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题型: 单选题
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单选题

通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物.在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌.利用下述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出(  )

A大肠杆菌

B霉菌

C放线菌

D固氮细菌

正确答案

A

解析

解:固氮细菌不需要专门添加氮源,在缺乏氮源的培养基上可从多种细菌中分离得到自生固氮细菌;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌可以分离出霉菌;10%酚可以抑制细菌和霉菌,但放线菌可生存.

A、大肠杆菌分离不出,A正确;

B、霉菌能分离出来,B错误;

C、放线菌能分离出来,C错误;

D、固氮细菌能分离出来,D错误.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他的细菌分离出来,应将它们接种在(  )

A加入氮源和杀菌剂的培养基上

B不加入氮源和不加杀菌剂的培养基上

C加入氮源,不加杀菌剂的培养基上

D不含氮源,加杀菌剂的培养基上

正确答案

B

解析

解:(1)无氮培养基属于选择培养基,能在无氮培养基上生长的只有自生固氮菌(共生固氮菌不能独立生存),所以不加入氮源的培养基可以自生固氮菌与其他的细菌分离出来.

(2)自生固氮菌是细菌,所以培养基不能加杀菌剂.

故选:B.

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题型:填空题
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填空题

某化工厂的染水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A,研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌).实验的主要步骤如图所示.请分析回答问题:

(1)培养基中加入化合物的目的是筛选______,这种培养基属于______培养基.

(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的______,实验需

要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是______

(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量______的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量______

(4)转为固体培养时,常采用______的方法接种,获得单菌落后继续筛选.

(5)若研究“目的菌”的生长规律,将单个菌落进行液体培养,可采用______的方法进行计数,以时间为横坐标,以______为纵坐标,绘制生长曲线.

(6)实验结束后,使用过的培养基应该进行______处理后,才能倒掉.

正确答案

目的菌

选择

化合物A

异养需氧型

减少

增加

划线

定期取样

细菌数目的对数

灭菌

解析

解:(1)培养基中加入化合物A后,配成的培养基能成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌),所以这一步的目的是筛选目的菌,这种培养基能筛选出特定的细菌,所以属于选择培养基.

(2)题干中化合物A是一种难于降解的有机化合物,所以它提供“目的菌”生长所需的氮源和碳源,振荡是为了供应充足的氧气,可推测“目的菌”的代谢类型是异养需氧型.

(3)如果“目的菌”能利用化合物A,则培养瓶中化合物A的量会减少,取这样的瓶中的培养液进行连续培养,使“目的菌”数量增加.

(4)转入固体培养基时,为了获得单菌落,接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法.

(5)若研究“目的菌”的生长规律,将单个菌落进行液体培养,可采用定期取样的方法进行计数,绘制生长曲线应以时间为横坐标.以细菌数目的对数为纵坐标.

(6)微生物培养时,要特别注意安全问题,用过的培养基和器械等要灭菌处理.

故答案为:

(1)目的菌     选择  

(2)化合物A     异养需氧型  

(3)减少      增加  

(4)划线  

(5)定期取样      细菌数目的对数  

(6)灭菌

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题型: 单选题
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单选题

某实验小组欲从被石油污染过的土壤中筛选出能分解石油的细菌,下列操作中错误的是(  )

A利用平板划线法可对细菌进行计数

B以石油为唯一碳源的培养基可用于筛选

C目的菌不能利用无机碳源合成有机物

D稀释土壤时需在火焰旁的目的是防杂菌污染

正确答案

A

解析

解:A、利用平板划线法不能对细菌进行计数,只能用于菌种的分离,A错误;

B、筛选分解石油的微生物需要使用以石油为唯一碳源的选择培养基,B正确;

C、目的菌不能利用无机碳源合成有机物,C正确;

D、稀释土壤时需在火焰旁的目的是防杂菌污染,D正确.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来,应将它们接种在(  )

A含五大类营养物质的培养基上

B加入某种指示剂的鉴别培养基上

C含蛋白胨等营养物质的培养基上

D无氮的选择培养基上

正确答案

D

解析

解:无氮培养基属于选择培养基,能在无氮培养基上生长的只有自生固氮菌(共生固氮菌不能独立生存).

故选:D.

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