- 微生物的培养与应用
- 共1581题
若大肠杆菌和圆褐固氮菌混合在一起，采用下列哪组培养基可将它们分离（ ）
正确答案
解析
解：A、金黄色葡萄球菌是耐高浓度盐的细菌，可以在此培养基上生存，A错误；
B、伊红一美蓝培养基能鉴定大肠杆菌；圆褐固氮菌是自生固氮微生物可以在缺氮培养基上生存，B正确；
C、筛选分离微生物通常使用固体培养基，而液体培养基一般应用于发酵，C错误；
D、大肠杆菌和圆褐固氮菌都是原核生物，对青霉素敏感，所以都不能在含青霉素的选择培养基上生存，D错误；
故选：B．
下列关于几种培养基的相关叙述错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、选择培养基是指在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基；目的是从众多微生物中分离所需要的微生物，A正确；
B、培养基母液的配制和保存MS培养基含有近30种营养成分，不同营养成分配制比例有所不同，B正确；
C、在添加有伊红美蓝的培养基中，大肠杆菌的菌落呈现深紫色，C错误；
D、为了避免微生物污染环境和操作者，感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃，D正确．
故选：C．
某细菌菌株需从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感（对链霉素无抗性）．科学家用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中列出的菌株类型．依据筛选目的，培养基添加物质合理的组别是（ ）（注：L-亮氨酸 S-链霉素“+”-加入“-”-不加入．如，L-：不加入亮氨酸 S+：加入链霉素）
正确答案
解析
解：如果筛选出不需要亮氨酸的菌株，培养基中应不加亮氨酸（L-），不加链霉素（S-）；
如果筛选出抗链霉素的菌株，培养基中应加亮氨酸（L+），加链霉素（S+）；
如果筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株，培养基中应不加加亮氨酸（L-），加链霉素（S+）；
故应选B．
正确答案
解析
解：A、四天后细菌1的灰雾地带在滤纸条上也有，说明抗生素X对细菌1的抑制效果最差，A错误；
B、四天后细菌2的灰雾地带最短，说明抗生素X对细菌2的抑制效果最好，B错误；
C、用抗生素X对细菌2的抑制比对细菌3的抑制效果好，C正确；
D、不能用抗生素X去治疗由细菌1引起的疾病，D错误．
故选：C．
葡萄洒、葡萄汁是日常生活中常用的一类饮料．在呈酸性的果汁发酵液中，红葡萄皮的色素也会进入发酵液中，且有酸碱指示剂的作用．据某些医学研究机构调查表明，适量饮用红葡萄酒、葡萄汁，对人体有着非同小可的意义．随着人们物质文化生活水平的提高，国内红葡萄酒、葡萄汁的产、销量均逐年增长．
请根据有关材料回答下列问题：
（1）在葡萄酒的自然发酵过程中，菌种的来源主要是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌．为提高果酒的品质，可以直接在果汁中加入人工培养的纯净酵母菌．要筛选得到纯净的酵母菌种，通常使用的培养基按功能来分称为______，如在培养基中加入______可从细菌和酵母菌的混合液中分离酵母菌．
（2）在微生物的实验室培养中常要进行消毒和灭菌的工作，常用的消毒方法有：______．灭菌是指______．
（3）为提高果汁的出汁率及使果汁变得澄清，在果汁牛产中常用到______．
（4）为提高果酒的品质及节约生产成本，厂家已尝试使用固定化细胞技术．酵母细胞的固定多采用______．请列出用干酵母和海藻酸钠制备同定化酵母细胞的步骤：
①酵母细胞的活化，②______，③______，④______，⑤______．
（5）现有a、b两个品牌颜色一样的红葡萄酒，其中a品牌是用100%红葡萄汁酿造，b品牌是以化学物质用人工方法勾兑而成．现提供小苏打、白醋、小烧杯若干，请设计一个实验鉴别两个品牌的红葡萄酒，得出正确结论并说明原理．
①步骤l：______
②步骤2：______
③结论：______
④原理：______．
正确答案
解：（1）要筛选得到纯净的酵母菌种，通常使用的培养基按功能来分称为选择培养基，如在培养基中加入青霉素可从细菌和酵母菌的混合液中分离酵母菌．
（2）果胶酶能使果胶水解成半乳糖醛酸，是果汁变得澄清．
（3）实验室常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线消毒和化学药剂消毒，但消毒只能杀死物体表面的微生物，不能杀死芽孢和孢子，灭菌是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子．
