热门试卷

在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。

资料一：一份“实验报告”的部分内容

(一)解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。

(二)染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5min。

(三)漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。

(四)制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上栽玻片，用拇指轻轻按压栽玻片……

资料二：全班20个实验小组的实验数据汇总表(注：各小组计数50个细胞．实验条件与观察计数方法相同)

(1)请改正“资料一”中的3处错误__________________________。

(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h，请根据“资料二”，在下面的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间(单位：h，精确到小数点后一位)。

(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有________。

①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑥细胞周期各时期区分是否准确

在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表（一）表（一）（十号表示作了相应处理，一号表示未作相应处理）

(1)甲、乙、丙观察到的实验结果分别是_________。（请从下列序号中选择）

A．染色体未着上颜色，无法看清 B．细胞重叠，分不清染色体

C．染色体着上颜色，清晰可见 D．染色体着色很浅，模糊不清

(2)上述操作中用到了盐酸和酒精，它们按一定比例混合使用，它的作用是_______________。

(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图象，可能的原因是___________。

(4)采用物理或化学方法可以抑制细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周期的某一个阶段，如下表（二）所示，“-”表示停留时期。根据上面表格（二）的内容回答下列问题：

①．加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是________________。胸苷的抑制作用是可逆的，当把过量的胸苷去除，细胞可以恢复正常分裂。

②．要观察细胞内的染色体，最好采用哪种方法处理，为什么？______________________。

③．秋水仙素和低温抑制细胞分裂的原理常被利用于生产、生活或科学研究，就这两种方法各举一个在实际中的应用实例：______________________；______________________。

洋葱是中学生物实验常用材料之一，下图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：

(1)①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有________；②表示符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条上没有一条色素带，则最可能的原因是_____。③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤，该步骤的目的是_____________；④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目，应将装片向_______方移动。

(2)某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

(3)若要探究白色洋葱鳞片叶中是否含有脂肪。你的实验思路是___________________。

为验证DNA的半保留复制，科学家设计了如下实验：用含3H标记物的培养基处理蚕豆根尖细胞(2n=12)，待其完成。此分裂后移入含有秋水仙素的普通培养液中，再让细胞连续分裂两次，通过放射自显影技术检验分裂期细胞染色体的放射性。据此实验分析回答：(秋水仙素作用不影响复制，但可抑制纺锤体的形成)

(1)实验所用的细胞材料最可能取白蚕豆根尖的______区，处理根尖细胞的3H标记物最可能是_______。

(2)带上3H标记的根尖细胞移入含有秋水仙素的普通培养基中，连续分裂两次，则第二次分裂前期细胞中有_________条染色体。如果DNA的半保留复制假设成立，实验结果应为：第一次分裂中期染色体全部都显示放射性，其中每个染色体的两条染色单体的放射性显示情况是_______________；第二次分裂中期染色体和染色单体的放射性显示情况是：____________________。

(3)提取处于第二次分裂后期细胞中的染色体DNA进行离心，请参照下图①②③，在④中标出DNA分子可能出现在试管中的位置，并在括号中写出各自的比例。

请根据下表所列实验内容回答有关问题。组别实验材料实验试剂观察记录

(1)A～F六组实验中需要使用光学显微镜的是____________。

(2)在B组实验中观察到细胞质被染成了红色，说明_________大部分存在于细胞质中。在D组实验中，不能观察到砖红色沉淀的原因是______________________。

(3)E组实验中培养洋葱根尖的条件是要创设_____________________条件，制作装片前使用卡诺氏液的目的是_______________________。

(4)如表是梯度浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中①为清水，②～⑥为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液)。请分析：该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性？_________，理由是___________________。

使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：

(1)上述实验结果的归纳，正确的有_______(填实验序号)。

(2)实验①在染色之后，用吸水纸吸去染液，再滴加1～2滴体积分数为50%的酒精溶液，作用是_________。

(3)实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变________通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行_________。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度、处理材料时的温度和__________。

(4)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第_________阶段反应。

(5)实验④在低倍镜下观察到整个视野中共有400个细胞，若目镜不变，物镜由10×换为40×，则视野中能看到_______个细胞。

使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：

(1)上述实验结果的归纳，正确的有_______(实验序号)。

(2)实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变______通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和_____________。

