热门试卷

细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。图标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题：

(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约_______________h后会检测到被标记的M期细胞。

(2)从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为________________期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是_____________。

(3)若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷约____________h后，细胞都将停留在S期。

(4)乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24h，M期时长为1.9h。若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用________________(填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适。

(5)在光学显微镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是______________________。

某生物兴趣小组欲观察细胞减数分裂的过程。如果你是其中一员，请选择材料和试剂完成实验(对实验时间和试剂用量不做具体要求)。供选材料及试剂：经低渗处理的鸡心脏、睾丸、肝脏、苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、斐林试剂、解离固定液。

(1)取材：用__________作实验材料。

(2)制片：

①．__________________。

②．用清水漂洗。

③．_________________。

④．_________________。

(3)观察：

①．把制成的装片先放在____________下观察，找到相关细胞后再换____________，此时观察到的物像不清晰，应该调整____________和____________使视野清晰。

②．某同学根据观察结果绘制了三个细胞分裂的模式图(如图所示)，若A、B、C细胞正常分裂，它们产生的子细胞分别是_____________。

白叶枯病是常规栽培稻最严重的病害之一，疣粒野生稻则对它具有高度抗病性。但是由于不同类型基因组间的有性杂交后代高度不育，限制了野生稻的有利基因向栽培稻的转移。育种工作者通过体细胞杂交技术，成功培育出了对白叶枯病具有抗性的杂种栽培稻。下图为栽培稻和疣粒野生稻种间体细胞杂交示意图，请回答：

(1)要获得杂种细胞，首先要通过过程①操作后获得_________；在过程③中活动很旺盛的细胞器除了线粒体外，还有_____________。

(2)杂种细胞经过过程④和⑤的培养，能够形成杂种植株，这一结果表明_____________________。过程④表示________；必须经过过程⑤才能够形成具有根、茎等器官的杂种植株，从分子水平上来说，完成该过程的实质是________________________。

(3)为了确定杂种植株体细胞中染色体的数目，育种工作者选取幼苗的根尖分生区细胞为材料制作临时装片进行观察。实验基本步骤为取材→_________→制片→显微镜观察。观察发现只有少数细胞处于细胞分裂期，原因是______________。

植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断发生变化。那么，是什么牵引染色体运动的？某同学对该问题进行了实验探究。

实验假设：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引。

实验方法：破坏纺锤丝。

实验材料和用具：相差显微镜(可连续观察活细胞分裂时染色体的变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。

方法步骤：培养洋葱根尖。切取根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。根据该同学的实验设计回答：

(1)请你预测实验结果及结论：①．_________。②．_________。

(2)实验中选用秋水仙素破坏纺锤丝，你认为是否可行？试说明理由。_____________________。

(3)该同学设计的实验步骤有一处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。___________________。

某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核。微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构，游离于细胞核之外，光学显微镜下可见。某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生，完成了如下实验：

第一步：萃取获得香烟中的焦油，用醋酸丙酯将其溶解后，再用蒸馏水稀释，配制成一系列浓度的焦油溶液。各取等量加入烧杯A、B、C、D中。将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中。取等量蒸馏水加入烧杯F中。

第二步：将6个状况相同，幼根已培养至1cm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间，然后从每个洋葱上随机取根尖数根制作临时装片。镜检记录出现微核的细胞所占的比例(微核率)，计算每组平均值如下表：

请分析回答：

(1)为何洋葱在上述溶液中培养时间不可过短？___________________。

(2)镜检时应选择位于根尖____________区，且处于细胞分裂_________期的细胞。

(3)用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为_________________。

(4)对A、B、C、D四组而言，E组和F组哪组是对照组？_____。将E组与F组比较，作用是：__________。

(5)该实验可得出什么结论？________________。

下列为某生物细胞分裂模式图,根据图回答下列问题。

(1)在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中，发现绝大多数细胞所处的时期是对应的______段。图甲中bc段变化的原因是__________________。

(2)图乙为细胞有丝分裂__________期图像，该时期的主要特征是________。

(3)若图乙中显示的2号染色体的遗传信息来自于父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为_____号，其遗传信息完全相同的原因是____________。