（4）酵母细胞的固定多采用包埋法，用干酵母和海藻酸钠制备同定化酵母细胞的步骤为酵母细胞的活化、配制（物质的量浓度为0.05mol/L的）CaCl2溶、配制海藻酸钠溶液、海藻酸钠溶液与酵母细胞混合和固定化酵母细胞．
（5）要鉴别两个品牌的红葡萄酒可通过对照实验来确定，具体步骤为取适量a品牌红葡萄酒平均加入2只小烧杯中作为第一组，另取等量b品牌红葡萄酒平均加入2只小烧杯中作为第二组，做好标签，第二步在每组两只烧杯中分别加入等量的小苏打、白醋，观察颜色变化，然后加小苏打，若出现颜色变化，则是a品牌，因为a品牌红葡萄酒中，含有红葡萄皮的色素，有酸碱指示剂的作用，加小苏打（碱性）会变颜色．
故答案为：
（1）选择培养基 青霉素（抗生素）
（2）①煮沸消毒法、②巴氏消毒法、③紫外线消毒、④化学药剂消毒 使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子
（3）果胶酶
（4）包埋法 ②配制（物质的量浓度为0.05mol/L的）CaCl2溶液，③配制海藻酸钠溶液，④海藻酸钠溶液与酵母细胞混合，⑤固定化酵母细胞
（5）（4分）①步骤1：取适量a品牌红葡萄酒平均加入2只小烧杯中作为第一组，另取等量b品牌红葡萄酒平均加入2只小烧杯中作为第二组，做好标签
②步骤2：每组两只烧杯中分别加入等量的小苏打、白醋，观察颜色变化
③结论：加小苏打出现颜色变化的是a品牌
④原理：a品牌红葡萄酒中，含有红葡萄皮的色素，有酸碱指示剂的作用，加小苏打（碱性）会变颜色
解析
解：（1）要筛选得到纯净的酵母菌种，通常使用的培养基按功能来分称为选择培养基，如在培养基中加入青霉素可从细菌和酵母菌的混合液中分离酵母菌．
（2）果胶酶能使果胶水解成半乳糖醛酸，是果汁变得澄清．
（3）实验室常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线消毒和化学药剂消毒，但消毒只能杀死物体表面的微生物，不能杀死芽孢和孢子，灭菌是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子．
（4）酵母细胞的固定多采用包埋法，用干酵母和海藻酸钠制备同定化酵母细胞的步骤为酵母细胞的活化、配制（物质的量浓度为0.05mol/L的）CaCl2溶、配制海藻酸钠溶液、海藻酸钠溶液与酵母细胞混合和固定化酵母细胞．
（5）要鉴别两个品牌的红葡萄酒可通过对照实验来确定，具体步骤为取适量a品牌红葡萄酒平均加入2只小烧杯中作为第一组，另取等量b品牌红葡萄酒平均加入2只小烧杯中作为第二组，做好标签，第二步在每组两只烧杯中分别加入等量的小苏打、白醋，观察颜色变化，然后加小苏打，若出现颜色变化，则是a品牌，因为a品牌红葡萄酒中，含有红葡萄皮的色素，有酸碱指示剂的作用，加小苏打（碱性）会变颜色．
故答案为：
（1）选择培养基 青霉素（抗生素）
（2）①煮沸消毒法、②巴氏消毒法、③紫外线消毒、④化学药剂消毒 使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子
（3）果胶酶
（4）包埋法 ②配制（物质的量浓度为0.05mol/L的）CaCl2溶液，③配制海藻酸钠溶液，④海藻酸钠溶液与酵母细胞混合，⑤固定化酵母细胞
（5）（4分）①步骤1：取适量a品牌红葡萄酒平均加入2只小烧杯中作为第一组，另取等量b品牌红葡萄酒平均加入2只小烧杯中作为第二组，做好标签
②步骤2：每组两只烧杯中分别加入等量的小苏打、白醋，观察颜色变化
③结论：加小苏打出现颜色变化的是a品牌
④原理：a品牌红葡萄酒中，含有红葡萄皮的色素，有酸碱指示剂的作用，加小苏打（碱性）会变颜色
现代生物技术中常用到“筛选“方法．下列筛选能成功的是：（ ）
①在无N培养基上能筛选出硝化细菌②利用加有青霉素的培养基，能筛选出酵母③利用病菌（毒）侵染，能筛选出转基因抗病植物新品种④设置不同浓度梯度溶液培养农作物，可筛选出耐盐植物．
正确答案
解析
解：①利用无氮培养基可筛选出自生固氮菌．硝化细菌不能固氮，因此培养基中需要氮源，在无N培养基上硝化细菌不能生存，①错误；
②在该培养基中加入适量的青霉素和有机碳源，可筛选培养出酵母菌，②正确；
③转基因抗病植物新品种具有抗病菌（毒）基因，能产生相应的基因表达产物，因此基因工程中，在个体水平上，可利用病菌侵染对所育植物品种的抗病性进行筛选，③正确；
④在个体水平上，可以筛选抗盐的植物新品种，即在培养基中加入一定浓度的NaCl溶液，④正确．
故选：B．
分析有关科学探究的资料，回答问题．
