- 神经、体液调节在维持稳态中的作用
- 共132题
20. Graves病是患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合,使甲状腺细胞持续激发,产生高水平X激素所致。研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。下列有关说法错误的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
30.下图表示人体神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明:
(1)①表示的结构名称是____,①上有兴奋传导时膜内电位变化为_______,兴奋由大脑皮层传向结构A时,① __________(能、不能)兴奋,原因_________。
(2)从图可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是__________ 。
(3)当机体受寒冷刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是______,其分泌的激素 ______(抑制、促进)【A】分泌。人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)这是因为缺碘导致甲状腺激素分泌不足,反馈性引起__________ ,造成甲状腺肿大,受寒冷刺激时__________的活动较其它结构更早增强。
正确答案
解析
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知识点
3.下列关于人和高等动物生命活动的调节叙述中,不正确的是()
正确答案
解析
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知识点
3.下列关于下丘脑功能的叙述正确的是 ( )
正确答案
解析
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知识点
5.下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用,既是内分泌系统的枢纽,也受大脑皮层的调控,参与其它生命活动。下图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图,相关说法正确的是( )
正确答案
解析
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知识点
30. 下列是与维持机体稳态相关的示意图,请据图分析回答下列问题:
f
(1)图1是实验小鼠的反射弧结构模式图,①、②分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌,③是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化,④表示________(结构)。若用①刺激神经,在③处记录到电位变化,骨骼肌没有收缩,再用②剌激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明图示中_____部分受损(填标号)
(2)图2是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。若靶细胞为垂体细胞,当身体 的温度感受器受到寒冷等刺激时,则分泌物是_____;此外该分泌细胞还可以分泌_____作用于肾小管和集合管。
(3)图3表示人体免疫的某一过程,B细胞的增值分化需要T细胞产生的_____ (物质);若抗原再次进入人体内,肯定不能被细胞_____ (填字母)特异性识别;如果某学生参加打扫卫生活动就会打喷嚏、流鼻涕,甚至喘不过气来,离开现场后症状就会消失,引发该反应的物质 在免疫学上称为_____
(4)从上述信息可知,人体的稳态.主要是通过_____三者协调整合而实现的。
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
30.人体依赖神经一体液一免疫调节机制协调各个器官、系统的活动,维持内环境稳态。下面的图示可大致表达人体内的神经、体液、免疫调节的过程,其中A、B、C表示可能存在的结构或细胞,d.e、f表示可能存在的相关物质,请回答问题:
(1)若上图中的A→B→C表示人体对内外环境变化作出规律性应答的结构。请回答:
它的名称是反射弧,B是_____________,d、e代表的物质是______________。
(2)若上图表示正常人体内的体液调节过程,请回答:
①若C是性腺,则A是____________(结构),e的分泌量受到 _______________(填图中字母)两种物质的调节,这是一种______________调节机制。
②若C是肾小管,则B是垂体,e代表的物质是_____________ 。
(3)若上图表示正常人体内的免疫调节过程,请回答:
①若C是靶细胞,B能与C结合,则A是 _________________。
②若f代表抗体,则B是_______________________。
正确答案
(1)神经中枢 神经递质 (2)①下丘脑 d和f (负)反馈 ②抗利尿激素
(3)T细胞或者记忆细胞 B细胞或记忆细胞
解析
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知识点
目前普遍认为,神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理,请回答相关问题。
14.图中下丘脑参与的生理调节方式是_________________。在完成反射时兴奋的传递的方向是______(填“双向”或“单向”)的,而当兴奋性神经递质传到突触后膜时,膜外______将大量内流。
15.寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多,说明甲状腺激素具有加速体内物质_____________的功能。若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能,常用测验指标是________________________。
16.下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在________(填“分级”或“反馈”)调节。甲状腺激素作用的靶细胞几乎是__________________。
17.从图中可看出,抗体A和____________(填物质名称)对甲状腺起相同的生理作用,但前者________(填“会”或“不会”)通过负反馈调节影响抗体A的分泌。
18.从图中可看出,弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可以通过抑制细胞X分泌____________及细胞Y的____________过程来减少抗体A的产生。
正确答案
(1)体液 单向 Na+
解析
分析图示可知:下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素来调控垂体的活动,因此下丘脑参与的生理调节方式是体液调节。完成反射的结构基础是反射弧,兴奋在反射弧中是单向传递的,所以在完成反射时兴奋的传递的方向是单向的。当兴奋性神经递质传到突触后膜时,会导致突触后膜产生动作电位,此时膜外Na+将大量内流。
考查方向
考查神经、体液调节相关知识
解题思路
