- 种群数量的变化
- 共1846题
图甲为酵母菌细胞,①~⑨表示细胞的有关结构(其中⑧为液泡);图乙是某生物兴趣小组探究“葡萄糖浓度对酵母菌种群数量变化的影响”的实验结果.请据图回答下列问题:
(1)酵母菌细胞结构与植物叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌无______;与乳酸菌相比,最显著的区别是酵母菌有______.
(2)图甲中含核酸的结构有______.(填序号)
(3)从图甲结构②上提取某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色,加入斐林试剂并水浴加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是______,该物质的存在体现了结构②具有______功能.
(4)当葡萄糖溶液浓度为______时,在168h内酵母菌种群数量呈S型曲线增长.该曲线表明,酵母菌种群增长速率最大时的数量理论上是______个/mL.
(5)研究发现线粒体与细胞凋亡有关,实验中各种凋亡诱导因子诱发真核细胞凋亡后,催化[H]氧化为H2O的一种酶──细胞色素C在细胞质基质中的含量增加.正常情况下,细胞色素C存在于______(写出结构的具体位置).这表明,线粒体是通过______参与细胞凋亡的.
正确答案
解:(1)酵母菌和植物叶肉细胞都是真核细胞,酵母菌细胞结构与植物叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌无叶绿体,不能进行光合作用.乳酸菌是原核生物,与乳酸菌相比,最显著的区别是酵母菌有成形的细胞核或核膜包被的细胞核.
(2)③染色质的主要成分是DNA和蛋白质,⑥核糖体的主要成分是RNA和蛋白质,⑦细胞质基质中含RNA,⑨线粒体中含少量的DNA和RNA,故图甲中含核酸的结构有③⑥⑦⑨.
(3)加入双缩脲试剂出现紫色,说明含有蛋白质;加入斐林试剂并水浴加热,出现砖红色沉淀,说明含有还原糖,该物质位于②细胞膜上,因此说明该物质是蛋白质和还原糖结合的物质,即糖蛋白.糖蛋白的存在体现了结构②细胞膜具有进行细胞间信息交流(传递)或识别功能.
(4)据图乙可知,当葡萄糖溶液浓度为2%时,在168h内酵母菌种群数量呈S型曲线增长.该曲线表明,酵母菌种群数量的最大值即K值是1.2×107个/mL,在时酵母菌种群增长速率最,此时酵母菌数量理论上是1.2×107÷2=0.6×107个/mL.
(5)催化[H]氧化为H2O的过程属于有氧呼吸的第三阶段,场所是线粒体内膜.各种凋亡诱导因子诱发真核细胞凋亡后,催化[H]氧化为H2O的一种酶──细胞色素C在细胞质基质中的含量增加这表明,线粒体是通过释放细胞色素C参与细胞凋亡的.
故答案为:
(1)叶绿体 成形的细胞核或核膜包被的细胞核
(2)③⑥⑦⑨(不答全不给分)
(3)糖蛋白 进行细胞间信息交流(传递)或识别
(4)2% 0.6×107
(5)线粒体内膜 释放细胞色素C
解析
解:(1)酵母菌和植物叶肉细胞都是真核细胞,酵母菌细胞结构与植物叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌无叶绿体,不能进行光合作用.乳酸菌是原核生物,与乳酸菌相比,最显著的区别是酵母菌有成形的细胞核或核膜包被的细胞核.
(2)③染色质的主要成分是DNA和蛋白质,⑥核糖体的主要成分是RNA和蛋白质,⑦细胞质基质中含RNA,⑨线粒体中含少量的DNA和RNA,故图甲中含核酸的结构有③⑥⑦⑨.
(3)加入双缩脲试剂出现紫色,说明含有蛋白质;加入斐林试剂并水浴加热,出现砖红色沉淀,说明含有还原糖,该物质位于②细胞膜上,因此说明该物质是蛋白质和还原糖结合的物质,即糖蛋白.糖蛋白的存在体现了结构②细胞膜具有进行细胞间信息交流(传递)或识别功能.
(4)据图乙可知,当葡萄糖溶液浓度为2%时,在168h内酵母菌种群数量呈S型曲线增长.该曲线表明,酵母菌种群数量的最大值即K值是1.2×107个/mL,在时酵母菌种群增长速率最,此时酵母菌数量理论上是1.2×107÷2=0.6×107个/mL.