原油含有大量“多环芳烃”，它是一种有害的、致癌的、诱发有机体发生突变的化合物，毒性很大，分子结构却很稳定，是当石油泄漏时所要面对解决的最大问题之一．有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈．当原油污染土壤后，如何筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污某小组同学以此为课题设计了有关实验．
实验过程：
（一）筛选、获取能利用多环芳烃为碳源的菌种
（1）步骤一：配置来源于______土壤稀释液，备用．
（2）步骤二：配置选择性培养基，该培养基与通用培养基成分的主要区别是______．
（3）步骤三：______
（4）实验结果与结论：______．
（二）选择高效利用多环芳烃为碳源的菌种：
（5）筛选实验步骤：______．
（6）实验结果与结论：______．
（三）菌种的产业化
（7）要用于生产实践，必须提供大量的高效利用多环芳烃菌种．生产上大量培养菌种的方法是______．
正确答案
解：（一）筛选、获取能利用多环芳烃为碳源的菌种
（1）步骤一：筛选能够利用多环芳烃为碳源的菌种，则在被原油污染的土壤中应该含有，所以配置来源于被原油污染的土壤稀释液，备用．
（2）步骤二：配置选择性培养基，该培养基与通用培养基成分的主要区别是以原油（多环芳烃）为唯一碳源．
（3）步骤三：接种：在无菌环境下，将土壤稀释液接种到选择培养上；培养：在适宜的温度等条件进行培养
（4）实验结果与结论：在选择性培养基形成的菌落，即为能利用多环芳烃为碳源的所需菌种．
（二）选择高效利用多环芳烃为碳源的菌种：
题干有个信息“有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈”，所以培养基中分解圈大的菌落表明分解多环芳烃的能力最强，解决石油污染能力最强．
（5）筛选实验步骤：用接种环挑取上述培养基中的菌落，接种到选择性培养基中，将培养皿置于适宜的条件中培养，选择分解圈最大的菌落进行保存．
（6）实验结果与结论：培养基中分解圈大的菌落表明分解多环芳烃的能力最强，解决石油污染能力最强．
（三）菌种的产业化
（7）要用于生产实践，必须提供大量的高效利用多环芳烃菌种．生产上大量培养菌种的方法是投入发酵罐大量增殖（或液体培养）．
故答案为：
（1）被原油污染的土壤
（2）以原油（多环芳烃）为唯一碳源
（3）接种：在无菌环境下，将土壤稀释液接种到选择培养上；培养：在适宜的温度等条件进行培养
（4）在选择性培养基形成的菌落，即为能利用多环芳烃为碳源的所需菌种．
（5）用接种环挑取上述培养基中的菌落，接种到选择性培养基中，将培养皿置于适宜的条件中培养，选择分解圈最大的菌落进行保存
（6）实验结果与结论：培养基中分解圈大的菌落表明分解多环芳烃的能力最强，解决石油污染能力最强．
（7）投入发酵罐大量增殖（或液体培养）
解析
解：（一）筛选、获取能利用多环芳烃为碳源的菌种
（1）步骤一：筛选能够利用多环芳烃为碳源的菌种，则在被原油污染的土壤中应该含有，所以配置来源于被原油污染的土壤稀释液，备用．
（2）步骤二：配置选择性培养基，该培养基与通用培养基成分的主要区别是以原油（多环芳烃）为唯一碳源．
（3）步骤三：接种：在无菌环境下，将土壤稀释液接种到选择培养上；培养：在适宜的温度等条件进行培养
（4）实验结果与结论：在选择性培养基形成的菌落，即为能利用多环芳烃为碳源的所需菌种．
（二）选择高效利用多环芳烃为碳源的菌种：
题干有个信息“有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈”，所以培养基中分解圈大的菌落表明分解多环芳烃的能力最强，解决石油污染能力最强．
（5）筛选实验步骤：用接种环挑取上述培养基中的菌落，接种到选择性培养基中，将培养皿置于适宜的条件中培养，选择分解圈最大的菌落进行保存．
（6）实验结果与结论：培养基中分解圈大的菌落表明分解多环芳烃的能力最强，解决石油污染能力最强．
（三）菌种的产业化
（7）要用于生产实践，必须提供大量的高效利用多环芳烃菌种．生产上大量培养菌种的方法是投入发酵罐大量增殖（或液体培养）．
故答案为：
（1）被原油污染的土壤
（2）以原油（多环芳烃）为唯一碳源
（3）接种：在无菌环境下，将土壤稀释液接种到选择培养上；培养：在适宜的温度等条件进行培养
（4）在选择性培养基形成的菌落，即为能利用多环芳烃为碳源的所需菌种．
（5）用接种环挑取上述培养基中的菌落，接种到选择性培养基中，将培养皿置于适宜的条件中培养，选择分解圈最大的菌落进行保存
（6）实验结果与结论：培养基中分解圈大的菌落表明分解多环芳烃的能力最强，解决石油污染能力最强．
（7）投入发酵罐大量增殖（或液体培养）
下列可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是（ ）
