- 细胞的能量供应和利用
- 共13256题
正确答案
解析
解：A、t1→t2，光照增强，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增强，光反应增强，合成NADPH的速率加快，A正确；
B、t2→t3，限制光合速率的因素为CO2浓度此时光照充足且恒定，若增加光照，光合速率不会提高，若在t2时刻适当提高水温，光合速率将再提高，B正确；
C、t3→t4，暗反应增强，一定程度上加快ATP和ADP的转化，[H]和ATP不再积累，导致光反应速率加快，C错误；
D、突然停止光照，光反应减弱甚至停止，类囊体薄膜上ATP合成受阻，ATP含量减少，ADP和Pi含量升高，被还原的C3化合物减少，导致三碳化合物的含量升高，无碳化合物的含量降低，D正确．
故选：C．
正确答案
解析
解：A、增加CO2浓度，光合作用效率提高，则A点左移，B点上移动，A正确；
B、曲线表明，在一定的光照强度范围内，随光照强度递增，光合作用增强，但呼吸作用基本保持不变，B错误；
C、A点显示，绿色植物的叶绿体吸收CO2速度和呼吸作用释放CO2的速度相等，因而表现为不吸收也不释放CO2，C正确；
D、A点到B点表示光合作用随光照强度增加而增加，直至达到最大值，D正确．
故选：B．
某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示），将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，结果如图B所示．
（1）若0时开始实验，初始液滴位置为0，2时观察到A装置中液滴的位置如图所示，那么产生此结果的原因是______．装置A刻度管中的液滴移到最左点时对应B图中的______点．
（2）d、e、f三点中，植株体内有机物总量最少的点是______点，如果d、f时间所合成的葡萄糖速率相等，则b、d、f三点的呼吸强度的比较结果是______．
（3）若要测定该植物真正光合作用的速率，则对照组的设置应为：______．若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率可表示为______．
正确答案
解：（1）若0时开始实验，初始液滴位置为0，此时没有光照，植物进行呼吸作用，不进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，所以2时观察到A装置中液滴的位置向左移动．液滴在最左边时氧气的消耗量和产生量相同，所以液滴不再移动，此时的光合作用强度和呼吸作用强度相同，对应图中的8点．
（2）d、e、f三点植物一直进行光合作用，不断的积累有机物，所以有机物积累量最少是在d点，如果d、f时间所合成的葡萄糖速率相等，则b、d、f三点的呼吸强度的比较结果是f＞d＞b．
（3）如果要测定该植物真正光合作用的速率，还需要测定出呼吸速率，具体做法是设置A装置完全相同的装置，并将此装置遮光放在与A相同的环境条件下．对照组遮光，测得的数据表示的是呼吸作用的强度，在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率可表示为M-N．
故答案为：
（1）植物有氧呼吸消耗氧气 8（或c）
（2）d f＞d＞b
（3）设置如A一样的装置，遮光放在和A相同的环境条件下作对照 M-N
解析
解：（1）若0时开始实验，初始液滴位置为0，此时没有光照，植物进行呼吸作用，不进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，所以2时观察到A装置中液滴的位置向左移动．液滴在最左边时氧气的消耗量和产生量相同，所以液滴不再移动，此时的光合作用强度和呼吸作用强度相同，对应图中的8点．
（2）d、e、f三点植物一直进行光合作用，不断的积累有机物，所以有机物积累量最少是在d点，如果d、f时间所合成的葡萄糖速率相等，则b、d、f三点的呼吸强度的比较结果是f＞d＞b．
