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题型: 单选题
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单选题

在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂永久装片时,会发现分生区的绝大多数细胞处于(  )

A分裂期的前期

B分裂期的中期

C分裂期的后期

D分裂间期

正确答案

D

解析

解:由于在一个细胞周期中,分裂间期所占的时间最长,约95%,所以在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂永久装片时,会发现分生区的绝大多数细胞处于分裂间期.

故选:D.

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题型:简答题
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简答题

洋葱是生物学实验的常用材料之一,左图是经一段时间培养后的洋葱示意图,

请回答下列问题:

(1)若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂,则取材部位应是______,该部位用肉眼观察呈______色.实验中用____________分别作为解离液和染色液,当你用显微镜观察时,发现大部分细胞处于细胞分裂的间期,原因是______

(2)若要验证植物细胞吸水原理,则最好的取材部位是______,请在右侧空白处画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态(画一个细胞).

(3)若要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验,你将用到的试剂分别是______

正确答案

解:(1)观察植物细胞的有丝分裂实验材料取自于洋葱根尖(乳白色),原因是根尖分生区细胞分裂能力旺盛.该实验的步骤为:解离、漂洗、染色、制片和观察,其中解离时需要用15%盐酸,染色时,需要用龙胆紫染液或醋酸洋红等碱性染料进行染色.由于细胞周期中,细胞间期所占的时间长(90~95%),所以用显微镜观察时,发现大多数细胞处于分裂间期.

(2)验证植物质壁分离与复原的实验材料取自洋葱鳞茎叶表皮,原因是此处的细胞具有紫色中央大液泡,且有利于观察.植物细胞质壁分离是指细胞壁与原生质体分裂,如图:

(3)根据叶绿体各种色素可以溶解有机物溶剂且溶解度不同,色素的提取和分离实验可用洋葱叶,常用的溶剂为丙酮酸和石油醚.

故答案为:

(1)洋葱根尖   乳白色   15%盐酸   龙胆紫染液(醋酸洋红)   细胞周期中间期最长

(2)鳞茎叶表皮    见右图(图中要画出细胞壁,原生质膜,液泡膜和细胞核)

(3)无水酒精,石油醚(层析液)

解析

解:(1)观察植物细胞的有丝分裂实验材料取自于洋葱根尖(乳白色),原因是根尖分生区细胞分裂能力旺盛.该实验的步骤为:解离、漂洗、染色、制片和观察,其中解离时需要用15%盐酸,染色时,需要用龙胆紫染液或醋酸洋红等碱性染料进行染色.由于细胞周期中,细胞间期所占的时间长(90~95%),所以用显微镜观察时,发现大多数细胞处于分裂间期.

(2)验证植物质壁分离与复原的实验材料取自洋葱鳞茎叶表皮,原因是此处的细胞具有紫色中央大液泡,且有利于观察.植物细胞质壁分离是指细胞壁与原生质体分裂,如图:

(3)根据叶绿体各种色素可以溶解有机物溶剂且溶解度不同,色素的提取和分离实验可用洋葱叶,常用的溶剂为丙酮酸和石油醚.

故答案为:

(1)洋葱根尖   乳白色   15%盐酸   龙胆紫染液(醋酸洋红)   细胞周期中间期最长

(2)鳞茎叶表皮    见右图(图中要画出细胞壁,原生质膜,液泡膜和细胞核)

(3)无水酒精,石油醚(层析液)

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题型: 单选题
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单选题

下列有关生物学实验的叙述正确的有(  )

(1)探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作底物

(2)在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型

(3)孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用了假说演绎法

(4)在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速度是因变量

(5)观察细胞有丝分裂所选材料中,分裂期时间越长的,观察到分裂期的细胞数越多

(6)观察细胞减数分裂显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞.