(4)图乙对应于图甲中的_______段，图丙对应于图甲中的_______段。

下面是以小麦为材料进行的实验，请回答有关问题。

(1)将发芽小麦种子的研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并_______，如试管出现______色，说明小麦种子中含有还原性糖。

(2)利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实现时，取一圆形滤纸片，用毛细吸管吸取滤液滴在圆心处，待干燥，再重复2～3次。然后用滴管缓慢地滴几滴无水乙醇在该圆心处，结果滤纸片上出现四个宽度、颜色不同的色素环，请问最里面的色素环的颜色是________。

(3)为了研究小麦染色体的数目和形态，应以显微镜观察并统计小麦根尖分生区处于______期的细胞染色体。

(4)现有在培养皿中萌发至3cm的小麦幼苗，用单侧光照射，小麦向光弯曲生长。于是有人推测：“单侧光使胚芽鞘尖端产生的物质转移到背光侧并促进生长。”为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是：____________。

实验误差是做实验时经常面对的问题，如何减少实验误差是做实验时必须解决的问题，请分析并回答有关问题：

(1)在做蛋白质鉴定实验时，向试管中加入2mL双缩脲试剂A液后，又加2mL双缩脲试剂B液，振荡摇匀，溶液呈蓝色，最可能的原因是__________。

(2)若利用小麦根尖的成熟区细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是____________。

(3)在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；②__________。

(4)做根尖有丝分裂实验，视野中细胞为长方形，并找不到处于分裂期细胞的原因是_______。

(5)在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的实验中，两位同学从同一支试管中吸取酵母菌培养液，通过血球计数板进行计数，记录的数据差别较大，很可能的原因是___________。

实验室利用洋葱、菠菜等实验材料可进行下列实验：

A．观察植物细胞的有丝分裂 B．观察植物细胞的质壁分离与复原 C．观察植物细胞的叶绿体 D．叶绿体中色素的提取和分离

(1)A、B两项实验中，供观察洋葱的最佳部位依次是 ___________，___________。

(2)在进行C项实验中，欲在显微镜下观察到形体较大的叶绿体，应用的目镜和物镜组合是(如上图)_________和________。

(3)在进行A项实验中，观察装片时，看到处在________期的细胞数目最多，其原因是____________________________。

(4)D项实验中，滤纸条上色素分离后扩散速度最快的色素是______________。

(5)关于D项实验的说法正确的是_________(多选)

A．提取叶绿体中的色素时需添加的药品是丙酮和二氧化硅

B．滤纸条上的色素带自上而下依次是叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b

C．分离色素利用的原理是叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同

D．相邻两条色素带之间距离最远的是胡萝卜素和叶黄素

洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：

①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。

②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。

③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5～8min。

④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。

⑤用石炭酸一品红试剂染色。⑥制片、镜检；计数、拍照。

实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

请分析上述实验，回答有关问题：

(1)步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是______________。

(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是____________。

(3)根据所学知识推测，石碳酸-品红试剂是一种______性染料

(4)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是_________。

(5)根据上表结果可以得出如下初步结论：

①．质量分数为__________秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；

②．本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是____________。

(6)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成细胞a的最可能的原因是____________。

洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答：

(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布？____________。

(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂，在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片，目的是____________。

(3)铝是自然界中含量最多的金属元素，但在人和动、植物体内的含量却较低。有文章报道，铝对植物生长有益，但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示：细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量，即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值)

a．实验材料：市售优质无污染洋葱，1.0g/L的AlCl3溶液，解离液，龙胆紫染液，蒸馏水，镊子，烧杯，培养皿，显微镜等。

b．实验步骤：

①．将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中，在室温下培养发根，每天换水一次。约38h-48h后洋葱萌生新根。

②．____________。

③．培养相同时间后，各取A、B培养皿中洋葱根尖数个，经过____________制成临时装片。

④．观察A、B根尖分生区各1000个细胞，分别计算分裂指数。

c．实验预期结果与结论：

①．A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B，说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用；

②．A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大，说明三氯化铝对细胞分裂没有影响；

③．A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B，说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用。

d．根据你的预期结果，在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题，课题的名称是_________。