（3）如果要测定该植物真正光合作用的速率，还需要测定出呼吸速率，具体做法是设置A装置完全相同的装置，并将此装置遮光放在与A相同的环境条件下．对照组遮光，测得的数据表示的是呼吸作用的强度，在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率可表示为M-N．
故答案为：
（1）植物有氧呼吸消耗氧气 8（或c）
（2）d f＞d＞b
（3）设置如A一样的装置，遮光放在和A相同的环境条件下作对照 M-N
正确答案
解析
解：A、a-b段随着光照强度逐渐增加，密闭钟罩中的CO2浓度逐渐降低，只能看出植物的光合速率大于呼吸速率，但是下降幅度逐渐平缓，故光合作用速率不断减慢，A错误；
B、密闭钟罩中的起始CO2浓度可以看做是大气中的CO2浓度，通过a-b段光合作用的进行，密闭钟罩中的CO2浓度逐渐降低，故b-c段密闭钟罩中的CO2浓度低于大气中的CO2浓度，B正确；
C、呼吸作用速率不只受氧气含量的限制，还受体内呼吸酶量的限制，c-d段密闭罩内CO2浓度增加，植物的光合速率小于呼吸速率，但是上升幅度逐渐平缓，故呼吸作用逐渐减慢，C错误；
D、题目中说的很清楚，温度适宜恒定，所以d点后呼吸减慢不是温度引起的，而是密闭环境中氧气不足所致，D错误．
故选：B．
为了探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于20℃条件下培养，实验结果如图所示．（注：假设该品种玉米光合作用的最适温度为25℃）关于各点的主要限制因素，分析不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、A点的含水量低、光照强度弱，因此A点条件下限制光合作用强度的因素有土壤水分含量和光照强度，A错误；
B、B点与D点相比，含水量相同、均施肥，因此B点条件下限制光合作用强度的因素是光照强度，B正确；
C、C点是两线重合的部位，因此施肥与不施肥、光照强度对C点光合作用强度无影响，与D点相比，不同的条件两点的含水量不同，因此C点条件下限制光合作用强度的因素是土壤水分含量，C正确；
D、图中显示，D点光照强度强、施肥、土壤含水量为60%，光合作用速率较大，但玉米光合作用的最适温度为25℃，因此玉米苗置于20℃条件下培养时，
光合速率的限制性因素为温度，D正确．
故选：A．
小麦籽粒成熟过程中积累的糖类，主要是依靠穗下第一张叶片（旗叶）的光合作用供给的．有人做了这样一个实验（图甲），将旗叶包在一透明的袋中，袋中始终保持25℃及充足的CO2，在旗叶基部安装一个可调节温度的套环．实验开始时，套环温度调节到20℃，测定30分钟内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失最．然后将基部套环温度调节到5℃时，发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30 分钟内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量，测得的结果如图乙所示．请据图回答：
（1）叶片基都温度变化对袋内叶片蒸腾作用有无影响？______．
（2）叶片基部处于低温（5℃）状态时，后30分钟，CO2的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态是否有关？______．理由是______；CO2的吸收速率下降的主要原因是______．
正确答案
无
无关
气孔关闭与叶片水分散失有关，在前后30分钟内的水分散失量不变，说明气孔开闭状况也不变
葡萄糖向穗的输送被抑制，叶片中葡萄糖量增加，使光合作用过程受到抑制，所以CO2吸收量下降
解析
解：（1）旗叶包在一透明的袋中，袋中始终保持25℃及充足的CO2，并一直接受光照，气孔的开关没有任何变化，而气孔的开关与叶片水分的散失有关，所以叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用无影响．
（2）气孔关闭与叶片水分散失有关，在前后30分钟内的水分散失量不变，说明气孔开闭状况也不变，所以叶片基部处于低温（5℃）状态时，后30分钟，CO2的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态无关．CO2的吸收速率下降的主要原因是葡萄糖向穗的输送被抑制，叶片中葡萄糖量增加，使光合作用过程受到抑制，所以CO2吸收量下降．