A一项

B两项

C三项

D四项

正确答案

A

解析

解:(1)酶可以催化过氧化氢分解,温度也能加速过氧化氢的分解,所以若要探究温度对酶活性的影响,不能选择过氧化氢溶液作为底物,错误;

(2)在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构属于实物,不属于概念模型,错误;

(3)孟德尔遗传规律的研究过程以及摩尔根果蝇眼色遗传的研究,均用到了假说演绎法,正确;

(4)在模拟细胞大小与物质运输的关系时,NaOH扩散速度不变,错误;

(5)观察细胞有丝分裂中,分裂期时间长,在占细胞周期的比例大,观察到染色体机会越大,但如果细胞高度分化,一般不分裂,则没有分裂期,则观察不到染色体,错误;

(6)显微镜下观察到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞,处于减数第二次分裂的中期,错误.

故选:A.

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题型:简答题
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简答题

用洋葱为材料,观察植物细胞的有丝分裂:

(1)洋葱根培养时,有人没有经常换水,结果出现烂根现象,其原因是______

(2)制作装片时,有人用1%的盐酸在30℃下把根尖解离15分钟,然后漂洗、染色、压片,结果观察时发现装片内细胞没有分开,其原因是______

(3)观察装片可发现分生区细胞的特点是______.其中处于什么时期的细胞最多______,原因是______

正确答案

解:(1)洋葱根尖细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,如果不经常换水,水中氧气不足,根尖细胞进行无氧呼吸产生酒精,毒害细胞,因此会出现烂根现象.

(2)解离应该用10%的盐酸,题中解离液中的盐酸浓度太低,导致解离不充分,细胞没有分开.

(3)洋葱根尖分生区细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂.细胞周期中间期时间长,分裂期时间短,所以处于分裂间期的细胞最多.

故答案为:

(1)水中氧气不足,根尖细胞进行无氧呼吸产生酒精,毒害细胞

(2)盐酸浓度太低

(3)细胞呈正方形,排列紧密   分裂间期   间期时间长,分裂期时间短

解析

解:(1)洋葱根尖细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,如果不经常换水,水中氧气不足,根尖细胞进行无氧呼吸产生酒精,毒害细胞,因此会出现烂根现象.

(2)解离应该用10%的盐酸,题中解离液中的盐酸浓度太低,导致解离不充分,细胞没有分开.

(3)洋葱根尖分生区细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂.细胞周期中间期时间长,分裂期时间短,所以处于分裂间期的细胞最多.

故答案为:

(1)水中氧气不足,根尖细胞进行无氧呼吸产生酒精,毒害细胞

(2)盐酸浓度太低

(3)细胞呈正方形,排列紧密   分裂间期   间期时间长,分裂期时间短

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题型:简答题
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简答题

在高等动物Z细胞的细胞周期中,各时期经历时间依次为G1期为8h、S期6h、G2期5h、M期1h.HU(羟基脲)是一种DNA合成抑制剂,对S期以外的细胞无影响,但可以阻止细胞进入S期而停留在G1/S交界(看作G1期细胞).科学家利用Z细胞和HU做了如下实验,每组设置多个重复样品.

①A组:培养液+Z细胞+HU(用生理盐水配置)

B组:培养液+Z细胞+生理盐水

②培养14h后,检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比(第一次检测).

③将A组中的HU全部洗脱,更换新鲜培养液培养10h,再向A组中加入HU.

④培养12h时间后,检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比(第二次检测).

请回答:

(1)A组培养液中加入DNA合成抑制剂,处于______期的细胞立刻被抑制.

(2)G1期细胞发生的主要变化是______.S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中.若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将______(填“不变”或“提前”或“延后”).

(3)①设计一张表格,并将A、B两组第一次检测统计的预测结果填入表中.

______

②A组的第二次检测统计结果是______

正确答案

解:(1)DNA复制发生在分裂间期的S期,所以向A组培养液中加入DNA合成抑制剂,则处于S期的细胞立刻被抑制.

(2)G1期细胞发生的主要变化是合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生.将S期和G1期细胞融合后,G1期的细胞中含有作为启动S期信号的蛋白质,使G1期的细胞比正常培养下提前进入S期.

