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题型:简答题
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简答题 · 9 分

35.乔木树种馨香木兰是云南特有的珍稀濒危物种。研究人员为探讨馨香木兰种群的生态学特性,进行了相关的调查研究。

(1)为调查馨香木兰所处群落的物种多样性,可采用样方法进行调查。本研究中调查乔木层和灌木层时最小样方面积为5m×5m,而调查草本层时最小样方面积为1m×1m,可见设计最小样方面积的原则是___________________________。

(2)下表为馨香木兰所处的A、B、C三个群落物种丰富度的调查结果。

由上表可以看出,三个群落中___________的丰富度最高。在三个群落的垂直结构中,丰富度最高的是___________层,推测是由于其中不仅有相应的种类,还含有一定数量的_______幼树,因而其种类和个体数都较丰富。

(3)科研人员调查了三种群落中的馨香木兰的植株胸径(胸径的大小可表示植株的树龄大小),绘制成下图。

研究种群的年龄组成可以预测在一段时间内___________的变化趋势,但需结合生物的生存环境具体分析。由图可以看出,馨香木兰种群的年龄结构属于_________型。虽然现在馨香木兰有丰富的幼树,但难以进一步发育为优势种。其原因可能是幼树耐荫蔽,在茂密的常绿阔叶林下能生长良好。但随着年龄的增长,其树木对光照的需求加大,在与其他阔叶乔木的________中不占优势,从而生长受阻。

正确答案

(1)保证在最小面积内基本上能反映组成群落的物种数量情况(合理即可)

(2)  A群落      灌木      乔木

(3)  种群数量    增长       竞争

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知识点

种群的特征群落的结构特征
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题型:简答题
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简答题 · 9 分

39.光合作用与实验设计:

  加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引入我国,现已在一些地区蔓延成灾,有“植物杀手”之称,严重威胁这些地区的生物多样性。图21为加拿大一枝黄花的光合过程作用示意图。请据图回答。

(1)图21中过程II代表____________________,代表同一种物质的是__________.

(2)下列关于过程I叙述正确的是__________。

 A.过程I中进入NADPH的电子来源于光能

 B.过程I只与叶绿体色素有关,与其他色素无关

 C.过程I的ATP合成过程能量可以来源于植物氧化分解

 D.过程I发生的场所在叶绿体膜上

(3)图22为加拿大一枝黄花光合速率与光强的关系,当光照强度大于______μmol·m-2·s-1时,加拿大一枝黄花才能正常生长。

  为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,有人做了如下调查:将调查的地块划分成10等份,每份内取1个样方,分别统计各样方内的植物种类和数量,计算植物的种群密度。近五年植物种群变化的调查结果(该地区只有加拿大一枝黄花和繁缕两种植物)汇总如下:

(4)关于上表叙述不正确的是__________。

A.该调查采取的方法是样方法,调查过程需要注意随机取样

B.当地繁缕的基因库在5年中逐步减小

C.加拿大一枝黄花与繁缕之间属于竞争关系。

D.根据表中数据可知4年中辛普森指数最高的是2004年

  某研究小组欲研究本地繁缕消失的原因,通过实地调查他们发现:加拿大一枝黄花在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育。因此该研究小组根据这个发现欲设计实验进行验证。

  实验目的:探究不同温度下加拿大一枝黄花分泌物对繁缕种子萌发率的影响

  实验材料:加拿大一枝黄花水浸提取液、清水、繁缕种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管。

  实验步骤:

  将繁缕种子分为A、B两组,每组等分为两份(A1、A2、B1、B2),置于垫有脱脂棉的培养皿中,控制A1和B1环境温度为15℃,A2和B2环境温度为25℃。

(5)A组:加入________________________;B组:加入等量清水。

将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间,统计种子萌发率。

(6)实验步骤中B组的作用是____________。

(7)请根据下表数据转换为柱形图




正确答案

(1)卡尔文循环(暗反应)    A和F

(2)B

(3)25

(4)D

(5)加拿大一枝黄花水浸提取液

(6)对照

(7)下图两种画法均可

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知识点

光合作用的基本过程影响光合作用速率的环境因素种群的特征种群的数量变化
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

32.图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题:

(1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的(         )进入生物群落。

(2)由图乙可知,种群密度在(     )点时,种群数量的净增长量最大;在(       )点时,表示达到种群的环境容纳量(K值)。

(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2量(     )(大于/等于/小于)整个生物群落排出的CO2量,(       )逐渐复杂,生态系统(         )稳定性逐渐增强。

正确答案

(1)光合作用

(2)C    E

(3)大于    营养结构    抵抗力

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知识点

种群的特征种群的数量变化生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用生态系统的稳定性
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

6.下列有关生物学研究方法的叙述中,不正确的有(       )

①为了解决光合作用中产生的氧气来源问题,卡尔文用了同位素标记法进行研究

②用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样

③研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法

④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说一演绎法

⑤在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型

⑥在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用沾蘸法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,浸泡法则正好相反

⑦调查人群中某遗传病发病率时,最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病

⑧数学模型中曲线图比数学方程式更能直观地反映出种群数量的增长趋势

A一项

B二项

C三项

D四项

正确答案

D

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光合作用的基本过程孟德尔遗传实验的科学方法种群的特征调查常见的人类遗传病探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

某兴趣小组对某地区部分植物的种群密度(单位:株 / 平方米)连续进行五年的调查,所得的数据见下表(其中豚草是原产北美的一年生草本植物,被列入中国外来入侵物种名单。)请据表分析回答下面的问题。

16.本调查采用的方法是,取样的关键除考虑其大小和数量外,还应注意 。种群密度的计算方法是

17.根据表格数据可以判断,豚草与曼陀罗的关系最可能是,引起曼陀罗种群数量的下降的原因可能是① ;②

18.请写出两种对豚草的防除建议有

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

样方法 随机取样

计算每个样方的个体数,并求出所有样方种群密度的平均值

解析

对于植物的种群密度一般使用样方法,用五点取样法或等距取样法,对偏离比较的样方应舍去,并做到随机取样求其平均值。

考查方向

考查种群密度的调查方法。

解题思路

通常对植物种群密度的调查对样方法,为了准确,通常随机取样,并取平均值。

易错点

一定要注意样方法要随机取样,并求平均值。

教师点评

掌握植物种群密度的调查方法是解题的关键,难度较易。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

竞争 ①在水分、矿质元素吸收、光照等方面不占优势

②可能受制于豚草分泌释放的某些毒素的影响(答案合理即可)

解析

作为植物在地上部分,一般不同植物间竞争阳光,地下部分即根主要竞争水分和矿质元素离子,由于狗尾草的数量在减少,所以在阳光、水分和离子方面竞争不过豚草。

考查方向

考查种间关系。

解题思路

对于植物而言,一般不同种类的植物为竞争关系,竞争水分、离子和光照等因素。

易错点

只认为植物间的竞争是光照强度。

教师点评

掌握植物间的竞争光照等环境因素是解题关键,难度较易。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

化学方法、生物方法、物理方法(两点即可)

解析

对于有害植物控制,通常可采用化学方法,利用化学药物如除草剂处理,也可以利用生物方法引入其天敌,还可用物理方法机械去除。

考查方向

考查对有害生物处理相关知识。

解题思路

对于植物控制通常可采用化学方法、生物方法和物理方法去除。

易错点

并不是所有植物控制均使用除草剂。

教师点评

掌握对有害生物控制的方法是解题关键。

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