- 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
- 共5422题
(2015春•霍林郭勒市校级期中)性状分离比的模拟实验中,每次抓后统计过的小球要重新放回桶内,其原因是( )
正确答案
解析
解:为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,使保证两种配子的数目相等,而且还有重复抓取多次次以减少实验的误差.
故选:A.
(2015秋•益阳期末)某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是( )
正确答案
解析
解:A、在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个,表示两种雌配子的比例为1:1,A正确;
B、在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各30个,表示两种雄配子的比例为1:1,B正确;
C、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合,保证每次抓取不同颜色小球的概率均为,C正确;
D、实验中重复次数越多,误差越小,结果越准确,抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例,误差较大,D错误.
故选:D.
(2015秋•福建期末)在“性状分离比的模拟”实验中,某同学连续抓取五次,小球的组合有四次是Dd,一次是DD,则他第五次抓取Dd的概率是( )
正确答案
解析
解:由于两小桶内的D:d都是1:1,所以从两小桶内各取出一个小球,组合后DD:Dd:dd=1:2:1.因此,组合后表示DD组合的几率是,表示Dd组合的几率是
.因此,该同学第五次抓取是Dd的概率是
.
故选:D.
性状分离比的模拟实验中,准备了如图所示实验装置,小球上标记的D、d代表基因.实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一个小球,并记录字母.此操作模拟了( )
①等位基因的分离 ②非等位基因的自由组合
③雌雄配子的随机结合 ④同源染色体的联会.
正确答案
解析
解:①由于甲、乙中都有D、d,所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,只能获得D或d中的一个,说明等位基因的分离,①正确;
②实验中只有一对基因,不可能发生非等位基因的自由组合,②错误;
③分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,不同字母的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合,③正确;
④同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期,同源染色体之间的配对,所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会,④错误.
所以正确的有①③.
故选:A.
性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的A、a代表基因.下列相关叙述正确的有( )
①小球的黑色和白色分别表示雌、雄配子;
②小球的颜色可以不同但形态必须相同;
③甲、乙中小球数量必须相同,A:a的值可以不同;
④实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子是模拟等位基因的分离.
正确答案
解析
解:①小球的黑色和白色分别表示含有a基因的配子、含有A基因的配子,①错误;
②小球的颜色可以不同但形态必须相同,这样可以避免主观因素影响,以保证抓取每种配子的概率均为,②正确;
③甲、乙中小球数量可以不同,但A:a的值必须相同,③错误;
④实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子是模拟等位基因的分离,④正确.
故选:D.
为加深对分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的小球(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d).分别从两桶内随机抓取1个球并记录.则对此模拟实验的叙述以下说法中不正确的是:( )
正确答案
解析
解:A、为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,A正确;
B、甲、乙两小桶分别代表雌雄生殖器官,B正确;
CD、两个小桶内的球数目可以不相等,但是每个桶内的D和d的球数目一定要相等,这样也可以保证每种配子被抓取的概率相等,C正确,D错误.
故选:D.
为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d).分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木.结果,DD:Dd:dd=10:5:5,该同学感到失望.你应该给他的建议和理由是( )
①把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差
②每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等
③改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数
④将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多.
正确答案
解析
解:①使用方块可能使两种积木混合不均匀,因此应把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差,①正确;
②如果每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶,会使每种配子被抓取的概率不相等,所以每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,以保证每种配子被抓取的概率相等,②正确;
③桶内配子的比例必须保持1:1,不能改变桶内配子的比例,③错误;
④小桶中配子的数目若过少,不能确保雌雄配子各两种,并且两种配子结合的机会均等,④错误.
所以应该给该同学的建议和理由是①②.
故选:D.
某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是( )
正确答案
解析
解:A、在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个,表示两种雌配子的比例为1:1,A正确;
B、在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各20个,表示两种雄配子的比例为1:1,B正确;
C、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合,保证每次抓取不同颜色小球的概率均为,C正确;
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,D错误.
故选:D.
阳阳做了性状分离比的模拟实验:在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d).分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木.结果DD:Dd:dd=12:6:2,他感到失望.下列给他的建议和理由中的是( )
正确答案
解析
解:A、使用方块可能使两种积木混合不均匀,因此应把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差,A正确;
B、如果每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶,会使每种配子被抓取的概率不相等,所以每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,以保证每种配子被抓取的概率相等,A正确;
C、继续重复抓取,保证足够大的样本数,以减少实验误差,C正确;
D、小桶中配子的数目若过少,误差将会增大,不能保证两种配子结合的机会均等,且该学生抓取的结果不符合1:2:1,是因为其抓取的次数太少,D错误.
故选:D.
为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各l0个,分别代表“配子”D、d).分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木.结果,DD:Dd:dd=10:5:5,该同学感到失望.你应该给他的建议和理由是( )
正确答案
解析
解:根据基因分离定律,最后得到的结果应该是DD:Dd:dd=1:2:1,而该同学的实验结果与之不符,导致实验结果失败的原因是每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶,使每种配子被抓取的概率不相等,所以应该在每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,以保证每种配子被抓取的概率相等.
故选:B.
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