(3)①A组培养液中加入了HU,而HU能抑制DNA合成,阻止细胞进入S期而停留在G1/S交界(看作G1期细胞),因此培养14h后,S期细胞占细胞周期的比例为30%,其余细胞均处于G1期,即比例为70%.B组培养液中没有加入HU,细胞正常分裂,因此培养14h后,G1期40%、S期30%、G2期25%、M期5%.据此绘制表格如下:

②将A组中的HU全部洗脱,更换新鲜培养液培养10h,再向A组中加入HU,则A组中30%处于S期的细胞也均进入G1期,因此A组的第二次检测统计结果是细胞都是G1期(或细胞都是G1/S交界).

故答案为:

(1)S   

(2)合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生    提前

(3)①表格

②细胞都是G1期(或细胞都是G1/S交界)

解析

解:(1)DNA复制发生在分裂间期的S期,所以向A组培养液中加入DNA合成抑制剂,则处于S期的细胞立刻被抑制.

(2)G1期细胞发生的主要变化是合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生.将S期和G1期细胞融合后,G1期的细胞中含有作为启动S期信号的蛋白质,使G1期的细胞比正常培养下提前进入S期.

(3)①A组培养液中加入了HU,而HU能抑制DNA合成,阻止细胞进入S期而停留在G1/S交界(看作G1期细胞),因此培养14h后,S期细胞占细胞周期的比例为30%,其余细胞均处于G1期,即比例为70%.B组培养液中没有加入HU,细胞正常分裂,因此培养14h后,G1期40%、S期30%、G2期25%、M期5%.据此绘制表格如下:

②将A组中的HU全部洗脱,更换新鲜培养液培养10h,再向A组中加入HU,则A组中30%处于S期的细胞也均进入G1期,因此A组的第二次检测统计结果是细胞都是G1期(或细胞都是G1/S交界).

故答案为:

(1)S   

(2)合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生    提前

(3)①表格

②细胞都是G1期(或细胞都是G1/S交界)

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题型:简答题
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简答题

下面是高中生物教材中有关实验操作简图(如图一),请回答:

(1)若A为梨,研磨得到的滤液C可用于______实验,若A为甘蔗能不能用于该实验?______,若用浸泡过的花生种子用于检测脂肪,需使用50%酒精,目的是______

(2)若A为新鲜的菠菜叶,进行“色素的提取和分离”时,研磨前加入的溶液B应是______,还应加入碳酸钙,目的是______该实验的4种色素溶解度从高到低依次为______若该实验得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因层析时滤液细线触及______

(3)在做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,如果要观察有丝分裂的中期,能不能等待该细胞由间期慢慢分裂到中期?______,原因是______.该实验装片的制作步骤为______该实验所用的染料为______,本实验应选择图二______(填编号)处细胞为材料,观察装片时,处于什么时期的细胞最多?______

正确答案

解:(1)若A为梨,含有还原性糖,滤液C可用于检测生物组织中的还原糖实验,若A为甘蔗含有蔗糖,不是还原性糖,不能用于该实验,若用浸泡过的花生种子用于检测脂肪,需使用50%酒精洗去浮色.

(2)因为色素易溶于有机溶剂中,因此研磨前加入无水乙醇.为了防止色素被破坏还应加入碳酸钙.该实验的4种色素溶解度从高到低依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.如果层析时滤液细线触及层析液,得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡.

(3)由于经过解离时细胞已经死亡,细胞只能停留某一个时期.该实验装片的制作步骤为 解离→漂洗→染色→制片.染色体或染色质容易被碱性染料染成深色,常用龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)做染料.本实验是观察细胞的有丝分裂,因此选择分生区细胞为材料,因为此处细胞正处于分裂状态.观察装片时,处于分裂间期的细胞最多.

故答案为:

(1)检测生物组织中的还原糖     不能          洗去浮色

(2)无水乙醇   防止色素被破坏   胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b    层析液

(3)不能      经过解离细胞已经死亡    解离→漂洗→染色→制片    龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)   ③分裂间期

解析

解:(1)若A为梨,含有还原性糖,滤液C可用于检测生物组织中的还原糖实验,若A为甘蔗含有蔗糖,不是还原性糖,不能用于该实验,若用浸泡过的花生种子用于检测脂肪,需使用50%酒精洗去浮色.