(5)催化[H]氧化为H2O的过程属于有氧呼吸的第三阶段,场所是线粒体内膜.各种凋亡诱导因子诱发真核细胞凋亡后,催化[H]氧化为H2O的一种酶──细胞色素C在细胞质基质中的含量增加这表明,线粒体是通过释放细胞色素C参与细胞凋亡的.
故答案为:
(1)叶绿体 成形的细胞核或核膜包被的细胞核
(2)③⑥⑦⑨(不答全不给分)
(3)糖蛋白 进行细胞间信息交流(传递)或识别
(4)2% 0.6×107
(5)线粒体内膜 释放细胞色素C
探究酵母菌种群数量变化时,酵母菌计数通常采用显微镜下观察并用血球计数板计数的方法.血球计数板(见如图)有16个中方格,每个中方格有25个小方格,小方格的边长为Xmm,加盖盖玻片后的深度为Ymm.若显微镜下观察一个小方格内的酵母菌数为A,则1mL培养液中酵母菌数为(1mL=1000mm3)( )
正确答案
解析
解:根据题意和图示分析可知:所使用的血球计数板有16个中方格,每个中方格中有25个小方格,每1个小方格容积为X2Ymm3(1mL=1000mm3).
已知每个小方格平均有A个酵母菌,那1mL培养液中酵母细胞个数=平均每个小方格的酵母菌数÷每个小方格容积×稀释倍数=平均每个小方格的酵母菌数÷X2Y×103×稀释倍数=A÷X2Y×103×1=1000A/X2Y.
故选:A.
在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:
①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入血球计数板进行计数,记录数据.
②把酵母菌培养液放置在冰箱中.
③第七天再取样计数,记录数据,统计分析绘成曲线.
有关说法错误的是( )
正确答案
解析
解:A、酵母菌是兼性厌氧型生物,在培养液中分布不均匀,所以步骤一中吸取时要将培养瓶轻轻震荡;又由于酵母菌适宜生存的温度为18℃~25℃之间,因此不能放在冰箱中;并且酵母菌取样时应定时多次取样,因此实验中有三处错误,A错误;
B、为了避免杂菌的干扰,在实验前应该对计数板、吸管等器具进行灭菌处理,B正确;
C、用计数板计数时若视野中酵母菌过多,应先进行稀释,C正确;
D、要获得较为准确的数值,减少误差,应多次记数,求平均值,D正确.
故选:A.
某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见如表),均获得了“S”型增长曲线.根据实验结果判断,下列说法错误的是( )
正确答案
解析
解:A、由于初始阶段,培养液中的营养物质十分充足,酵母菌的数量比较少,4个试管中的种群都会经历J型曲线增长,A正确;
B、试管Ⅰ、Ⅲ中的培养液体积相同,但是起始酵母菌的数量不同,试管Ⅰ比试管Ⅲ比先到达K值,B错误;
C、试管Ⅱ、Ⅲ中的起始酵母菌的数量相同,但是培养液体积不同,故二者的K值不同,C正确;
D、试管Ⅱ、Ⅳ中的培养液体积相同,但是试管Ⅳ内的起始酵母菌数量多,种群数量先于试管Ⅱ开始下降,D正确.
故选:B.
某同学为探究酵母菌种群数量的动态变化规律,做了如下实验:取三只锥形瓶,编号甲、乙、丙,各加入500mL质量分数为5%的葡萄糖培养液,然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中,置于适宜条件下培养,连续7天,定时取样、观察和计数,计算1mL培养液中酵母菌的平均数.下列有关叙述正确的是( )
正确答案
解析
解:A、培养过程中,由于酵母菌比重较大,沉在底部的比较多,因此在取样前需将锥形瓶中的培养液振荡摇匀,使计数更准确,故A正确;
B、甲、乙、丙三组实验中葡萄糖培养液的量相同,酵母菌的量相同,培养条件也相同,不存在单一变量,它们各自形成的是前后自身对照,故B错误;
C、由于锥形瓶的容积是有限的,营养物质的量也是有限的,因此酵母菌种群数量在一段时间内酵母菌种群数量呈“S”型曲线增长,故C正确;
D、酵母菌具有细胞壁,细胞壁具有支持和保护的作用,因此酵母菌不会无限制吸水,更加不会吸水涨破,故D错误.
故选AC.