故答案为：
（1）无
（2）无关 气孔关闭与叶片水分散失有关，在前后30分钟内的水分散失量不变，说明气孔开闭状况也不变
葡萄糖向穗的输送被抑制，叶片中葡萄糖量增加，使光合作用过程受到抑制，所以CO2吸收量下降
冬季利用温室生产蔬菜时，不利于提高蔬菜作物产量的措施是（ ）
正确答案
解析
解：A、调控昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多；到了夜间气温降得比较低，可有效地抑制蔬菜的呼吸作用，减少呼吸作用对有机物的消耗，使有机物得到更多地积累，提高产量，A正确；
B、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多．而大棚内植物的光合作用非常大，吸收了大量的二氧化碳，导致大棚内二氧化碳内的过低，影响光合作用的进行．因此空气流通既能增加二氧化碳浓度，还能调节温度，可以使蔬菜和水果增产．故阻止空气流通不利于提高蔬菜作物产量，B错误；
C、湿度大既促进植物的呼吸作用，还影响光照强度，因此调控温室湿度，可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，还能增加光照强度，制造的有机物就多，可以使蔬菜和水果增产，C正确；
D、补充人工光照，可以延长光照时间，增加光照强度，植物的光合作用强度高、时间长制造的有机物就多，可以使蔬菜和水果增产，D正确．
故选：B．
为提高塑料大棚内蔬菜的产量，根据光合作用的原理可采取哪些措施（ ）
正确答案
解析
解：（1）白天植物能进行光合作用制造有机物，而光照强度是影响光合作用强度的因素，且在一定范围内，随着光照强度的增强，光合作用速率逐渐加快，因此白天适当增加光照强度能加快有机物的合成；
（2）夜间植物只能进行呼吸作用消化有机物，由于温度能通过影响酶的活性来影响细胞呼吸速率，因此夜间适当降低温度可以降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累．
所以为提高塑料大棚内蔬菜的产量，可以白天适当增加光照，夜间适当降低温度．
故选：D．
若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如图所示．对照实验是在30℃时进行的．请回答：
（1）当温度超过______℃后，植物B的呼吸作用就会受抑制；这两种植物中，最可能原产于热带地区的是______．
（2）写出在高温时导致光合作用受抑制的两个原因：①______； ②______．
（3）由图中曲线分析，植物A受热致死的临界温度是57℃，其原因是这时______．
（4）在其他条件不变的情况下，当气温由40℃升至45℃的过程中，植物B的叶绿体中ATP的合成速率______（选填“加快”、“不变”或“降低”）．
（5）水果在生长季节如果长期处于不致死的高温环境中，甜度会较低．参考本研究的结果，说明产生这一现象的生理基础．______．
正确答案
解：（1）由图分析可知，B植物光合作用40℃开始下降，47℃光合作用停止，呼吸作用50℃开始下降，52℃呼吸作用停止，临界死亡．图中A植物光合作用50℃开始下降，55℃光合作用停止，呼吸作用55℃开始下降，57℃呼吸作用停止，临界死亡．所以这两种植物中，最可能原产于热带地区的是 植物A．
（2）气孔在高温时关闭，CO2吸收不足，暗反应受到抑制，从而使光合作用下降；高温使光合作用的暗反应及呼吸作用中的酶活性受抑制甚至变性失活，光合作用和呼吸作用受抑制．
（3）由题意分析已知A植物光合作用50℃开始下降，55℃光合作用停止，呼吸作用55℃开始下降，57℃呼吸作用停止，临界死亡．所以植物A受热致死的临界温度是57℃．
（4）由题意分析已知B植物光合作用40℃开始下降，47℃光合作用停止，所以当气温由40℃升至45℃的过程中，植物B细胞内与光合作用有关的酶活性下降，叶绿体中ATP的合成速率降低．