(2)因为色素易溶于有机溶剂中,因此研磨前加入无水乙醇.为了防止色素被破坏还应加入碳酸钙.该实验的4种色素溶解度从高到低依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.如果层析时滤液细线触及层析液,得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡.

(3)由于经过解离时细胞已经死亡,细胞只能停留某一个时期.该实验装片的制作步骤为 解离→漂洗→染色→制片.染色体或染色质容易被碱性染料染成深色,常用龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)做染料.本实验是观察细胞的有丝分裂,因此选择分生区细胞为材料,因为此处细胞正处于分裂状态.观察装片时,处于分裂间期的细胞最多.

故答案为:

(1)检测生物组织中的还原糖     不能          洗去浮色

(2)无水乙醇   防止色素被破坏   胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b    层析液

(3)不能      经过解离细胞已经死亡    解离→漂洗→染色→制片    龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)   ③分裂间期

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题型:简答题
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简答题

如图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化.

请分析回答下列问题:

(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是______,进行实验获得图乙结果时,______(能/不能)利用图甲②区细胞为材料,原因是______

(2)在a和c两时期,______催化mRNA分子合成,在e时期,最活跃的细胞器是______

(3)丙图②→③表示的生理变化过程发生在细胞周期的______阶段,根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的______阶段(填字母).

(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是______

(5)观察洋葱根尖有丝分裂实验后,以下是某小组“实验报告”的部分内容:

(一)解离:剪取洋葱根尖2-3mm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(体积比为1:1)的培养皿中,在室温下解离3~5min.

(二)染色:把根尖放在龙胆紫溶液的培养皿中染色3~5min.

(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的培养皿中漂洗约10min.

(四)制片:载玻片上加一滴清水,将根尖放在中央并用镊子把根尖弄碎.直接盖上载玻片用拇指轻轻按压,这样可使细胞分散开.

请纠正“实验报告”中的2处错误:____________

正确答案

解:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.图甲中①②③④细胞形态不同说明发生了细胞分化,其根本原因是基因的选择性表达.甲图中②(伸长区)细胞没有分裂能力,因此利用甲②区细胞为材料进行实验不能获得图乙结果.

(2)能催化mRNA合成的酶是RNA聚合酶.e是分裂末期,此时植物细胞要形成细胞壁,而植物细胞中与细胞壁形成有关的细胞器是高尔基体,因此此时期细胞内最活跃的细胞器是高尔基体.

(3)丙图②→③表示染色质变成染色体,处于细胞分裂的前期;根据诱变育种原理,在间期DNA复制时,容易受内外因素的干扰而发生差错,故可以利用诱变剂处理剂发挥作用的时期是图乙的b阶段DNA复制期.

(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长,分裂期持续时间短.

(5)实验的正确操作步骤应该为:解离→漂洗→染色→制片;在压片过程中,应该先盖上盖玻片后,再加一片载玻片,然后用拇指轻轻按压载坡片.“实验报告”中有2处错误:应漂洗后再进行染色、在盖玻片上加一片载玻片.

故答案为:

(1)基因的选择性表达  不能  图甲②区细胞是伸长区细胞,细胞没有分裂能力

(2)RNA聚合酶  高尔基体

(3)前期   b

(4)细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长,分裂期持续时间短

(5)应漂洗后再进行染色   在盖玻片上加一片载玻片

解析

解:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.图甲中①②③④细胞形态不同说明发生了细胞分化,其根本原因是基因的选择性表达.甲图中②(伸长区)细胞没有分裂能力,因此利用甲②区细胞为材料进行实验不能获得图乙结果.

(2)能催化mRNA合成的酶是RNA聚合酶.e是分裂末期,此时植物细胞要形成细胞壁,而植物细胞中与细胞壁形成有关的细胞器是高尔基体,因此此时期细胞内最活跃的细胞器是高尔基体.

(3)丙图②→③表示染色质变成染色体,处于细胞分裂的前期;根据诱变育种原理,在间期DNA复制时,容易受内外因素的干扰而发生差错,故可以利用诱变剂处理剂发挥作用的时期是图乙的b阶段DNA复制期.

