- 能量之源——光与光合作用
- 共7595题
在叶绿体色素的提取和分离实验中,下列叙述错误的是( )
正确答案
解析
解:A、由于叶绿体色素不溶于水而溶于有机溶剂,所以用无水乙醇作为溶剂溶解色素,A正确;
B、加入碳酸钙可防止色素被液泡中释放的物质破坏,B正确;
C、加入二氧化硅是为了充分研磨,从而使叶绿体中的色素释放出来,C正确;
D、由于叶绿体色素不溶于水而溶于有机溶剂,所以不能用水作为溶剂分离色素,D错误.
故选:D.
如图所示为某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”实验的改进装置,下列与之有关的叙述中,错误的是( )
正确答案
解析
解:A、分离色素采用的是纸层析法,所以要在培养皿中倒入层析液,故A正确;
B、应将滤液滴在a处,而不能滴在b处,否则滤液会溶于有机溶剂,故B正确;
C、绿叶中含有四种色素,因此实验结果应得到四个不同颜色的同心圆,故C正确;
D、实验得到的四个同心圆的颜色从内到外依次是黄绿色、蓝绿色、黄色和橙黄色,即最大的一个圆呈橙黄色,故D错误.
故选:D.
下面是学生在实验中遇到的一些问题,其中正确的思路是( )
正确答案
解析
解:A、在进行对花生子叶的脂肪染色时,若发现整个视野范围都呈现橘黄色时,可用50%酒精洗去浮色,A错误;
B、在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中,若发现色素带颜色过浅,可用增加划滤液细线的次数来增加颜色,B正确;
C、线粒体和叶绿体的观察实验中没有用到盐酸,因为这两个实验需要组织材料保持生物活性,而用了盐酸会将细胞杀死,C错误;
D、在测定酵母菌的无氧呼吸产物时,可用酸性重铬酸钾来鉴定酒精的生成,D错误.
故选:B.
(2015•宿迁一模)下面是以洋葱为材料的实验,实验结果预测合理的是( )
正确答案
解析
解:A、洋葱管状叶细胞中含有叶绿体,因此可以作为提取和分离叶绿体色素的实验材料,能够得到胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b四种色素,故A正确;
B、在质壁分离过程中,水从细胞液流向细胞外,导致液泡的体积不断变小,故B错误;
C、根尖分生区只能进行有丝分裂,不进行减数分裂,因此不能用于观察减数分裂的材料,故C错误;
D、根尖成熟区细胞是高度分化的细胞,不分裂,因此不能用来作为低温诱导染色体数目加倍的实验,故D错误.
故选:A.
在叶绿体色素的提取和分离实验中,实验完成后在滤纸条上色素带最宽的色素是( )
正确答案
解析
解:叶绿体中色素分离的结果:
在滤纸条上色素带最宽的色素是蓝绿色的叶绿素a,因为其含量最多.
故选:A.
(2015秋•泰顺县校级期中)已知在层析液中溶解度越大的色素在滤纸上扩散的速度越快.从新鲜菠菜叶片中提取的色素,在层析液中溶解度最大的色素颜色是( )
正确答案
解析
解:用纸层析法分离色素,滤纸条上的色素带及颜色自上而下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),则胡萝卜素扩散速度最快,在层析液中溶解度最大,呈橙黄色.
故选:D.
下列有关实验的叙述,正确的是( )
正确答案
解析
解:A、双缩脲试剂能与具有两个以上肽键的化合物发生紫色反应,所以分别在蛋白质和多肽溶液中加入双缩脲试剂,摇匀,均可看到溶液变为紫色,A错误;
B、观察线粒体时需要用健那绿染色,该过程需要保持细胞的活性,不能加热,B错误;
C、纸层析法分离绿叶中的色素,蓝绿色色素带最宽,说明含量最高,可判断此为叶绿素a,C正确;
D、蔗糖不与碘液发生显色反应,蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应,故碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖,D错误.
故选:C.
下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是( )
正确答案
解析
解:A、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色胡萝卜素色素带距离所画滤液细线最远,A正确;
B、用洋葱鳞片叶大片内表皮作半透膜时,由于内表皮细胞在溶液溶度较高时,会出现质壁分离,甚至导致细胞死亡生物膜破裂,失去半透膜的特性,影响实验结果,B错误;
C、酵母菌无论有氧呼吸还是无氧呼吸都会产生二氧化碳,C错误;
D、蔗糖是非还原糖,D错误.
故选:A.
如果没有丙酮和菠菜叶,要保证分离后色素带清晰,可用来替代的最佳实验材料是( )
正确答案
解析
解:由于叶绿体中的色素易溶于丙酮等有机溶剂中,所以可用酒精来替代丙酮,麦苗含有丰富的叶绿素,可用来替代菠菜.
故选:A.
下列关于生命科学实验的描述中,正确的是( )
正确答案
解析
解:A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要加热,溶液呈紫色,A错误;
B、动物细胞没有细胞壁,不能用作实验材料进行质壁分离实验,B错误;
C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,所以不可以用是否产生二氧化碳来确定酵母菌的呼吸方式,C错误;
D、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,由于胡萝卜素的溶解度最大,所以扩散速度最快,因此,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远,D正确.
故选:D.
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