（5）由图形分析可知，在不致死的高温下，光合作用速率下降，而呼吸速率仍然很高，所以糖的净产量（积累量）减少，水果贮存的糖分较少，甜度会较低．
故答案是：
（1）50℃植物A
（2）气孔在高温时关闭，光合作用所需CO2供应不足 酶在高温时活性降低甚至变性失活
（3）呼吸作用速率降到0，显示细胞死亡
（4）降低
（5）在不致死的高温下，光合作用速率下降，而呼吸速率仍然很高，所以糖的净产量（积累量）减少，水果贮存的糖分较少
解析
解：（1）由图分析可知，B植物光合作用40℃开始下降，47℃光合作用停止，呼吸作用50℃开始下降，52℃呼吸作用停止，临界死亡．图中A植物光合作用50℃开始下降，55℃光合作用停止，呼吸作用55℃开始下降，57℃呼吸作用停止，临界死亡．所以这两种植物中，最可能原产于热带地区的是 植物A．
（2）气孔在高温时关闭，CO2吸收不足，暗反应受到抑制，从而使光合作用下降；高温使光合作用的暗反应及呼吸作用中的酶活性受抑制甚至变性失活，光合作用和呼吸作用受抑制．
（3）由题意分析已知A植物光合作用50℃开始下降，55℃光合作用停止，呼吸作用55℃开始下降，57℃呼吸作用停止，临界死亡．所以植物A受热致死的临界温度是57℃．
（4）由题意分析已知B植物光合作用40℃开始下降，47℃光合作用停止，所以当气温由40℃升至45℃的过程中，植物B细胞内与光合作用有关的酶活性下降，叶绿体中ATP的合成速率降低．
（5）由图形分析可知，在不致死的高温下，光合作用速率下降，而呼吸速率仍然很高，所以糖的净产量（积累量）减少，水果贮存的糖分较少，甜度会较低．
故答案是：
（1）50℃植物A
（2）气孔在高温时关闭，光合作用所需CO2供应不足 酶在高温时活性降低甚至变性失活
（3）呼吸作用速率降到0，显示细胞死亡
（4）降低
（5）在不致死的高温下，光合作用速率下降，而呼吸速率仍然很高，所以糖的净产量（积累量）减少，水果贮存的糖分较少
如图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验．下列说法错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、将装置放在光下烧杯B中产生氧气，使气压升高，液滴向左．A正确；
B、将整个装置置于暗室，红色液滴不会移动，没有以光为变量的对照实验，无法证明光是光合作用的必要条件，B错误；
C、选项影响不明显的原因是蛔虫的无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，故气压不变，对红色液滴移动不产生明显影响．C正确；
D、对照实验，因遵循单一变量原则，控制只有NaHCO3溶液浓度唯一变量，烧杯A中也应放置等量相同的伊尔藻，D正确．
故选：B．
分析有关科学探究的资料，回答问题．
（1）某同学尝试探究CO2浓度对光合速率的影响．材料有叶龄相当的蚕豆叶片数片、不同浓度（2%、10%、20%）的NaHCO3溶液、烧杯、钻孔器、玻璃注射器等．在本探究实验中，自变量是______，因变量是______．可采用的实验方法是______，根据实验原理、仪器和方法，请你设计一张记录实验数据的表格．
（2）两溶液浓度比较时，浓度大的称为高渗溶液．如果用B表示原生质层的长度，用A表示细胞的长度，请你自建坐标系，画出将某成熟的植物细胞置于一定浓度的高渗溶液中，B/A随时间的变化曲线．
（3）为验证2，4-D对插枝生根的促进作用，设计的实验步骤如下：
①剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度相同、有3个芽的健壮枝条20根，作为插枝，随机均分为甲乙两组；
②甲组每根插枝上都保留3个芽，乙组插枝上的芽全部去除；
③将甲组插枝的下端插入适量蒸馏水中，乙组插枝的下端插入等量适宜浓度的2，4-D溶液中．两组均置于适宜且相同的环境中培养；
④每天观察、记录插枝上芽的数目．
每组不选1根而选10根插枝的目的是______．
请指出该实验设计的两项不合理之处．______、______．
实验设计改正后，甲组起______作用．
正确答案