(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长,分裂期持续时间短.

(5)实验的正确操作步骤应该为:解离→漂洗→染色→制片;在压片过程中,应该先盖上盖玻片后,再加一片载玻片,然后用拇指轻轻按压载坡片.“实验报告”中有2处错误:应漂洗后再进行染色、在盖玻片上加一片载玻片.

故答案为:

(1)基因的选择性表达  不能  图甲②区细胞是伸长区细胞,细胞没有分裂能力

(2)RNA聚合酶  高尔基体

(3)前期   b

(4)细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长,分裂期持续时间短

(5)应漂洗后再进行染色   在盖玻片上加一片载玻片

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题型: 单选题
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单选题

下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是(  )

①解离的目的是使组织细胞彼此分离开来

②制片之前要通过漂洗洗去染料,便于显微镜下观察

③压片是为了将根尖细胞分散开,使之不相互重叠影响观察

④视野中处于分裂期的细胞数最多.

A①③

B②③

C①②③

D①③④

正确答案

A

解析

解:①解离的目的是使组织细胞彼此分离开来,①正确;

②制片的过程为解离、漂洗、染色和制片,所以漂洗的目的是洗去解离液,便于染色体着色,②错误;

③压片的目的是为了将根尖细胞分散开,便于观察,③正确;

④分裂间期所占的时间越长,视野中处于分裂间期的细胞数最多,④错误.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

如图为某同学的实验操作示意图,有关表述错误的是(  )

A该实验的目的是观察洋葱根尖细胞的有丝分裂

B该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色

Cf步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是使细胞分散

D细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

正确答案

D

解析

解:A、该实验的目的是观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂,A正确;

B、该实验的操作步骤应该是:解离、漂洗、染色、制片和观察,所以该同学的操作步骤错误,应该解离后用清水漂洗再染色,B正确;

C、f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是使细胞分散开来,C正确;

D、经过解离步骤后,细胞已经死亡,因此无法观察到细胞分裂的动态过程,D错误.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

下列有关观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的叙述中,正确的是(  )

A观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体

B漂洗时洗去染液防止染色过深

C低倍镜下看不到细胞时可换用高倍镜观察

D高倍镜可以观察到不同分裂期的细胞

正确答案

D

解析

解:A、赤道板不是真实存在的结构,在显微镜下观察不到,A错误;

B、漂洗时洗去解离液防止解离过度,B错误;

C、用显微镜观察时遵循先低后高的原则,即先在低倍镜下找到要观察的细胞,移到视野的中央,再转换到高倍镜下观察,C错误;

D、高倍镜下也可以观察到不同分裂期的细胞,D正确.

故选:D.

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题型:简答题
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简答题

图中A、B、C、D是某植物根尖局部放大图,E是其中某个细胞的分裂图象,请据图回答问题

(1)做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,主要观察上图______处的细胞;此处的细胞能产生______,其作用是促进细胞伸长生长.

(2)图B细胞所在区域称为______区,此区的细胞已分化出现了______,具有运输水和无机盐的功能.

(3)与洋葱表皮细胞相比,C处细胞内不具有的细胞器是______;与洋葱叶肉细胞相比,B处细胞内不具有的细胞器是______

(4)该同学用洋葱植株做一系列的实验,下列结构中总是不能在光学显微镜下观察到的有:______

A.线粒体    B.叶绿体   C.核糖体   D.染色体  E.液泡

(5)在______图示中能观察到E图所示的细胞,若用15N对⑤号染色体上的DNA进行标记,正常情况下,标记了n个这样的细胞连续分裂三次,形成含15N的子细胞数是______个.假设该植物的基因型是AaBb,E图中若④号染色体上有A、B基因,而⑧号染色体上有A、b基因,分析b基因可能的来源______

正确答案

解:(1)做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时选择根尖分生区细胞,即C处细胞,分生区处细胞能合成生长素,促进细胞生长.