下丘脑分泌激素调节垂体、甲状腺分泌激素属于体液调节,兴奋在反射弧中的传导是单向,产生兴奋是钠离子内流,静息电位维持是钾离子外流。
易错点
注意离体的神经纤维上兴奋传导是单向,而在反射弧中的兴奋传导只能是单向的。
教师点评
掌握兴奋在离体神经纤维上传导和在反射弧中的传导特点是解题关键,难度适中。
正确答案
(2)氧化分解 单位时间内耗氧量(答案合理即可)
解析
寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多,说明甲状腺激素具有加速体内物质氧化分解的功能,以增加机体产热。因为通常情况下物质的氧化分解是通过有氧呼吸来实现的,所以,若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能,常用测验的指标是:单位时间内机体的耗氧量。
考查方向
考查甲状腺激素功能及相关实验设计知识。
解题思路
甲状腺激素功能是促进物质氧化分解,加速新陈代谢,提高中枢神经系统兴奋性功能。
易错点
注意实验设计中的自变量、因变量和因变量的结果呈现。
教师点评
掌握甲状腺激素功能及实验设计原则是解题关键,难度较难。
正确答案
(3)分级 全身组织细胞
解析
下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在分级调节。甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身组织细胞。
考查方向
考查甲状腺激素调节的相关知识。
解题思路
甲状腺激素分泌存在分级负反馈调节。
易错点
注意甲状腺激素的靶细胞是全身组织细胞仍具有特异性。
教师点评
掌握甲状腺激素的分级负反馈调节机制是解题关键,难度较易。
正确答案
(4)促甲状腺激素 不会
解析
题图显示:抗体A和垂体分泌的促甲状腺激素都能够促进甲状腺分泌甲状腺激素,而甲状腺激素分泌多会抑制垂体分泌促甲状腺激素而不会抑制抗体的分泌,即抗体A不会通过负反馈调节影响抗体A的分泌。
考查方向
考查甲状腺激素的负反馈调节相关知识。
解题思路
负反馈调节是在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节 (生物学)。在生物化学中也指一个代谢反应的终产物(或某些中间产物)对生化反应关键酶的影响。也可做在操作系统中起到调节功能的必要关系式革。
易错点
注意甲状腺激素分泌多会抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。促甲状腺激素分泌多不会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌。
教师点评
掌握甲状腺激素分泌的负反馈调节机制是解题关键,难度适中。
正确答案
(5)淋巴因子 增殖、分化
解析
从免疫过程看,体液免疫过程中T细胞释放淋巴因子,作用于B细胞,B细胞再在抗原刺激下才能增殖分化成浆细胞和记忆细胞,细胞X、Y、Z分别为T细胞、B细胞、浆细胞。分析图示可知:物质C可以通过抑制细胞X分泌淋巴因子及细胞Y的增殖、分化过程来减少抗体A的产生。
考查方向
考查免疫相关知识。
解题思路
体液免疫过程中T细胞释放淋巴因子,作用于B细胞,B细胞再在抗原刺激下才能增殖分化成浆细胞和记忆细胞,由浆细胞合成分泌抗体而起作用。
易错点
体液免疫过程中B细胞必须在淋巴因子的作用和抗原刺激下才能增殖分化,浆细胞是唯一一个不识别抗原而产生抗体的细胞。
教师点评
掌握体液免疫过程及各免疫细胞起源与作用是解题关键。
26.Ⅰ.为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白
鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不
含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:
(1)在上述实验中设置A瓶的目的是____________________________。
(2)根据图中信息可知:
D瓶与A、C瓶比较说明:_________________________________。
E瓶与A、C瓶比较说明:_________________________________。
(3)人类TSH为一种糖蛋白,糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通
过转基因技术,可以使人的TSH基因得以表达的受体细胞是( )
A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.T4噬菌体 D.质粒DNA
(4)如果研究者想进一步研究在活体实验条件下,验证甲状腺激素含量对TSH分泌
的影响,应如何设计实验?并预期实验结果。
实验材料:实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具。
实验步骤:
第一步:挑选挑生长期、大小、性别一致的实验大白鼠各10只随机分成两组,编号A、B;
第二步:A组______________________;B组______________________。
第三步:一段时间后,___________________________________
预期实验结果:___________________________________________
(5)依照培养基培养和活体实验结果,请画出甲状腺、垂体和下丘脑三者与相关激
素的关系图
II.下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中的CO2浓度的关系,ce段是增大了光照强度后测得的曲线。请回答:
(1)图中e点后降低温度,曲线将( )(填上升/下降)。
(2)影响图中曲线ab段和bc段叶片光合作用强度的主要环境因素分别是( ) 和 ( ) 。
(3)如在e点后再次增大光照强度,则曲线能否持续
上升?( ),原因 ( )。
正确答案
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知识点
27.回答下列关于生命活动调节的题目:
i为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。
据图回答:
(1)首次注射中,②~⑤号家兔出现低血糖症状,说明胰岛素具有( )的作用。
(2)二次注射后,血糖浓度最先恢复的是( )号家兔,恢复最慢的是( )号家兔。
(3) ③、④号家兔在二次注射后都出现血糖浓度恢复的现象,说明肾上腺素和胰高血糖素具有( )的关系。
(4)如果对②号家兔二次注射的葡萄糖过多,会出现糖尿的现象,是否可以
说该兔患有糖尿症? ( )
ii.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式;请据图回答问题。
(1)神经递质的传递方式是图( )。细胞合成的神经递质,经过( )加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,该过程依赖于细胞膜的( ) 性。神经递质与突触后膜上相应的受体结合引起反应,受体的化学本质是( )。
(2)兴奋在神经元之间的传递特点是( ),原因是( )。
(3)性激素的传输方式是图( )。性激素分泌过多时会抑制( ) 和( )的分泌活动,这种调节方式叫( )。
正确答案
解析
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知识点
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