正确答案
解析
解：A、酚红指示剂只能用来检测尿素分解菌，A正确；
B、二苯胺试剂常用来进行DNA的鉴定，B错误；
C、苏丹Ⅲ试剂可以用来检测脂肪，C错误；
D、双缩脲试剂可以用来检测蛋白质，D错误．
故选：A．
下表是不同筛选的方法或结果，完全正确的一组是（ ）
正确答案
解析
解：A、用不同浓度的NaCl液处理不同品种杨树幼苗，能正常生长的幼苗为耐盐的杨树品种，A错误；
B、培养基以尿素为唯一氮源，同时添加酚红指示剂，可以筛选出土壤中能分解尿素的细菌，B正确；
C、基因工程中筛选含有目的基因的受体细胞是利用标记基因，但标记基因不一定是抗生素抗性基因，C错误；
D、筛选产生特定抗体的杂交瘤细胞一般用抗原-抗体杂交的方法，D错误．
故选：B．
如图为通过花药培养月季花粉植株的一种途径．请回答下列相关问题．
（1）选择花药时，一般要通过______来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，一般来说，在______期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，通常选择______的花蕾，花药培养成功率最高．
（2）上述途径是通过胚状体阶段发育成植株，还可以将花粉在诱导培养基上先形成______，再将其诱导分化成植株．
（3）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入______指示剂培养几种细菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入______染料，培养几种细菌后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，应采取的措施是______，观察结果，如果______，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．
正确答案
解：（1）选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期；对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期，因为单核期，细胞核由中央移向一侧的时期，花药培养成功率最高．通常选择完全未开放的花蕾，花药培养成功率最高．
（2）上述途径是通过胚状体阶段发育成植株，还可以将花粉在诱导培养基上先脱分化形成愈伤组织，再诱导其分化成植株．
（3）鉴定其中是否含有尿素分解菌，可用酚红指示剂，即在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；鉴定其中是否含有纤维素分解菌，可用刚果红染料，即在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料培养几种菌后，培养基中出现现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，可将接种后的培养基和一个未接种的培养基同时在适宜条件下培养，观察结果，如果未接种的培养基无菌落生长，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．
故答案为：
（1）镜检 单核 完全未开放
（2）愈伤组织
（3）酚红 刚果红 将接种后的培养基和一个未接种的培养基同时在适宜条件下培养 未接种的培养基无菌落生长
解析
解：（1）选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期；对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期，因为单核期，细胞核由中央移向一侧的时期，花药培养成功率最高．通常选择完全未开放的花蕾，花药培养成功率最高．
（2）上述途径是通过胚状体阶段发育成植株，还可以将花粉在诱导培养基上先脱分化形成愈伤组织，再诱导其分化成植株．
（3）鉴定其中是否含有尿素分解菌，可用酚红指示剂，即在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；鉴定其中是否含有纤维素分解菌，可用刚果红染料，即在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料培养几种菌后，培养基中出现现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，可将接种后的培养基和一个未接种的培养基同时在适宜条件下培养，观察结果，如果未接种的培养基无菌落生长，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．