(2)图B细胞所在区域称为成熟(根毛)区,此区的细胞已分化出现了导管,导管细胞具有运输水和无机盐的功能.

(3)洋葱表皮细胞属于成熟的植物细胞,成熟的植物细胞具有大液泡,而分生区细胞处于细胞分裂状态,细胞内不具液泡.洋葱叶肉细胞具有叶绿体,能够进行光合作用,而B处细胞为根尖处细胞,不具有叶绿体.

(4)线粒体、叶绿体、染色体和液泡均属于显微结构,均能够在光学显微镜下观察到,而核糖体属于亚显微结构,不能在光学显微镜下观察到.

(5)图E细胞为有丝分裂后期细胞图,只能在分生区找到该细胞.由于DNA分子的复制为半保留复制,若用15N对⑤号染色体上的DNA进行标记,该DNA分子通过复制后只能形成两个具有15N的DNA分子,因此标记了n个这样的细胞,无论进行多少次分裂,形成含15N的子细胞数始终是2n个.假设该植物的基因型是AaBb,E图中若④号染色体上有A、B基因,正常情况下⑧号染色体上也有A、B基因,而⑧号染色体上有A、b基因,说明该B基因可能是基因突变而来.

故答案为:

(1)C   生长素

(2)成熟(根毛)    导管

(3)液泡    叶绿体

(4)C

(5)C    2n   基因突变

解析

解:(1)做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时选择根尖分生区细胞,即C处细胞,分生区处细胞能合成生长素,促进细胞生长.

(2)图B细胞所在区域称为成熟(根毛)区,此区的细胞已分化出现了导管,导管细胞具有运输水和无机盐的功能.

(3)洋葱表皮细胞属于成熟的植物细胞,成熟的植物细胞具有大液泡,而分生区细胞处于细胞分裂状态,细胞内不具液泡.洋葱叶肉细胞具有叶绿体,能够进行光合作用,而B处细胞为根尖处细胞,不具有叶绿体.

(4)线粒体、叶绿体、染色体和液泡均属于显微结构,均能够在光学显微镜下观察到,而核糖体属于亚显微结构,不能在光学显微镜下观察到.

(5)图E细胞为有丝分裂后期细胞图,只能在分生区找到该细胞.由于DNA分子的复制为半保留复制,若用15N对⑤号染色体上的DNA进行标记,该DNA分子通过复制后只能形成两个具有15N的DNA分子,因此标记了n个这样的细胞,无论进行多少次分裂,形成含15N的子细胞数始终是2n个.假设该植物的基因型是AaBb,E图中若④号染色体上有A、B基因,正常情况下⑧号染色体上也有A、B基因,而⑧号染色体上有A、b基因,说明该B基因可能是基因突变而来.

故答案为:

(1)C   生长素

(2)成熟(根毛)    导管

(3)液泡    叶绿体

(4)C

(5)C    2n   基因突变

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题型: 单选题
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单选题

如图是洋葱根尖结构模式图,关于图示的相关叙述正确的是(  )

A存在细胞周期的主要是区1的细胞

B细胞分化、衰老、凋亡、癌变等主要发生在区2细胞中

C区2、3细胞的遗传物质发生了改变

D区3的细胞高度分化,不具细胞全能性

正确答案

A

解析

解:A、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期,图中只有区1的细胞能连续进行有丝分裂,含有细胞周期,A正确;

B、细胞分化、衰老、凋亡、癌变等主要发生在区3成熟区细胞中,B错误;

C、区2、3细胞是细胞分化后形成的,而细胞分化的实质是基因的选择性表达,不会改变细胞中的遗传物质,C错误;

D、区3的细胞高度分化,但细胞中含有该生物全部的遗传物质,仍具有全能性,D错误.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

下列有关生物学研究的说法中,正确的是(  )

①探究分泌蛋白的合成运输过程   

②DNA粗提取与鉴定

③观察植物细胞的有丝分裂       

④肺炎双球菌的转化实验.

