- 微生物的分离和培养
- 共178题
29． 原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃。土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈。为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小组同学设计了相关实验。下列有关实验的叙述，不正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
21． 下列操作必需在严格无菌条件下进行的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
30．下列有关微生物实验的叙述，不正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
（一）分析有关微生物的资料，回答问题。（10分）
高温淀粉酶被大规模用于工业生产。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图1所示。
31．与大肠杆菌相比，嗜热菌 。
32．进行过程①的目的是 ；过程②所使用的方法是 法。图1中弧线箭头上“？”的操作是 。
33．Ⅰ号培养基应以 作为唯一碳源。
34．Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是 ；一般对配制的培养液采用 法灭菌。
35．部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放 分解培养基中的碳源，在菌落周围形成透明圈；应挑选出透明圈 （大/小）的菌落，接种到Ⅱ号培养基。
36．若现在发现了一种新的单细胞生物，并欲对其进行分类，下列选项不能作为分类依据的是 。（多选）
正确答案
解析
嗜热菌能够在较高温度下生存，说明其DNA稳定性较高，而生物DNA中通常由于G与C之间形成三个氢键，A与T之间形成二个氢键，破坏需消耗能量，所以G与C含量越高越稳定。所以C正确；A选项题干中没有说明，B选项中嗜热菌是原核生物或真核也没有说明，B错误；D选项在题干中没有说明，D错误。
考查方向
考查嗜热菌的结构特点
解题思路
DNA热稳定性与DNA结构有关碱基G与C含量越高，越稳定。
易错点
分不清考查问题，不清楚G与C之间是三个氢键，A与T之间是二个氢键。
教师点评
掌握嗜热菌能在高温下生存的原因是解题关键，难度适中。
正确答案
稀释； 稀释涂布平板； 挑出菌落（转移扩大培养等合理即可）
解析
从图示内容看①之前的试管中嗜热菌的浓度明显高于①之后，说明是稀释过程。
考查方向
考查对微生物的纯化培养
解题思路
从图示的信息可得出结论。
易错点
注意两试管中嗜热菌的浓度
教师点评
考查稀释表示方法，难度较易。
正确答案
淀粉
解析
从题干信息可知，筛选耐高温的淀粉酶，培养基就加入淀粉作为唯一碳源。
考查方向
考查选择培养基的配制
解题思路
从题干信息可知，筛选耐高温的淀粉酶，培养基就加入淀粉作为唯一碳源。
易错点
分不清如何对选择培养基选择培养。
教师点评
掌握利用培养基对微生物选择作用，难度较易。
正确答案
先调节pH，后灭菌；高压灭菌
解析
灭菌是配制培养基关键步骤，灭菌后即可倒平板，所以调节pH在灭菌之前，培养基通常是液体培养基，通常用高压蒸汽灭菌。
考查方向
考查培养基的制备相关知识。
解题思路
培养基配制顺序是计算→称量→溶化→调pH值→补加蒸馏水→转移→灭菌→倒平板
易错点
掌握不了培养基配制原则
教师点评
掌握培养基配制原则及各种灭菌方法适用的范围是解题关键，难度适中。
正确答案
（高温）淀粉酶； 大
解析
在培养基中加入淀粉作为唯一碳源，通常嗜热菌分泌耐高温的淀粉酶将淀粉分解，分解后根据透明圈大小说明产生淀粉酶量及活性大小。
考查方向
考查微生物的选择相关知识。
解题思路
筛选耐高温的淀粉酶，嗜热菌必然释放淀粉酶，将淀粉分解成葡萄糖、麦芽糖等。
易错点
误认为淀粉酶需内质网和高尔基体加工，原核生物无法合成分泌淀粉酶。
教师点评
掌握选择培养基选择依据及结果分析是解题关键，难度适中。
正确答案
解析
真核细胞与原核细胞有无核膜包被的成形的细胞核，具细胞结构的生物均具有核糖体唯一细胞器，动物细胞无细胞壁，原核细胞、植物细胞、真菌均含有有细胞壁，细胞均共有细胞膜、细胞质等，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。
考查方向
考查细胞分类依据。
解题思路
具细胞结构生物均具有核糖体和细胞膜，细胞壁动物细胞没有，核膜存在于真核细胞中。
易错点
误认为核糖体也是区分标准。
教师点评
掌握不同种类细胞分类依据是解题关键，难度适中。
10. 下列对微生物描述正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
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