故答案为：
（1）镜检 单核 完全未开放
（2）愈伤组织
（3）酚红 刚果红 将接种后的培养基和一个未接种的培养基同时在适宜条件下培养 未接种的培养基无菌落生长
（1）在______（填图中编号）区域出现了单个菌落，产生每个菌落的最初细菌数目是______个细菌．据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是______（用编号表示）．
（2）如表是某微生物培养基成分．
①若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌，该培养基应添加______，去除______．
②若要鉴别纤维素分解菌，可用______法，若要鉴别尿素分解菌，可在培养液中加入______．
正确答案
②
1
①→③→②
碳源
氮源
刚果红染色
酚红指示剂
解析
解：（1）分析题图可知，本图是平板划线操作后的实验结果，②区出现了单个菌落，产生的菌落是由一个细菌生长繁殖而来的，分析培养基上细菌的分布可知，①③②区菌落数越来越少，所以划线操作的顺序是①③②．
（2）①自生固氮菌能自身固氮而获得氮源，但自身无法获得碳源，故应在此培养基中增加有机碳源，去除氮源（NH4）2SO4．
②若要鉴别纤维素分解菌，可用刚果红染色法，若要鉴别尿素分解菌，可在培养液中加入酚红指示剂．
故答案为：
（1）②1 ①→③→②
（2）①碳源 氮源 ②刚果红染色 酚红指示剂
如图为利用人成纤维细胞（具分裂能力、能在HAT培养基上成活）和小鼠骨髓瘤细胞（具分裂能力、不能在HAT培养基上存活）进行人类基因定位的操作示意图，请回答：
（1）图示技术名称为______，该技术的基础是______技术．
（2）操作所用的成纤维细胞应在______代以内；该过程中区别于原生质体融合的方法是用______处理．
（3）HAT培养基属于选择培养基，其中需要加入______等天然物质．为防止培养过程中的污染还要在培养液中添加一定量的______．图示操作中加入乌本苷的目的______．
正确答案
解：（1）图示表示骨髓瘤细胞与成纤维细胞的融合过程，需要采用动物细胞融合技术，该技术的基础是动物细胞培养技术．
（2）操作所用的成纤维细胞应在10代以内，10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型；可以采用物理（离心、振动）、化学（PEG）、生物诱导（灭活的病毒）融合方法，其中区别于原生质体融合的方法是生物法，即用灭活的病毒处理．
（3）动物细胞培养时，需要在培养基中加入血浆（血清）等天然物质；为防止培养过程中的污染要在培养液中添加一定量的抗生素．培养基中会出现3中融合细胞，成纤维细胞自身融合、骨髓瘤细胞自身融合和杂交瘤细胞，为了除去成纤维细胞，则需要在培养基中加入乌本苷．
故答案为：
（1）动物细胞融合 动物细胞培养
（2）10 灭活病毒
（3）血浆（血清） 抗生素 除去成纤维细胞
解析
解：（1）图示表示骨髓瘤细胞与成纤维细胞的融合过程，需要采用动物细胞融合技术，该技术的基础是动物细胞培养技术．
（2）操作所用的成纤维细胞应在10代以内，10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型；可以采用物理（离心、振动）、化学（PEG）、生物诱导（灭活的病毒）融合方法，其中区别于原生质体融合的方法是生物法，即用灭活的病毒处理．
（3）动物细胞培养时，需要在培养基中加入血浆（血清）等天然物质；为防止培养过程中的污染要在培养液中添加一定量的抗生素．培养基中会出现3中融合细胞，成纤维细胞自身融合、骨髓瘤细胞自身融合和杂交瘤细胞，为了除去成纤维细胞，则需要在培养基中加入乌本苷．
故答案为：
（1）动物细胞融合 动物细胞培养
（2）10 灭活病毒
（3）血浆（血清） 抗生素 除去成纤维细胞
微生物需要的营养物质包括碳源、氮源、生长因子、水和无机盐，据此可以在培养基中控制某种化学物质的有无、来分离筛选微生物．如加入过量的氯化钠可以抑制多种细菌的生长，但不影响金黄色葡萄球菌的生长；青霉素等抗生素能抑制细菌细胞壁的合成．如表是用于分离筛选硝化细菌、金黄色葡萄球菌、酵母的培养基的部分成分．下列有关叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、配置培养基时，在各种成分都溶化后分装前，要进行调pH，A错误；
B、硝化细菌是自养生物，能利用无机碳源，B错误；
C、金黄色葡萄球能够生活在高渗环境下，所以培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选，C错误；
