- 其他植物激素
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下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、赤霉素最突出的作用是加速细胞的伸长（赤霉素可以提高植物体内生长素的含量，而生长素直接调节细胞的伸长），对细胞的分裂也有促进作用，它可以促进细胞的扩大，A正确；
B、2，4-D是生长素类似物，它的作用也具有两重性，所以使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度可能相同，也可能处于最适浓度的两侧，B错误；
C、在失重环境下，生长素不能在重力作用下向近地侧积累，所以根失去了向地性，C错误；
D、顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽从而抑制侧芽生长，D错误；
故答案为：A．
如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、①是赤霉素，②是生长素，③是乙烯，A正确；
B、①②在促进幼苗生长过程中具有协同作用，②③具有拮抗作用，B错误；
C、高浓度生长素通过合成乙烯抑制细胞伸长，低浓度生长素促进细胞伸长，因此生长素的作用具有两重性，C正确；
D、在幼苗生长过程中是多种激素相互作用、共同调节的结果，处理图中的激素还有细胞分裂素等，D正确．
故选：B．
在植物生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节的．当黄化豌豆幼苗切段中乙烯含量增高时（ ）
正确答案
解析
解：当生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成，乙烯含量的增高会抑制生长素促进切段伸长的作用．
故选：C．
正确答案
解析
解：植物激素中生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进生长，脱落酸和乙烯抑制植物生长．赤霉素有促进种子萌发的作用，故在种子低温贮藏的过程中赤霉素逐渐增加．脱落酸有抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故在种子低温贮藏的过程中脱落酸逐渐减少．细胞分裂素促进细胞分裂，主要合成部位是根尖或幼嫩部位，而种子贮藏过程不会有变化．乙烯促进果实成熟，种子贮藏过程中，乙烯变化不大，可见，图中a表示是赤霉素，b表示脱落酸的含量．
故选：A．
在温带地区秋末冬初，树叶纷纷降落，与此生物现象密切相关的激素是（ ）
①赤霉素 ②乙烯 ③细胞分裂素 ④脱落酸．
正确答案
解析
解：①、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育，①错误；
②、乙烯能够促进果实成熟，脱落酸促进果实的衰老和叶的脱落，②正确；
③、细胞分裂素能够促进细胞分裂，赤霉素促进细胞伸长，促进果实的发育，③错误；
④、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，④正确；
故②④正确．
故选：D．
芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量．如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇，这一调节剂应该是（ ）
正确答案
解析
解：赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育．因此在农业产生中，在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，就能使芦苇的纤维长度增加．
故选：B．
在某种植物果实成熟过程中，各种激素变化情况如图所示，下列分析中合理的是（ ）
正确答案
解析
解：A、曲线1、2、3分别是脱落酸、赤霉素、乙烯，A错误；
B、在果实生长发育过程各阶段，多种植物激素共同协调发挥作用，但不同阶段起主要作用的激素不同，B错误；
C、在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸，C错误；
D、由图可知，果实生长发育是各种植物激素共同调节的结果，D正确．
故选：D．
能促进芒果果实成熟的植物激素是（ ）
正确答案
解析
解：A、赤霉素的作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育，A错误；
B、乙烯的主要作用是促进果实成熟，B正确；
C、生长素的主要作用是促进生长、发芽，防止落花落果，C错误；
D、细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂，D错误．
故选：B．
春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子．下列有关叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、用含赤霉素的温水浸泡种子，目的是促进种子萌发，故A错误；
B、该处理有利于提高种子内分解淀粉的酶的活性，故B错误；
C、成熟种子中有赤霉素，故C错误；
D、处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞新陈代谢加快，呼吸放热增多引起的，故D正确．
故选D．
（1）被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以______的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长．细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是______．
（2）此外，Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起______酶催化mRNA合成．
（3）生长素促进根系生长的最适浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进______的生物合成，从而抑制根的伸长．
（4）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验步骤，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关．
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
步骤2：给予甲组______，给予乙组______．
步骤3：观察两组幼苗的______并测量______的含量．
预测实验结果：略．
正确答案
解：（1）被激活的“激素-受体”复合物能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促进细胞内H+的利用ATP中的能量转运到细胞外，所以H+的跨膜运输方式是主动运输，植物细胞的吸水和失水主要与液泡有关．
（2）转录是指以DNA的一条链为模板，以四种核糖核苷酸为原料，在RNA聚合酶的作用下合成RNA．
（3）稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制根的伸长．
（4）步骤2：根据题意，该实验的自变量是可见光中紫外线的有无，根据实验遵循的一般原则主要有：对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等，甲组作为对照组，应该给予适宜的可见光，乙组作为实验组给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照．
步骤3：实验中应该观察甲组植株生长是否高于乙组，并测量两组中3亚甲基氧代吲哚含量．
故答案为：
（1）主动运输 液泡
（2）RNA聚合
（3）乙烯
（4）步骤2：适宜的可见光 同等强度的可见光和一定强度的紫外光
步骤3：高度（生长状况和高度） 两组植株中3-亚甲基氧代吲哚
解析
解：（1）被激活的“激素-受体”复合物能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促进细胞内H+的利用ATP中的能量转运到细胞外，所以H+的跨膜运输方式是主动运输，植物细胞的吸水和失水主要与液泡有关．
（2）转录是指以DNA的一条链为模板，以四种核糖核苷酸为原料，在RNA聚合酶的作用下合成RNA．
（3）稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制根的伸长．
（4）步骤2：根据题意，该实验的自变量是可见光中紫外线的有无，根据实验遵循的一般原则主要有：对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等，甲组作为对照组，应该给予适宜的可见光，乙组作为实验组给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照．
步骤3：实验中应该观察甲组植株生长是否高于乙组，并测量两组中3亚甲基氧代吲哚含量．
故答案为：
（1）主动运输 液泡
（2）RNA聚合
（3）乙烯
（4）步骤2：适宜的可见光 同等强度的可见光和一定强度的紫外光
步骤3：高度（生长状况和高度） 两组植株中3-亚甲基氧代吲哚
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