- 细胞的生命历程
- 共9287题
有关细胞全能性的叙述,正确的是( )
正确答案
解析
解:A、植物细胞全能性的条件:细胞离体、适宜的外界条件、一定的营养和植物激素,A错误;
B、生物体的每一个细胞的细胞核中都包含有该物种所特有的全套遗传物质,但全能性的体现受细胞质的影响,B错误;
C、生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性,C正确;
D、细胞全能性体现的过程需要细胞分裂和分化,D错误.
故选:C.
下列事实能体现细胞全能性的是( )
正确答案
解析
解:A、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗,这体现了细胞的全能性,A正确;
B、单细胞的DNA在体外大量扩增属于克隆,但没有形成新个体,不能体现细胞的全能性,B错误;
C、动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体,但没有形成新个体,不能体现细胞的全能性,C错误;
D、马铃薯块茎培育出马铃薯幼苗,属于无性生殖中的营养生殖,不能体现细胞的全能性,D错误.
故选:A.
下列关于绿色植物叶肉细胞的叙述错误的是( )
正确答案
解析
解:A、RNA主要通过DNA转录过程产生的,发生场所主要是细胞核,A正确.
B、叶绿体中只发生光合作用消耗二氧化碳产生氧气,线粒体中进行有氧呼吸产生二氧化碳,B错误;
C、黑暗状态下叶肉细胞可以进行呼吸作用产生ATP,同时细胞还进行其他的一些耗能的生理活动,如蛋白质合成等,所以也发生ATP的水解,C正确;
D、离体的叶肉细胞经过植物组织培养技术,可以培养成完整的新个体,D正确.
故选:B.
1958年,美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株.该过程不需要( )
正确答案
解析
解:A、在无菌条件下切取具细胞核的细胞,目的是:避免杂菌在上面迅速生长消耗营养,且有些杂菌会危害培养物的生长,A错误;
B、植物体细胞杂交才需要用酶解法去掉细胞壁,植物组织培养不需要,B正确;
C、温度能影响酶的活性,另外诱导愈伤组织应该避光培养,再分化过程中需要光照,C错误;
D、在培养基中加入定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素),D错误.
故选:B.
下列例子体现细胞全能性的是( )
正确答案
解析
解:A、用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株,体现了植物细胞的全能性,A正确;
B、种子不是一个细胞,因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性,B错误;
C、体外培养表皮干细胞发育成皮肤,并没有形成完整的个体,不能体现细胞的全能性,C错误;
D、断尾的壁虎重新长出了尾巴,并没有形成完整的个体,不能体现细胞的全能性,D错误.
故选:A.
用胡萝卜做细胞全能性的实验时,取材部位是( )
正确答案
解析
解:根韧皮部细胞与花的雌蕊、叶柄基部和茎木质部相比较,分化程度低,脱分化较易,则植物组织培养形成完整植株的成功率越高.
故选:D.
以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是( )
正确答案
解析
解:A、一粒菜豆种子不是一个细胞,因此一粒菜豆种子长成一棵植株不能体现细胞的全能性,A错误;
B、用植物激素培育无籽果实体现了植物激素能促进果实发育的作用,但不能体现细胞的全能性,B错误;
C、用一小块芹菜叶片培育出一棵完整植株想采用植物组织培养技术,而植物组织培养的原理是植物细胞的全能性,C正确;
D、杂交培育出优良作物新品种的原理是基因重组,不能体现细胞的全能性,D错误;
故选:C.
下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是( )
正确答案
解析
解:A、具有全部遗传信息是细胞全能性的基础,具有发育成为完整个体所必需的全部基因,A正确;
B、细胞的全能性是指已经分化的细胞,具有分化成完整个体的潜能,B正确;
C、细胞全能性随着细胞分化程度增高而减小,C错误;
D、体细胞全能性的表达是通过细胞增殖和分化实现的,D正确.
故选C.
细胞的全能性指( )
正确答案
解析
解:A、具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞,保持细胞结构的完整性,是细胞正常地完成各项生命活动的前提条件,但不是细胞的全能性,A错误;
B、具有细胞膜、细胞质,无细胞核也能完成特定的生理活动,如哺乳动物成熟的红细胞,但不具有该物种所特有的全套遗传物质,B错误;
C、由于每一个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质,所以单个细胞经过细胞分裂和分化后具有形成整个生物体的潜能,C正确;
D、具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞,但不离体培养,不能体现细胞的全能性,D错误.
故选C.
要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,需要( )
正确答案
解析
解:A、诱导愈伤组织应该避光培养,原因是在有光时往往形成维管组织,而不形成愈伤组织;愈伤组织再分化成胚状体时需要光照,原因是:①叶绿素的合成需要光照;②试管苗需要光进行光合作用制造有机物提供营养物质,A错误;
B、在生物体内,由于基因的选择性表达,细胞不能表现出全能性,而是分化成为不同的组织器官,因此必须离体状态,B正确;
C、植物组织培养过程中不需要导入外源基因,C错误;
D、植物组织培养过程中采用固体培养基,由无机成分(水和无机盐)、有机营养成分、激素、琼脂组成,生长素和细胞分裂素能促进细胞分裂分化,在培养的不同时期对两者的比例会有不同要求,在再分化过程中,生长素高,促进根的分化,细胞分裂素比例高,促进芽的分化,因此是不可缺少的特殊添加物,D正确.
故选:BD.
细胞的全能性是指( )
正确答案
解析
解:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
故选:B.
有关细胞的全能性的说法不正确的是( )
正确答案
解析
解:A、植物组织培养成功表明植物细胞具有全能性,A正确;
B、克隆动物的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性,B错误;
C、细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信,C正确;
D、细胞分化程度越高,它的全能性就越低,则全能性的大小依次为:受精卵>生殖细胞>体细胞,D正确.
故选:B.
下列有关细胞全能性的含义,正确的是( )
正确答案
解析
解:A、每个生物体内的所有细胞具有的功能不一定相同,A错误;
B、多细胞生物体内的任何一个细胞都不可能完成该个体的全部功能,B错误;
C、细胞全能性是指生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能,C正确;
D、单细胞生物的细胞不会发生分化,D错误.
故选:C.
下列事实能体现细胞全能性的是( )
正确答案
解析
A.壁虎断尾后重新长出尾部属于器官的再生,是细胞的分裂和分化能力,并没有体现细胞的全能性,A错误;
B.诱导小鼠干细胞分化成多种组织细胞属于细胞分化,没有把细胞内所有的遗传信息表达出来,B错误;
C.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗属于植物组织培养,原理是植物细胞的全能性,C正确;
D.玉米种子本身就有已经分化的胚,形成植物属于是正常生长发育过程,并没有体现全能性,D错误.
故选:C.
用马铃薯茎尖细胞进行组织培养获得种苗,该过程不涉及细胞的( )
正确答案
解析
解:A、由细胞变成个体的过程就是生长的过程,A错误;
B、分生组织离体培养获得种苗的过程中细胞通过有丝分裂方式增殖,不会发生减数分裂,B错误;
C、再分化过程涉及细胞的分化,C正确;
D、该过程采用了植物组织培养技术,其原理是植物细胞的全能性,D正确.
故选:B.
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