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填空题

棉花的纤维有白色和紫色,长纤维和短纤维。控制这两对相对性状的等位基因位于非同源染色体上(纤维的白色与紫色、纤维的长与短分别用A、a和 B、b表示),用紫色短纤维植株(甲)(乙)与白色长纤维植株(丙)进行杂交,结果如下表。

请回答:

(1)分析上述实验结果,两对性状中____是显性性状。亲本中紫色短纤维甲的基因型是____。

(2)若要得到市场上需要的免染色、含有天然紫色色素并且具有长纤维的棉花。

请用上述提供的甲、乙、丙植株中选择最佳的杂交类型以获得能稳定遗传的优良品种,用遗传图解的方式加以说明。

正确答案

(1)紫色、短纤维(或紫色对白色,短纤维对长纤维)  AaBB

(2)

选取紫色长纤维棉花植株进行连续自交直至不再出现性状分离。

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填空题

孔雀鱼是一种常见的观赏鱼,其性别决定方式属于XY型,是非常好的遗传学实验材料。几十年前,德国的一位育种者在众多的孔雀幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体,并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本(P)与其他品种的雄鱼杂交,所得子代(F1)个体中,雌雄鱼均表现“礼服”性状;将子代(F1)雌雄个体自由交配,所得子代(F2)个体中,雌鱼均表现“礼服”性状,雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。请用“假说—演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。

(1)“假说—演绎法”的一般步骤为:①提出问题→②_______→③演绎(推理)→④______→⑤得出结论。

(2)在研究“礼服”性状遗传的①步骤中,提出的问题是_______________。

(3)在研究“礼服”性状遗传的②步骤中,具体内容是:控制礼服性状的基因____________。

(4)设计杂交实验推论步骤②的内容,杂交实验内容是________________。

(5)请用遗传图解(基因符号为A、a)表示(4)杂交实验具体内容。

(6)根据你的研究,请预测F2个体自由交配得F3的性状表现型之比为:雌“礼服”:雌无“礼服”:雄“礼服”:雄无“礼服”=____________________。

(7)从分子遗传学的角度看,控制孔雀鱼的“礼服”性状的基因与控制非“礼服”性状的基因的根本区别是_________________。

正确答案

(1)(提出)假说       实验检验

(2)“礼服”性状的遗传与性别有关联(“礼服”性状的遗传存在性别差异)

(3)控制“礼服”性状的基因为显性基因,且位于X染色体上

(4)雌性无“礼服”性状个体与F1中雄性“礼服”性状的个体交配

(5)

(6)7:1:6:2

(7)4种脱氧核苷酸的排列顺序不同

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简答题

100年以来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请回答下列有关问题:

(1)已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,现有一对长翅果蝇杂交,把卵均分成数份后分别放在恒温箱中孵化,结果后代有残翅的雌雄果蝇出现,则说明________是显性性状。如果用B/b表示,则亲本的基因型为________。

(2)长翅果蝇幼虫在常温25℃时发育为长翅,如果将孵化后4~7天的长翅果蝇幼虫在35~37℃下处理6~24小时,会得到一些残翅果蝇。这种现象说明果蝇长翅的发育受温度影响,温度是通过_________来影响果蝇长翅的发育。为进一步探索上述得到的残翅果蝇是温度影响的还是只受基因控制,请你设计实验来证实一下:

设计思路:___________。

结果预测及分析:①.__________;②.__________;③.__________。

正确答案

(1)长翅      Bb、Bb

(2)影响酶的活性

设计思路:让这些残翅果蝇相互交配产卵,将卵在正常的温度(25℃)下培养,一段时间后,观察子代果蝇翅的形成

结果预测及分析:①.若这些残翅果蝇的后代都是残翅果蝇,则残翅是基因控制的,基因犁为bb

②.若这些残翅果蝇的后代都是长翅果蝇,则残翅是温度影响的,基因型为BB

③.若这些残翅果蝇的后代既有残翅果蝇,也有长翅果蝇,则残翅是温度影响的,基因型是Bb(或者BB、Bb)