解：（1）探究CO2浓度对光合速率的影响的实验中，自变量应该是不同浓度的CO2，可以用题中所给的不同浓度（2%、10%、20%）的NaHCO3溶液来代替，因为NaHCO3不稳定，分解可产生不同浓度的CO2；叶片光合作用吸收CO2，可以释放O2，O2会使叶片上浮，因此实验的因变量可以是叶圆片的上升速度（叶圆片的平均上浮时间或单位时间内叶圆片的上浮叶数），但是为了排除无关变量对实验的影响，应在实验之前将叶圆片中的气体抽掉．（2）成熟的植物细胞放在高浓度溶液中会发生渗透作用失水，由于细胞壁的伸缩性很小，因此细胞的大小基本不变；而原生质层的伸缩性很大，会由于失水其长度越来越小，因此B/A的比值将会由1逐渐缩小．
（3）实验中为了避免实验的偶然性，降低随机误差，经常重复实验或取多个材料进行实验．对照实验应遵循对照原则和单一变量原则，因此②“甲组每根插枝上都保留3个芽”应改为“甲组插枝上的芽全部去除”；③“将甲组插枝的下端插入适量蒸馏水中，乙组插枝的下端插入等量适宜浓度的2，4-D溶液中”应改为“将甲组插枝的下端插入适量完全培养液中，乙组插枝的下端插入等量用完全培养液配制的适宜浓度的2，4-D溶液中．”实验设计改正后，甲组起对照作用．
故答案为：（1）CO2的浓度（NaHCO3溶液的浓度） 叶圆片的上升速度（叶圆片的平均上浮时间或单位时间内叶圆片的上浮叶数） 真空渗水法
（2）（2分）
（3）减少实验误差/排除偶然因素对该实验结果的影响/排除无关变量 甲乙两组插枝上芽的数量不等/没有控制好变量 观察、记录插枝上芽的数量不对/观察记录的指标不对（解释合理即可） 对照
解析
解：（1）探究CO2浓度对光合速率的影响的实验中，自变量应该是不同浓度的CO2，可以用题中所给的不同浓度（2%、10%、20%）的NaHCO3溶液来代替，因为NaHCO3不稳定，分解可产生不同浓度的CO2；叶片光合作用吸收CO2，可以释放O2，O2会使叶片上浮，因此实验的因变量可以是叶圆片的上升速度（叶圆片的平均上浮时间或单位时间内叶圆片的上浮叶数），但是为了排除无关变量对实验的影响，应在实验之前将叶圆片中的气体抽掉．（2）成熟的植物细胞放在高浓度溶液中会发生渗透作用失水，由于细胞壁的伸缩性很小，因此细胞的大小基本不变；而原生质层的伸缩性很大，会由于失水其长度越来越小，因此B/A的比值将会由1逐渐缩小．
（3）实验中为了避免实验的偶然性，降低随机误差，经常重复实验或取多个材料进行实验．对照实验应遵循对照原则和单一变量原则，因此②“甲组每根插枝上都保留3个芽”应改为“甲组插枝上的芽全部去除”；③“将甲组插枝的下端插入适量蒸馏水中，乙组插枝的下端插入等量适宜浓度的2，4-D溶液中”应改为“将甲组插枝的下端插入适量完全培养液中，乙组插枝的下端插入等量用完全培养液配制的适宜浓度的2，4-D溶液中．”实验设计改正后，甲组起对照作用．
故答案为：（1）CO2的浓度（NaHCO3溶液的浓度） 叶圆片的上升速度（叶圆片的平均上浮时间或单位时间内叶圆片的上浮叶数） 真空渗水法
（2）（2分）
（3）减少实验误差/排除偶然因素对该实验结果的影响/排除无关变量 甲乙两组插枝上芽的数量不等/没有控制好变量 观察、记录插枝上芽的数量不对/观察记录的指标不对（解释合理即可） 对照
正确答案
解析
解：A、FG段原因是光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用略有下降，但仍能进行光合作用，A错误；
B、E点时，透明玻璃罩内的CO2浓度与A点时相等，所以E点时植物体内的有机物含量与A点时一样多，B错误；
C、D点和H点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度，C错误；
D、K点与A点相比，璃罩内CO2浓度有所降低，说明有一定的有机物积累，因此该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加，D正确．
故选：D．
回答下列有关光合作用的问题．
叶片光合能力的强弱往往决定了苹果产量高低及品质优劣．以盛果期苹果为研究对象，确定不同部位的最大叶片A、B、C、D测定光合能力等数据，其中C为果实附近叶片．所选择部位全天均可得到自然光照．如图是叶片A～D的光合速率、蒸腾速率、气孔导度、胞间CO2浓度平均值的日变化曲线图（气孔导度是单位时间、单位叶面积通过气孔的气体量）．