A②④均使用纸层析方法

B①④均使用放射性同位素标记法

C②③均使用95%的酒精

D③④均使用了光学显微镜

正确答案

C

解析

解:A、②④未使纸层析法;在色素的提取和分离实验中,对于色素的分离过程应用了纸层析法,A错误;

B、①使用放射性同位素标记法,④并未使用,B错误;

C、②中将含有杂质的DNA与等体积95%冷却酒精混合,可析出白色丝状物DNA.③中解离液使用95%酒精配置,正确;

D、③使用了光学显微镜,④中没有使用光学显微镜,错误.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

下列对有关实验的叙述,正确的是(  )

A在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检

B在观察牛蛙的脊髓反射现象实验中,破坏脊髓后,再将左后腿脚趾尖浸入0.5%HCl溶液中,仍能看到搔扒反射

C在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等

D检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量班氏试剂后,摇匀并观察颜色变化

正确答案

C

解析

解:A、制片时,先盖上盖玻片,再盖上载玻片,然后用拇指轻轻按压后才可镜检,A错误;

B、反射活动需要完整的反射弧,因此破坏脊髓后,再将左后腿脚趾尖浸入0.5%HCl溶液中,仍能看到搔扒反应,但不是反射,B错误;

C、色素能溶于有机溶剂中,因此在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加入一些有机溶剂,如无水乙醇、丙酮等,C正确;

D、用班氏试剂检测还原糖时,还需要水浴加热,D错误.

故选:C.

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题型:简答题
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简答题

下面是几组同学所做的部分实验,回答下列问题:

(1)上述各组实验中,所选材料不合理的组别是______.所用试剂不合理的组别是______(以上均填表中字母).

(2)在A组实验中,发现染色体着色较浅,原因可能是______.在D组实验中,如果看到的现象是滤纸条上缺少下面两条色素带,原因可能是______

(3)E组实验按照如图设施正确步骤操作,如果两组装置中的澄清石灰水都变浑浊,能否说明酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸?______,对实验现象准确的描述应该是______.甲组装置中反应的化学反应式是:______

正确答案

解:(1)B组西瓜汁有色素,应取白色或近乎白色的材料进行还原糖鉴定;E组由于碘液只能使淀粉变蓝,不能使蔗糖、还原糖变蓝,所以探究酶的专一性时用碘液不合理.

(2)在A组实验中,装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片.如发现染色体着色较浅,原因可能是解离后没有漂洗或染色时间过短.D组叶绿体中色素的提取与分离实验中,滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b.如果看到的现象是滤纸条上缺少下面两条色素带,即不含叶绿素,其原因可能是菠菜叶衰老变黄.

(3)由于酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊,所以不能说明酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.由于有氧呼吸释放的二氧化碳较多,所以两组装置中的澄清石灰水都变浑浊,但甲组装置中浑浊程度更大.甲组装置中进行的时有氧呼吸,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量.

故答案为:

(1)B   C

(2)解离后没有漂洗或染色时间过短     菠菜叶衰老变黄

(3)否   两组装置中的澄清石灰石都变浑浊,但甲组装置中浑浊程度更大

C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

解析

解:(1)B组西瓜汁有色素,应取白色或近乎白色的材料进行还原糖鉴定;E组由于碘液只能使淀粉变蓝,不能使蔗糖、还原糖变蓝,所以探究酶的专一性时用碘液不合理.

(2)在A组实验中,装片的制作流程为解离→漂洗→染色→制片.如发现染色体着色较浅,原因可能是解离后没有漂洗或染色时间过短.D组叶绿体中色素的提取与分离实验中,滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b.如果看到的现象是滤纸条上缺少下面两条色素带,即不含叶绿素,其原因可能是菠菜叶衰老变黄.

(3)由于酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊,所以不能说明酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.由于有氧呼吸释放的二氧化碳较多,所以两组装置中的澄清石灰水都变浑浊,但甲组装置中浑浊程度更大.甲组装置中进行的时有氧呼吸,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量.

故答案为:

(1)B   C

(2)解离后没有漂洗或染色时间过短     菠菜叶衰老变黄

(3)否   两组装置中的澄清石灰石都变浑浊,但甲组装置中浑浊程度更大

C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

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