- 其他植物激素
- 共1348题
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、生长素的化学本质是吲哚乙酸，在植物体内含量很少，在胚芽鞘能够合成生长素，但量很少；A错误．
B、生长素和细胞分裂素能促进细胞分裂分化，在培养的不同时期对两者的比例会有不同要求，在再分化过程中，生长素高，促进根的分化，细胞分裂素比例高，促进芽的分化，因此是不可缺少的特殊添加物；B正确．
C、在太空失重状态下，植物激素的极性运输正常进行，只是因失去地心引力的作用，根失去了向地生长的特性；C错误．
D、脱落酸能抑制马铃薯发芽，细胞分裂素促进发芽；D错误．
故选：B．
有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了探究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
（1）此科研人员所做实验的自变量是______，因变量是______．
（2）为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在______，作为对照组．
（3）据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向地生长的原因是______．
（4）该实验可以说明：各种植物激素并不是孤立地起作用，而是______．
正确答案
解：（1）该实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度及根尖的生长长度．
（2）为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖和蒸馏水但不含生长素的培养液中，作为对照组．
（3）据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长．
（4）该实验可以说明：各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节．
故答案为：
（1）生长素浓度 乙烯浓度及根尖生长
（2）蒸馏水
（3）高浓度的生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长
（4）多种激素相互作用共同调节
解析
解：（1）该实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度及根尖的生长长度．
（2）为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖和蒸馏水但不含生长素的培养液中，作为对照组．
（3）据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长．
（4）该实验可以说明：各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节．
故答案为：
（1）生长素浓度 乙烯浓度及根尖生长
（2）蒸馏水
（3）高浓度的生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长
（4）多种激素相互作用共同调节
某兴趣小组研究不同植物激素对种子萌发的影响．用促进种子萌发的赤霉素（GA）、细胞分裂素（CK）和抑制萌发的脱落酸（ABA）依次做了8组实验（+表示激素存在生理活性浓度，-表示不存在生理活性浓度），据实验处理以及结果回答：
（1）细胞分裂素（CK）的合成部位主要是______．
（2）由第1和2组实验的结果，可得出的实验结论______．
（3）综合8组实验结果，可分析得到以下结论：______是种子萌发必需的激素，CK对种子的萌发起到抵消ABA作用，ABA对GA作用的发挥起到______（抑制、促进）作用，种子的休眠和萌发是______调节的结果．
正确答案
解：（1）细胞分裂素的合成部位主要是根尖．
（2）分析第1和2组实验可知，两组都含有GA和CK，但是实验1含有ABA，结果显示都萌发，可得出的实验结论在GA和CK均存在生理活性浓度条件下，不管有无ABA都能（促进）种子萌发．
（3）根据第4组，发现GA是种子萌发的必需激素．由于GA是种子萌发的必需激素，但第3组GA和ABA同时存在时，结果休眠，可知，ABA对GA作用的发挥起到抑制作用．根据1-组可知，根据种子的休眠和萌发是多种植物激素共同（由GA、CK、ABA三种激素共同）调节的结果．
故答案为：
（1）根尖
（2）在GA和CK均存在生理活性浓度条件下，不管有无ABA都能（促进）种子萌发
（3）GA 抑制 多种植物激素共同（由GA、CK、ABA三种激素共同）
解析
解：（1）细胞分裂素的合成部位主要是根尖．
（2）分析第1和2组实验可知，两组都含有GA和CK，但是实验1含有ABA，结果显示都萌发，可得出的实验结论在GA和CK均存在生理活性浓度条件下，不管有无ABA都能（促进）种子萌发．
（3）根据第4组，发现GA是种子萌发的必需激素．由于GA是种子萌发的必需激素，但第3组GA和ABA同时存在时，结果休眠，可知，ABA对GA作用的发挥起到抑制作用．根据1-组可知，根据种子的休眠和萌发是多种植物激素共同（由GA、CK、ABA三种激素共同）调节的结果．
故答案为：
（1）根尖
（2）在GA和CK均存在生理活性浓度条件下，不管有无ABA都能（促进）种子萌发
（3）GA 抑制 多种植物激素共同（由GA、CK、ABA三种激素共同）