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填空题

已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合。体细胞染色体数目为24,先用单倍体育种的方法选育抗病、有芒新品种。据此回答下列问题。

(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为________的植株。

(2)为获得上述植株,应采用基因型为_______和_______的两个亲本杂交。

(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现为______(填“可育”或“不可育”),结实性为_______(填“结实”或“不结实”),体细胞染色体数为________。

(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成植株,该植株的花粉表现为______(填“可育”或“不可育”),结实性为_____(填“结实”或“不结实”),体细胞染色体数为_____。

(5)自然加倍植株和花药壁植株中,都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的_____植株,因为自然加倍植株________,花药壁植株________。

(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是____________________。

正确答案

(1)RrBb

(2)RRbb   rrBB

(3)可育   结实   24条

(4)可育   结实   24条

(5)自然加倍   基因型纯合   基因型杂合

(6)将植株分别自交,子代性状表现一致的是自然加倍植株,子代性状分离的是花药壁植株

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简答题

动物多为二倍体,缺失一条染色体是单体(2n-1)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。

(1)某果蝇体细胞染色体组成如图,该果蝇的性别是__________,对其进行基因组测序时,需测定的染色体是__________(填图中字母)。从可遗传变异角度看,单体属于__________变异。

(2)果蝇群体中存在无眼个体,无眼基因位于常染色体上,将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配,子代的表现型及比例如下表。据表判断,显性性状为______________,理由是:___________。

(3)根据(2)中判断结果,请利用正常无眼果蝇,探究无眼基因是否位于4号染色体上。按要求完成以下实验没计:

实验步骤:

①.让__________与__________果蝇交配,获得子代;

②.统计子代的性状表现,并记录。

实验结果预测及结论:

①.若______________,则说明无眼基因位于4号染色体上;

②.若__________,则说明无眼基因不位于4号染色体上。

正确答案

(1)雄性     aa'bcd(其他合理答案也可)   染色体(数目)变异

(2)野生型    F1全为野生型(F2中野生型:无眼=3:1)

(3)实验步骤:

①.正常无眼果蝇个体     野生型(纯合)4号染色体单体 

实验结果预测及结论:

①.子代中出现野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1:1   

②.子代全为野生型果蝇

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简答题

下图为农业上两种不同育种途径,请回答:

(1)→和所示的途径依次表示______育种和______育种。其中后一种育种方式的优越性在______。

(2)图中A和B处理的手段依次为_________和_____________。

(3)从F1和F4连续多代自交的目的是提高_________的含量;从F2开始逐步进行人工选择是为了淘汰___________。这种选择必须从F2开始而不能从F1开始是因为______________。

正确答案

(1)杂交   单倍体   明显缩短育种年限

(2)花药离体培养    适宜浓度的秋水仙素处理幼苗

(3)纯合子   杂合子    F2才开始出现性状分离,而F1不出现性状分离(或F2开始出现新性状个体)

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据报道,深圳市发现一“眼耳肾综合症”家系:有资料可查的血缘人口总共有45人,从曾祖父到曾孙一共4代。45人中总共有15人患有“眼耳肾综合症”,其中4人已因尿毒症去世。现存的11名患者均已出现一种或数种症状.其中年龄最小的只有7岁。研究人员调查还发现:一是该病临床表现为“重男轻女”,即:男性患者症状较重,女性患者症状较轻;二是女性患者多于男性患者;三是遗传倾向有明显的选择性.即:母亲患病可以遗传给女儿也可以遗传给儿子,而父亲患病则只遗传给女儿不遗传给儿子。根据以上调查分析:

(1)“眼耳肾综合症”最可能的遗传方式是:__________。判断理由是____________。

(2)基于这种病的遗传特性,负责基因研究的医生介绍了基因研究的意义:这个家族中的女性怀孕后,可以通过基因检测确定胎儿是否存在遗传性疾病,一旦检测出带有致病基因,则可以采取措施终止妊娠,避免这个家族继续生产有遗传病的孩子。你认为医生的主要依据是什么?__________________________。

(3)由于基因检测需要较高的技术,你能否从性别鉴定角度给予咨询指导,说明在什么情况下不需要进行基因检测,什么情况下要进行基因检测?_____________________________。