为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学用1000mL的锥形瓶作为培养容器,棉塞封口,装入200mL培养液,接种酵母菌后在适宜条件下培养,下列有关说法正确的叙述是( )
正确答案
解析
解:A、酵母菌的生长和繁殖受环境条件的影响,所以改变培养液的pH值会改变K值(环境容纳量)大小,A错误;
B、静置的培养瓶中酵母菌会出现分层现象,所以取样前需要对培养液摇匀后在取样,使得计数更准确,B错误;
C、应用血球计数板对酵母菌数量进行计算,所以取适量培养液滴于普通载玻片后不能对酵母菌准确计数,C错误;
D、若视野中酵母菌数量过多,可以先进行一定倍数稀释后再计数,D正确.
故选:D.
在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,有关操作错误的是( )
正确答案
解析
解:A、培养过程中,酵母菌可能会沉在试管底部,如果取样取的是试管底部,实验数据则会偏大,如果取样取的是试管上部,则实验数据则会偏小,因此制片前要轻轻震荡试管使酵母菌分布均匀,A正确;
B、利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,B正确;
C、利用血细胞计数板时,应先放置盖玻片,在盖玻片的边缘滴加培养液,待培养液从边缘处自行渗入计数室,吸去多余培养液,再进行计数,C错误;
D、由于后期培养液中菌体数量多,不易计数,因而为了便于计数先要进行稀释再计数,D正确.
故选:C.
请完善下列探究实验并回答相关问题.
实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器.(实验时间为7天)
(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?
(2)作出假设:______.
(3)实验步骤:
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养7天.
②每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量的变化情况,并记录数据
(4)实验结果:根据实验结果,得出如图2曲线.
(5)结果分析:该酵母菌种群的K值约是______,第6天后种群的数量开始下降,其原因是______.
(6)问题探讨:
①每天用抽样检测的方法,估算试管中酵母菌的数目,每天取样的时间应该______.
②在整个实验过程中,将试管置于冰箱中培养,每天直接从静置的培养瓶中取培养液计数.
改正以上错误的操作:______、______.
③在计数时,正确的操作顺序应是______(填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数.
A.多余培养液用滤纸吸去 B.盖玻片盖放在计数室上
C.吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
(7)利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数.每个计数室由25×16=400个小格组成(如图1),计数室长宽均为1mm,载玻片下液体的厚度为0.1mm.现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,观察到计数室中a、b、c、d、e5个中格内各有酵母菌分别为n1、n2、n3、n4、n5,请写出利用5个中格中酵母菌的数量换算成10mL培养液中酵母菌数量(N)的计算公式:______.
正确答案
酵母菌的种群数量会随着时间增长而增加
1000万个/ml
由于营养物质减少,有害物质增加,种群出生率小于死亡率
固定(相同)
应置于适宜的温度下培养
应摇匀培养液后再取样
B、C、A
N=(n1+n2+n3+n4+n5)×5×107
解析
解:(2)由于实验时间为一周,因此可以做出假设:酵母菌生存在资源有限的空间里,其种群数量随时间的增长而增加.
(5)据图分析,该酵母种群的K值约是1000万个/ml.第6天后种群的数量开始下降,其原因是:营养减少,有害代谢产物增多,种群内部竞争加剧.
(6)为了结果可靠准确,每天取样的时间应该相同.正确操作方是在整个实验过程中,将试管置于适宜的温度下培养,每天摇匀培养液后再取样.计数时,应该如下操作:盖玻片盖放在计数室上C,吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘,多余培养液用滤纸吸去,稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数.
(7)利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数.每个计数室由25×16=400个小格组成(如图1),计数室长宽均为1mm,载玻片下液体的厚度为0.1mm.现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,观察到计数室中a、b、c、d、e5个中格内各有酵母菌分别为n1、n2、n3、n4、n5.因此,利用5个中格中酵母菌的数量换算成10ml培养液中酵母菌数量(N)的计算公式为:N=(n1+n2+n3+n4+n5)×5×107.
故答案为:
(2)酵母菌的种群数量会随着时间增长而增加
(5)1000万个/ml 由于营养物质减少,有害物质增加,种群出生率小于死亡率
(6)①固定(相同)
②应置于适宜的温度下培养 应摇匀培养液后再取样
③B、C、A
(7)N=(n1+n2+n3+n4+n5)×5×107
请根据下列图表,回答有关种群和生态方面的问题.