香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏．因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小．随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟．
（1）检测香蕉中的还原性糖可用______试剂，观察此实验结果中的______可以推测香蕉的成熟程度．
（2）下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化．
①乙烯是一种植物激素，是在植物的生命活动中起______作用的______有机物．
②采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第______天达到最大．
（3）根据上图推测，乙烯通过______促进香蕉果实的成熟．
（4）有人要验证上述推测，利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：
①将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第______天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组______．
②检测两组香蕉的______，如果______，则支持上述推测．
正确答案
解：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．
（2）植物激素，是在植物的生命活动中起调节作用的微量有机物；②由图中曲线可知：采摘后的香蕉细胞，在第8-9天时，二氧化碳的释放量迅速增加，故说明呼吸速率在第 8-9天达到最大．
（3）根据上图推测，乙烯通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟．
（4）①实验探究乙烯通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟，香蕉在采摘后的第7天之前乙烯含量变化不大；对照组应不作处理．
②检测两组香蕉的CO2释放量，如果实验组的CO2释放高峰推迟或不出现，则支持上述推测．
故答案为：（1）斐林 砖红色的深浅
（2）①调节 微量
②8-9
（3）促进果实的细胞呼吸
（4）①7 不作处理
②CO2释放量 实验组的CO2释放高峰推迟或不出现
解析
解：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．
（2）植物激素，是在植物的生命活动中起调节作用的微量有机物；②由图中曲线可知：采摘后的香蕉细胞，在第8-9天时，二氧化碳的释放量迅速增加，故说明呼吸速率在第 8-9天达到最大．
（3）根据上图推测，乙烯通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟．
（4）①实验探究乙烯通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟，香蕉在采摘后的第7天之前乙烯含量变化不大；对照组应不作处理．
②检测两组香蕉的CO2释放量，如果实验组的CO2释放高峰推迟或不出现，则支持上述推测．
故答案为：（1）斐林 砖红色的深浅
（2）①调节 微量
②8-9
（3）促进果实的细胞呼吸
（4）①7 不作处理
②CO2释放量 实验组的CO2释放高峰推迟或不出现
（2015秋•忻州校级期末）根据所学的相关知识，回答下列有关植物激素的问题：
（1）脱落酸在高温条件下易分解，小麦在即将成熟时，如果持续经过一段时间的干热，遇大雨后种子就容易在穗上发芽．请尝试对此想象进行解释．______
（2）某棉农获知脱落酸可促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显．为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案．
实验假设：可能顶芽产生的生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，依次做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后．
实验分析：
①有同学认为上述三组实验的顺序应该调整，若想得出可能顶芽的存在对脱落酸的功能有抑制作用，应该做的两组实验是______．再进一步证明可能顶芽产生的生长素对脱落酸的功能有抑制作用应该做的两组实验是______．根据科学实验原则，同时在X处应放置______．
②预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
若______，则假设成立；
若______，则假设不成立．
正确答案
解：（1）脱落酸有抑制种子萌发的作用，小麦在即将成熟时，如果持续经过一段时间的干热，由于脱落酸在高温条件下易分解，高温条件下脱落酸降解后对种子发芽的抑制被解除．，遇大雨后种子就容易在穗上发芽．
（2）①若想得出可能顶芽的存在对脱落酸的功能有抑制作用，实验的自变量是有无顶芽，应该做的两组实验是甲丙．再进一步证明可能顶芽产生的生长素对脱落酸的功能有抑制作用应该做的两组实验是乙丙．该实验的自变量是生长素，其他变量要相同，所以图中X处应放置空白琼脂块．
②若丙组落叶明显早于甲、乙组，则假设成立，即生长素对脱落酸的功能有抑制作用；若三组的叶片几乎同时脱落，则假设不成立，即生长素对脱落酸没有抑制作用．
故答案为：
（1）由于脱落酸在高温条件下易分解，高温条件下脱落酸降解后对种子发芽的抑制被解除．，遇大雨后种子就容易在穗上发芽
