- 神经、体液调节在维持稳态中的作用
- 共132题
5. 下列关于人体稳态的说法中,正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
3.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是( )
①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
生物学家发现小白鼠剧烈运动时,神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。检测可知剧烈运动还使小鼠心跳呼吸加快,血压和血糖也会随之升高。右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质,引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。分析并回答相关问题:
11.小白鼠的呼吸中枢位于 。
12.剧烈运动使下丘脑支配的相关腺体分泌较多的 (填一种即可)激素,致使血糖升高。整个活动过程 中小白鼠生命活动的调节方式是 。
13.当小白鼠运动时,传入神经元释放兴奋性神经递质,使伸肌运动神经元兴奋,与此同时,使抑制性中间神经元 (填“兴奋”或“抑制”),后者再释放 (填“兴奋”或“抑制”)性神经递质,使屈肌运动神经元抑制。此时,屈肌运动神经元神经纤维膜上膜电位 (填“有”或“无”)电位转换。
14.神经递质一旦发挥作用,一般要立即被递质水解酶水解,若某药物能特异性抑制图中递质水解酶的活性,则造成的结果是伸肌持续收缩,屈肌 。
正确答案
(1) 脑干
解析
脑干中有专门调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢,人体的呼吸中枢位于脑干中。
考查方向
考查呼吸中枢的位置
解题思路
呼吸中枢位于脑干中。
易错点
容易回答成大脑皮层。
教师点评
掌握呼吸中枢位置是解题关键,难度容易。
正确答案
(2) 肾上腺素(或胰高血糖素) 神经——体液调节
(
解析
血糖平衡调节中,在血糖低时可直接刺激胰岛A细胞,合成分泌胰高血糖素,胰高血糖素作用于肝细胞,使肝糖原水解,非糖物质转化升高血糖浓度到正常值,是体液调节,也可通过传入神经作用于下丘脑,使下丘脑中血糖平衡调节中枢兴奋,作用于胰岛A细胞和肾上腺,分泌胰高血糖素和肾上腺素,作用于肝细胞,使肝糖原水解,非糖物质转化升高血糖浓度到正常值,属于神经体液调节。
考查方向
考查血糖平衡调节相关知识。
解题思路
下丘脑是神经中枢,有下丘脑、脊髓、大脑皮层参与的均有神经调节,调节血糖平衡升高血糖浓度的激素有胰高血糖素和肾上腺素。
易错点
误认为是体液调节。
教师点评
正确掌握血糖平衡调节过程是解题关键,难度较易。
正确答案
3) 兴奋 抑制 无(2分)
解析
某一个突触释放的神经递质通常只有一种,所以传入神经元释放兴奋性递质既作用于伸肌中枢也作用于屈肌中枢,使他们均处于兴奋状态,而屈肌中枢是抑制抑制性神经中枢,所以它兴奋后释放抑制性神经递质作用于屈肌使屈肌不兴奋,从而膜电位不发生变化,使膜电位得到加强和维持。
考查方向
考查兴奋传导相关知识。
解题思路
兴奋性递质使下一个神经元处于兴奋状态,抑制性递质使下一个神经元处于抑制状态。
易错点
必须抑制性神经元处于兴奋状态才能释放抑制性递质使下一个神经元处于抑制状态。而不是自己处于抑制状态。
教师点评
掌握兴奋传导过程中膜电位变化相关知识是解题的关键,难度适中。
正确答案
(4) 持续舒张(2分)(松弛、不收缩、无反应给一分)(
解析
由于神经递质一直没有被分解,递质一直起作用,会使兴奋的伸肌持续收缩,使屈肌一直处于抑制状态而持续舒张。
考查方向
考查兴奋传导相关知识。
解题思路
由于神经递质没有被分解,一直在起作用。
易错点
注意递质只要不被分解,会一直起作用。
30.下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:
(1)盐酸刺激( ),从而使其分泌( ),经( )传送至胰腺,促使其分泌胰液。表明机体通过( )方式调节胰液的分泌。
(2)图示中反射弧的效应器为( ) 。表明机体还可通过( )方式调节胰液的分泌。
(3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应,结果如下表。
由表中数据可知,单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比,( ) 对胰腺分泌胰液的促进作用更显著,表明调节胰液分泌的两种方式具有 ( )作用。
正确答案
(1)小肠(小肠黏膜) ; 促胰液素 ;体液(血液) ; 体液调节
(2)迷走神经传出纤维末梢及胰腺 ; 神经调节
(3)二者同时作用 ; 协同
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
30.下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素。请分析回答:
(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激下丘脑中渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是( ) 。
(2)图中甲细胞是( )
(3)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量( ) ,X激素的分泌量( ),由此判断,“Graves氏病”患者的体温往往比正常人( )
正确答案
(1)促进肾小管和和集合管对水的重吸收
(2)T淋巴细胞
(3)增加 减少 高
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
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