(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶段反应，该反应变化是__________。

下面是与高中生物实验有关的内容

(1)A～F六组实验中，需要使用光学显微镜的组别是__________。使用高倍镜观察的步骤要点是：

①．调节__________，使视野变得明亮些；

②．低倍镜找到要观察的物像，移到视野的中央；

③．转动__________换上高倍物镜，调节细准焦螺旋，直至看清楚物像为止。

(2)用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，加入硫酸铜的量应是3～4滴，而不能太多，原因是______。

(3)做E实验时，主要观察根尖__________细胞；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

根据高中生物学实验，回答有关问题。

(1)观察植物细胞有丝分裂的实验中，制作根尖临时装片，正确的程序是__________。

(2)在观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布的实验中，盐酸的作用是__________。

(3)在模拟探究细胞表面积与体积的关系的实验中，用含有酚酞的琼脂块的大小表示细胞的大小，用NaOH作为被运输的物质分子，用______表示物质运输效率。

(4)某校高中生物研究性学习小组的同学打算调查市场上的奶粉质量。假冒脱脂奶粉有两种：一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉，二是用淀粉冒充脱脂奶粉。若用碘液对样品进行检测呈_______色，表明它是用淀粉冒充的脱脂奶粉。

(5)在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状，已知无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。某小组计划调查某市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传(假设一对夫妻只生一个孩子)，作为一次研究性学习活动。

①．如果你是该小组中的一员，请你确定本次研究活动的主要目的：___________。

②．该实验的不足之处是__________。

请分析下表，回答有关实验的问题。

(1)A组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方法与B组有何不同？___________。

(2)B组试剂的使用方法与A组比较，不同之处是B组：_____________。

(3)C组实验中，在显微镜下观察不到染色体，原因是___________。如果一个同学用洋葱根尖制作临时装片，且在低倍镜下观察到洋葱根尖分生区的一个处于中期的细胞位于视野右上方，想在高倍镜下进一步观察这个细胞的染色体的形态和数目，请从下列选项中选择正确的操作步骤的代码并排序：_____________。

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节反光镜、光圈增加进光量 ④转动转换器换上高倍镜 ⑤向左下方移动装片 ⑥向右上方移动装片 ⑦向上移动装片 ⑧向下移动装片

(4)某同学做D实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(图1所示)。据图分析，叶绿素a和叶绿素b分别是_________(填序号)。另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想(图2所示)，请指出该同学漏加的试剂或药品___________。

化学试剂在生物实验中发挥着十分重要的作用，回答下列关于化学试剂的问题：

(1)填表说明有关化学试剂的主要组成成分：

(2)化学试剂在生物实验中运用广泛，例如：苏丹Ⅳ号染液可用来鉴定脂肪，是因为苏丹Ⅳ可将脂肪染成__________色。

(3)将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果能呈砖红色的试管是________，其中颜色较浅的是________。

洋葱是生物学实验的常用材料之一，下图是经一段时间培养后的洋葱示意图，请回答下列问题：

(1)若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂，则取材部位应是________，该部位用肉眼观察呈______色。实验中用________和________分别作为解离液和染色液，当你用显微镜观察时，发现大部分细胞处于细胞分裂的间期，原因是________。

(2)若要验证植物细胞吸水原理，则最好的取材部位是________，请画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态(画一个细胞)。

(3)若要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验，你将用到的试剂分别是__________。

某学校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究，以确定洋葱根尖取材的最佳时间。细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一，分裂指数=观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数×100%。实验操作步骤如下：

第一步：取多个已经培养好的洋葱鳞茎(根长约为5cm)作为实验材料。

第二步：在某一天的8-18点时间段内每隔1小时，取3根洋葱根尖分别制成临时装片。

制作临时装片的方法如下：

①解离：剪取洋葱根尖2-3mm，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1：1)的玻璃皿中，在室温下解离15min。

②染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5min。

③漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。

④制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片。

第三步：观察、计数并将结果记录在表格中。

请回答下列问题：

(1)请改正临时装片制作步骤中的3处错误。

(2)每次应利用显微镜观察计数3个装片适宜视野中的_______________，并计算细胞分裂指数。请帮助他们设计一个表格，用于观察项目的记录和结果的统计。

(3)该研究小组的同学最后把表格中的数据转变为如下的曲线图，根据曲线图，可以得出的结论是___________________________。