- 直线与圆相交的性质
- 共47题
16.若不等式

正确答案
解析
令y1=

由

结合图象知b=3,a=1,即直线y2与圆y1的交点坐标为(1,2
又因为点(-2,-
所以k=
知识点
14.已知圆O:
正确答案
解析
设AC中点P(x,y)OP⊥AP,
AC=2PM,PM∈[

考查方向
解题思路
本题考查运用曲线的方程与几何图形知识解决问题的能力,先设AC中点P(x,y)OP⊥AP,AP=
AC=2PM,PM∈[

易错点
本题必须运用几何性质找曲线的方程,否则无从下手。
知识点
23.已知直线








(1)若直线



(2)若直线






(3)求证:椭圆
正确答案
(1)2;
(2)证明略;
(3)证明略,面积为
解析
(1)由于直线


所以
在等腰直角
圆心





(2)由题知,直线
因为圆

所以
故四边形
易知,

联立

由

所以
于是
因为
所以四边形
(3)证明:假设椭圆

当直线
设直线


因为
所以
由四边形

直线


正方形

当直线
设直线


显然
设
联立

所以
代人

同理可得

因为
所以
解得
因为

因此,直线


所以原点
(由


由

即
代人得


由

因为直线


故
但
由



所以

即当直线

综上所述,椭圆

考查方向
本题主要考查直线与圆锥曲线的综合应用,考查学生分析问题解决问题的能力、逻辑推理能力,是难题.解析几何的综合应用在近几年各省市的高考试卷中频频出现,是高考的热点问题,往往以直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线为载体,涉及各类曲线的定义与方程、各类曲线的性质,与曲线的轨迹方程的求解、直线与圆锥曲线的位置关系等知识交汇命题.
解题思路
题(1),先找到两直线分单位圆成长度相等的四段弧的位置,求得所截得的弦长,然后利用原点到直线距离公式求得

题(2),先证四边形

题(3),分类讨论说明椭圆
易错点
找不到直线与圆或者椭圆的正确的位置关系,从而无法解题.
知识点
14. 已知过点



正确答案
4x+3y+21=0或x=-3
解析
1、由圆

2、当直线



考查方向
解题思路
本题考查直线与圆的位置关系,解题步骤如下:把圆由一般方程化为标准方程,再结合垂径定理计算出圆心到直线的距离。设出直线方程(点斜式)要注意分类讨论,即分斜率存在与不存在.
易错点
本题必须注意斜率是否存在,易漏解。
知识点
6.已知圆






正确答案
解析





考查方向
本题主要考查了直线与圆的位置关系问题,属于中档题,是高考的热点,解决此类题的关键会用直线与圆的位置关系计算弦长。
易错点
本题易在计算弦长时发生错误,导致题目错误。
知识点
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