正确答案

(1)伴X显性遗传该病在家系中患病率高,患者中女性多于男性。男性患者只遗传给女儿不遗传给儿子。

(2)子代细胞中只要含有一个显性基因,就能表观出显性性状

(3)当父母均正常时,不必担心后代会患病;当父亲患病时,若胎儿为女性,则应终止妊娠;当母亲患病时,则应进行基因检测

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芦笋是常见的雌雄异株植物之一,为XY型性别决定,雌株的性染色体为xx,雄株的性染色体为XY,其染色体数目为2N=20。野生型芦笋叶窄,在野生种群中,一株雌芦笋的一条染色体上某基因发生了突变,由窄叶突变成为阔叶,用该植株与野生型雄株杂交,F1雌雄植株中均有窄叶,也有阔叶。(基因用字母B、b表示)

(1)在窄叶和阔叶这对相对性状中,显性性状是_______。

(2)上述杂交实验的结果能否确定阔叶基因在X染色体上还是在常染色体上?_____________。用文字简要说明推断过程:________________。

(3)假如控制窄叶和阔叶的基因位于X染色体上。由于雄株的产量高于雌株,某园艺场需要通过一次杂交育种培育出一批在幼苗时期就能识别出雄性的植株,请你设计一个简单实用的杂交方案。(提供的植株有阔叶雌雄株、窄叶雌雄株,要求用遗传图解表示杂交方案)

(4)现只给你提供芦笋雄株,请设计一套育种方法,从理论上保证得到的子代全是雄株,写出简要过程。(不直接采用组织培养法)

①.__________________________________________;

②.__________________________________________;

③.__________________________________________。

正确答案

(1)阔叶

(2)不能  推断过程:若阔叶基因在X染色体上,则上述杂交实验过程为XBXb×XbY→F1:XBXb、XbXb、XBY、XbY,即雌雄株中都有阔叶和窄叶;若阔叶基因在常染色体上,则上述杂交过程为:Bb×bb→Bb、bb即雌雄株中都有阔叶和窄叶。两种情况中雌雄个体均有窄叶、阔叶,故不能确定。

 

(4)①.用花药离体培养法获得单倍体幼苗X和Y 

②.用秋水仙素处理单倍体幼苗得植株XX和YY   

③.用xx和YY杂交得到子代全是XY(雄株)

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简答题

棉花的纤维有白色的,也有紫色的;棉花植株有抗虫的也有不抗虫的。为了培育出紫色纤维抗虫棉新品种,现用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交(假定控制两对性状的基因独立遗传;颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示),结果如下表,请分析回答: 

(1)上述两对性状中,_________和__________分别是显性性状。

(2)作出上述判断所运用的遗传定律是___________。

(3)亲本中白色抗虫a、白色抗虫b的基因型分别是____________。

(4)利用杂交原理说明培育紫色纤维抗虫棉新品种的育种方法____________。

(5)如果用X射线、紫外线照射紫色不抗虫棉花的萌发种子,培育出了紫色抗虫的新类型,属于_________育种;如果用紫色不抗虫棉花的花药离体培育成新品种系属_________育种。

正确答案

(1)白色      不抗虫

(2)分离定律

(3)Aabb     AAbb

(4)选取子代中紫色不抗虫类型自交,在其后代中选出紫色抗虫的即可

(5)人工诱变      单倍体

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普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验请分析回答:

(1)A组由F1获得F2的方法是______,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占_____。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是_________类。

(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是__________组,原因是_____________。

(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是_____________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占_________________。

(5)在一块高秆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。 __________________________。

正确答案

(1)自交 2/3

(2)Ⅱ   

(3)C  基因突变频率低且不定向

(4)秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍    100%

(5)将矮秆小麦与高秆小麦杂交;如果子一代为高秆,子二代高秆:矮秆=3:1(或出现性状分离),则矮秆性状是基因突变造成的;否则,矮秆性状是环境引起的。或将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环境条件下;如果两者未出现明显差异,则矮秆性状由环境引起的;否则,矮秆性状是基因突变的结果。

下一知识点 : 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
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