向
考查实验的科学性原则。
解题思路
依据实验的科学性原则分析作答。
易错点
易误解成对照原则。
教师点评
难度适中。
扫码查看完整答案与解析