表格甲
(1)为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验,用1000mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数.根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙.图乙中曲线①、②、③分别是甲中______组的结果.B组和A组的实验结果不同的原因是B组______.该同学在某一时刻提取部分样液,并将样液稀释5倍,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图丙,则此时该样液的细胞密度为______个/mL.
(2)图丁是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2•y).该生态系统的成分中不属于生物群落的是______(填字母),图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是______.
(3)若生产者固定的能量是1000J/(cm2•y),则B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是______J/(cm2•y).此农田生态系统弃耕以后发生的演替是______,在此过程中其恢复力稳定性将降低.
正确答案
解:(1)分析题图和题意,培养器皿为1000mL锥形瓶,当锥形瓶中加入培养液体积越大,与空气接触面积越小,氧气供应不足,细胞繁殖速度越慢,因此A、B、C、D四个实验组中,AC繁殖速度快;葡萄糖浓度越高,培养液中酵母菌的细胞浓度越高,因此A、B实验组的细胞浓度高,综上所述,曲线①②③④分别为实验组B、A、D、C.根据五点取样法,丙图的四个角的方格和中间的方格中的酵母菌数目为5、6、7、6、6,因此平均值为6个,则这25个方格中的酵母菌总数为6×25=150,由于计数之前培养液稀释5倍,每个中方格的体积为1×1×0.1=0.1mm3=1×10-4mL,则每毫升培养液中的酵母菌数量为150×5÷(1×10-4)=7.5×106.
(2)分析图丁,图中A、B、C、D中都有箭头指向E,并且E与A之间的箭头为双向箭头,说明E为非生物的物质和能量,A为生产者;图中的数值表示能量流动数值,由于能量流动的特点是单向流动的,因此根据A与E之间的双向箭头可知,图中还表示生态系统的物质循环.
(3)分析图丁,B的同化量为200 J/(cm2•y),除了一部分通过呼吸作用以热能形式散失外,其余的用于生长发育和繁殖,图中呼吸作用散失的能量为112 J/(cm2•y),因此生长发育和繁殖的能量为88 J/(cm2•y).
故答案为:
(1)B、A、D 培养液较多,与空气接触面积较小,故供氧较少 7.5×106
(2)E 能量流动和物质循环
(3)88 次生演替
解析
解:(1)分析题图和题意,培养器皿为1000mL锥形瓶,当锥形瓶中加入培养液体积越大,与空气接触面积越小,氧气供应不足,细胞繁殖速度越慢,因此A、B、C、D四个实验组中,AC繁殖速度快;葡萄糖浓度越高,培养液中酵母菌的细胞浓度越高,因此A、B实验组的细胞浓度高,综上所述,曲线①②③④分别为实验组B、A、D、C.根据五点取样法,丙图的四个角的方格和中间的方格中的酵母菌数目为5、6、7、6、6,因此平均值为6个,则这25个方格中的酵母菌总数为6×25=150,由于计数之前培养液稀释5倍,每个中方格的体积为1×1×0.1=0.1mm3=1×10-4mL,则每毫升培养液中的酵母菌数量为150×5÷(1×10-4)=7.5×106.
(2)分析图丁,图中A、B、C、D中都有箭头指向E,并且E与A之间的箭头为双向箭头,说明E为非生物的物质和能量,A为生产者;图中的数值表示能量流动数值,由于能量流动的特点是单向流动的,因此根据A与E之间的双向箭头可知,图中还表示生态系统的物质循环.
(3)分析图丁,B的同化量为200 J/(cm2•y),除了一部分通过呼吸作用以热能形式散失外,其余的用于生长发育和繁殖,图中呼吸作用散失的能量为112 J/(cm2•y),因此生长发育和繁殖的能量为88 J/(cm2•y).
故答案为:
(1)B、A、D 培养液较多,与空气接触面积较小,故供氧较少 7.5×106
(2)E 能量流动和物质循环
(3)88 次生演替
(2015秋•大兴区期末)下列实验操作过程中正确的是( )
正确答案
解析
解:A、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖,A错误;
B、接种环火焰上灼烧后,待冷却后才可以快速挑取菌落,B错误;
C、鸡血细胞中含有细胞核和各种细胞器,不能作为制备细胞膜的材料,应选择哺乳动物成熟的红细胞作为制备细胞膜的材料,C错误;
D、探究酵母菌种群数量变化的实验中,摇匀酵母菌培养液后取样计数,D正确.
故选:D.
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