（1）光合速率与光合作用过程的______（光反应、暗反应）相关；气孔导度与光合作用过程的______（光反应、暗反应）相关，该阶段直接利用的能量是______．
（2）光合速率日变化与______相关性最高；13点时光照较强，而A、B叶片光合速率明显处于“波谷”，较合理的解释是______（请用题中信息回答），C、D叶片的“波谷”出现较晚，推测C、D叶片与A、B叶片的位置关系为______．
（3）A、B叶片光合速率较C、D叶片大，主要影响因素可能是______（多选）．
A、光照强度 B、CO2浓度 C、温度 D、土壤含水量
（4）光合能力提高和______都可减少胞间CO2浓度．
（5）根据上述数据，如果只选择一个部位的叶片测定光合能力，选择______最适宜，理由是______．
正确答案
解：（1）光合作用包括光反应与暗反应两个阶段，所以光合速率与光合作用过程的光反应与暗反应都相关；气孔导度决定了二氧化碳的供应量，与光合作用过程的暗反应相关，该阶段直接利用的能量是光反应产生的ATP和NADPH．
（2）光合速率日变化与气孔导度相关性最高；13点时光照较强，而A、B叶片光合速率明显处于“波谷”，较合理的解释是此时光照强，植物叶片气孔缩小，气孔导度减小，C、D叶片的“波谷”出现较晚，原因是A、B叶片光照较C、D叶片强．
（3）A、B叶片光合速率较C、D叶片大，而影响光合速率的因素有光照强度、CO2浓度和温度，故选ABC．
（4）光合能力提高消耗二氧化碳增多，气孔导度下降进入叶片的二氧化碳减少，都可减少胞间CO2浓度．
（5）根据上述数据，如果只选择一个部位的叶片测定光合能力，选择B最适宜，理由是因为B、C的光合能力与四叶片的平均值接近，而C是果实附近的叶片，受果实生长发育影响较大，B影响较小较稳定．
故答案为：
（1）光反应与暗反应 暗反应 光反应产生的ATP和NADPH
（2）气孔导度 此时光照强气孔缩小，气孔导度减小 A、B叶片光照较C、D叶片强（C、D叶片相对A、B叶片靠里）
（3）A、B、C
（4）气孔导度下降
（5）B 因为B、C的光合能力与四叶片的平均值接近，而C是果实附近的叶片，受果实生长发育影响较大，B影响较小较稳定
解析
解：（1）光合作用包括光反应与暗反应两个阶段，所以光合速率与光合作用过程的光反应与暗反应都相关；气孔导度决定了二氧化碳的供应量，与光合作用过程的暗反应相关，该阶段直接利用的能量是光反应产生的ATP和NADPH．
（2）光合速率日变化与气孔导度相关性最高；13点时光照较强，而A、B叶片光合速率明显处于“波谷”，较合理的解释是此时光照强，植物叶片气孔缩小，气孔导度减小，C、D叶片的“波谷”出现较晚，原因是A、B叶片光照较C、D叶片强．
（3）A、B叶片光合速率较C、D叶片大，而影响光合速率的因素有光照强度、CO2浓度和温度，故选ABC．
（4）光合能力提高消耗二氧化碳增多，气孔导度下降进入叶片的二氧化碳减少，都可减少胞间CO2浓度．
（5）根据上述数据，如果只选择一个部位的叶片测定光合能力，选择B最适宜，理由是因为B、C的光合能力与四叶片的平均值接近，而C是果实附近的叶片，受果实生长发育影响较大，B影响较小较稳定．
故答案为：
（1）光反应与暗反应 暗反应 光反应产生的ATP和NADPH
（2）气孔导度 此时光照强气孔缩小，气孔导度减小 A、B叶片光照较C、D叶片强（C、D叶片相对A、B叶片靠里）
（3）A、B、C
（4）气孔导度下降
（5）B 因为B、C的光合能力与四叶片的平均值接近，而C是果实附近的叶片，受果实生长发育影响较大，B影响较小较稳定
将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下，光照培养一定时间．随着时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可能出现的变化趋势是（ ）
正确答案
解析
解：在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低；当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定．