（2）①甲丙 乙丙 空白琼脂块
②丙组落叶明显早于甲、乙组 三组的叶片几乎同时脱落
解析
解：（1）脱落酸有抑制种子萌发的作用，小麦在即将成熟时，如果持续经过一段时间的干热，由于脱落酸在高温条件下易分解，高温条件下脱落酸降解后对种子发芽的抑制被解除．，遇大雨后种子就容易在穗上发芽．
（2）①若想得出可能顶芽的存在对脱落酸的功能有抑制作用，实验的自变量是有无顶芽，应该做的两组实验是甲丙．再进一步证明可能顶芽产生的生长素对脱落酸的功能有抑制作用应该做的两组实验是乙丙．该实验的自变量是生长素，其他变量要相同，所以图中X处应放置空白琼脂块．
②若丙组落叶明显早于甲、乙组，则假设成立，即生长素对脱落酸的功能有抑制作用；若三组的叶片几乎同时脱落，则假设不成立，即生长素对脱落酸没有抑制作用．
故答案为：
（1）由于脱落酸在高温条件下易分解，高温条件下脱落酸降解后对种子发芽的抑制被解除．，遇大雨后种子就容易在穗上发芽
（2）①甲丙 乙丙 空白琼脂块
②丙组落叶明显早于甲、乙组 三组的叶片几乎同时脱落
如图所示，甲、乙分别用不透光的锡纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入到燕麦胚芽鞘的不同 部位，甲、乙、丙、丁从左侧给予光照，戊均匀光照，培养一段时间．
（1）上述5个胚芽鞘中发生向左弯曲生长的有______：
（2）______（激素）能促进细胞分裂，______（激素）能促进果实成熟．植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象叫______．
（3）据此实验推测，单侧光对生长素的作用是______，此实验能否说明生长素的两重性？______．
正确答案
解：（1）根据分析可知，乙胚芽鞘向左弯曲生长．
（2）在果实的成熟过程中，细胞分裂素能促进细胞分裂，乙烯能够促进果实的成熟．顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象．
（3）据此实验丙、戊推测，单侧光对生长素的作用是单侧光使生长素分布不均，背光侧多于向光侧，由于两侧都是促进生长，不能说明两重性
故答案为：
（1）乙
（2）细胞分裂素 乙烯 顶端优势
（3）单侧光使生长素分布不均，背光侧多于向光侧 不能
解析
解：（1）根据分析可知，乙胚芽鞘向左弯曲生长．
（2）在果实的成熟过程中，细胞分裂素能促进细胞分裂，乙烯能够促进果实的成熟．顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象．
（3）据此实验丙、戊推测，单侧光对生长素的作用是单侧光使生长素分布不均，背光侧多于向光侧，由于两侧都是促进生长，不能说明两重性
故答案为：
（1）乙
（2）细胞分裂素 乙烯 顶端优势
（3）单侧光使生长素分布不均，背光侧多于向光侧 不能
“秋风扫落叶”，但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落，最主要的原因是（ ）
正确答案
解析
解：路灯下的树叶脱落与植物激素脱落酸有关，脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，路灯下光照时间长，故光照抑制了脱落酸的合成．
故选：B．
下列关于植物激素的叙述中，不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、植物激素是指植物体内产生的，从产生部位运输到作用部位，继而发挥作用，A正确；
B、各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，B正确；
C、植物激素是一种信号分子，能引起植物其他部位细胞的生理过程发生改变，从而影响植物生理过程，C正确；
D、植物激素对植物的生长、发育、产生调节作用，而非催化作用，D错误．
故选：D．
脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但在高温条件下会分解．小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热后，遇大雨，种子就容易在穗上发芽．因为脱落酸（ ）
正确答案
解析
解：A、脱落酸能抑制小麦种子的发育，促进小麦成熟脱落，A错误；
B、从题干信息可知，高温使得脱落酸分解，从而解除对种子萌发的抑制作用，B正确；
C、与乙烯在果实成熟方面是协同作用，不是拮抗作用，与乙烯在果实成熟方面是协同作用，不是拮抗作用；赤霉素是促进种子的发芽，与脱落酸是拮抗作用，C错误；
D、脱落酸促进种子的休眠，D错误．
故选：B．
下列有关植物激素的叙述，错误的是（ ）
①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关 ③赤霉素只能促进叶片衰老
④乙烯能促进果实发育 ⑤脱落酸能促进果实脱落．
正确答案
解析
解：①细胞分裂素可促进细胞分裂，①错误；
②生长素类具有促进植物生长的作用，生长素对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，故与顶端优势有关，②正确；
③赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，③错误；
④乙烯主要作用是促进果实成熟，④错误；
⑤脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，⑤正确．
故选：C．
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