D、在该培养基中加入适量的青霉素和有机碳源，可筛选培养出酵母菌，D正确．
故选：D．
下表为一种培养液的配方，试根据表中内容作答：
（1）若用于培养微生物，该培养液中有______类营养物质．
（2）若用来培养固氮微生物则应除去的成分是______，应加入的物质是______．若用来进行植物的无土栽培则不易成功，原因是______．若用来培养金黄色葡萄球菌并观察其菌落的形态，除有机物外还应加入______．
（3）用来鉴定饮水中的大肠杆菌是否超标，除需加入有机物、琼脂外，还应加入______．如呈现______反应，则有大肠杆菌．
（4）在进行分离分解尿素的细菌实验时，某同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落，该同学的实验结果产生的原因可能有______．（填序号）
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照．
正确答案
解：
（1）碳酸氢铵提供碳源、氮源； 磷酸二氢钾、硫酸钙、氯化亚铁提供无机盐；维生素提供生长因子；水；若用于培养微生物，该培养液中有5类营养物质．
（2）固氮微生物能够固定氮元素，培养基中不用提供氮源．若用来培养固氮微生物则应除去的成分是（NH4）HCO3，应加入的物质是有机物．
（3）大肠杆菌代谢产物与伊红和美蓝结合，使聚落呈深紫色，并带有金属光泽．
（4）土样不同、培养基污染、操作失误均可能导致计数误差．
故答案为：
（1）五
（2）（NH4）HCO3 有机物 必需的矿质元素不全琼脂
（3）伊红、美蓝 紫色
（4）①②③
解析
解：
（1）碳酸氢铵提供碳源、氮源； 磷酸二氢钾、硫酸钙、氯化亚铁提供无机盐；维生素提供生长因子；水；若用于培养微生物，该培养液中有5类营养物质．
（2）固氮微生物能够固定氮元素，培养基中不用提供氮源．若用来培养固氮微生物则应除去的成分是（NH4）HCO3，应加入的物质是有机物．
（3）大肠杆菌代谢产物与伊红和美蓝结合，使聚落呈深紫色，并带有金属光泽．
（4）土样不同、培养基污染、操作失误均可能导致计数误差．
故答案为：
（1）五
（2）（NH4）HCO3 有机物 必需的矿质元素不全琼脂
（3）伊红、美蓝 紫色
（4）①②③
莠去津是一种含氮农药，在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，可按下面程序选育能降解莠去津的细菌（目的菌）．请据图回答：（已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明）
（1）由图推断，从A瓶到C瓶液体培养的过程称为______，目的是______．
（2）在将C瓶菌种接种到固体培养基之前通常要进行______，将菌种接种到固体培养基的方法有平板划线法和______法，从图中看本实验采用的是______（填“前者”或“后者”）．
（3）一段时间后，培养基出现无透明带和有透明带两种菌落，我们筛选的目的菌是______菌落中的细菌，该茵落生长所需的氮元素主要来源于______．
（4）为弄清固体培养基中的非目的菌落来自C瓶菌种还是培养基，应如何设置对照组？______．
正确答案
解：（1）据图分析，从A瓶到C瓶液体培养的过程称为选择培养，目的是初步选择能降解莠去津的细菌（目的菌），并提高其密度．
（2）在将C瓶菌种接种到固体培养基之前通常要进行梯度稀释，据图分析，本实验采用的是稀释涂布平板法接种的．
（3）目的菌可以降解培养基中的莠去津作为唯一氮源，并形成有透明带的菌落．
（4）本实验的对照组应该为配置的培养基灭菌后不接种，与实验组放在相同条件下培养．
故答案为：
（1）选择培养 初步选择能降解莠去津的细菌（目的菌），并提高其密度
（2）梯度稀释 稀释涂布平板 后者
（3）有透明带 莠去津
（4）配置的培养基灭菌后不接种，与实验组放在相同条件下培养
解析
解：（1）据图分析，从A瓶到C瓶液体培养的过程称为选择培养，目的是初步选择能降解莠去津的细菌（目的菌），并提高其密度．
（2）在将C瓶菌种接种到固体培养基之前通常要进行梯度稀释，据图分析，本实验采用的是稀释涂布平板法接种的．
（3）目的菌可以降解培养基中的莠去津作为唯一氮源，并形成有透明带的菌落．
（4）本实验的对照组应该为配置的培养基灭菌后不接种，与实验组放在相同条件下培养．
故答案为：
（1）选择培养 初步选择能降解莠去津的细菌（目的菌），并提高其密度
（2）梯度稀释 稀释涂布平板 后者
（3）有透明带 莠去津
（4）配置的培养基灭菌后不接种，与实验组放在相同条件下培养
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