故选：D．
（1）表示总的光合作用量和净的光合作用量分别是曲线______和______．三条曲线之间的关系是______（用数学式表示）．
（2）该植物重量是在______0C左右增加最大．
（3）该植物光合作用和呼吸作用的最适温度是否一致？______，为什么？______．
（4）下表是在不同强度光照下，测得的密封实验装置内O2的体积变化，其中气体单位是毫升/平方厘米叶面积/小时，“+”表示增加，“-”表示减少，光强度单位是千勒克司．请据表中数据在图2方格内绘制密封装置内植物光合作用强度和光强度之间的关系曲线（光合作用强度用O2的释放量表示）．
（5）在一天中，将该植物置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每平方厘米叶片产生的葡萄糖中有______mg将转化为淀粉．（取小数点后一位）
正确答案
解：（1）已知图1表示在充足光照条件下，测得密封实验装置内温度对苔藓植物光合作用量和呼吸作用量的影响曲线图，所以光合作用大于呼吸作用，且图中温度在40度以内，没有超过植物的呼吸酶的适宜温度，所以曲线1代表光合作用，曲线3代表呼吸作用，而曲线2代表净光合作用．因为净光合作用=实际光合作用-呼吸作用，所以三条曲线之间的关系是 1=2+3．
（2）已知曲线2代表净光合作用，在200C时植物的净光合作用最大，所以该植物重量是在 200C左右增加最大．
（3）由图分析，光合作用的最适温度在20-300C，而呼吸作用的最适温度在350C以上．这是因为这两个不同的酶促反应的最适温度上有差异．
（4）由表格可知光照强度为0时为植物的呼吸作用强度，其余光照强度为净光合作用强度，而实际光合作用=净光合作用+呼吸作用．通过计算绘制坐标图．以横坐标为光照强度，纵坐标为光合作用强度，根据表格计算数据取点连线，如下图：
（5）由图表可知该植物置于10千勒克司光照下10小时O2的生成量是10×（1.2+0.25）=14.5毫升/平方厘米叶面积，24小时的呼吸作用消耗的O2的量为0.25×24=6毫升/平方厘米叶面积，所以一天植物O2的净生成量是8.5毫升/平方厘米叶面积．所以葡萄糖的生成量为8.5÷22.4×10-3÷6×180×103=11.4mg．
故答案是：
（1）1 2 1=2+3
（2）20
（3）不一致 光合作用的最适温度在20-300C，而呼吸作用的最适温度在350C以上．这是因为这两个不同的酶促反应的最适温度上有差异
（4）
（5）11.4
解析
解：（1）已知图1表示在充足光照条件下，测得密封实验装置内温度对苔藓植物光合作用量和呼吸作用量的影响曲线图，所以光合作用大于呼吸作用，且图中温度在40度以内，没有超过植物的呼吸酶的适宜温度，所以曲线1代表光合作用，曲线3代表呼吸作用，而曲线2代表净光合作用．因为净光合作用=实际光合作用-呼吸作用，所以三条曲线之间的关系是 1=2+3．
（2）已知曲线2代表净光合作用，在200C时植物的净光合作用最大，所以该植物重量是在 200C左右增加最大．
（3）由图分析，光合作用的最适温度在20-300C，而呼吸作用的最适温度在350C以上．这是因为这两个不同的酶促反应的最适温度上有差异．
（4）由表格可知光照强度为0时为植物的呼吸作用强度，其余光照强度为净光合作用强度，而实际光合作用=净光合作用+呼吸作用．通过计算绘制坐标图．以横坐标为光照强度，纵坐标为光合作用强度，根据表格计算数据取点连线，如下图：
（5）由图表可知该植物置于10千勒克司光照下10小时O2的生成量是10×（1.2+0.25）=14.5毫升/平方厘米叶面积，24小时的呼吸作用消耗的O2的量为0.25×24=6毫升/平方厘米叶面积，所以一天植物O2的净生成量是8.5毫升/平方厘米叶面积．所以葡萄糖的生成量为8.5÷22.4×10-3÷6×180×103=11.4mg．
故答案是：
（1）1 2 1=2+3
（2）20
（3）不一致 光合作用的最适温度在20-300C，而呼吸作用的最适温度在350C以上．这是因为这两个不同的酶促反应的最适温度上有差异
（4）
（5）11.4
扫码查看完整答案与解析