热门试卷

31．生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验：他将两种草履虫，即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中，各给予细菌作食物，不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如把两种草履虫放在同一培养皿中，并给予细菌混合培养，16天后，结果如图所示。

(1)从图中可以看出：混合培养后，能正常生长的是(       )，不能正常生长的是(       )。

(2)试分析高斯实验结果的原因：(       )。

(3)混合培养后，能正常生长的个体发展趋势是(       )，  在这个发展过程中，生物因素间的关系将由(       )转变为 (       )。

(4)如果在自然界中，两种草履虫生活在同一环境里，是否会发生与高斯实验相同的结果?说明原因。

29．回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。

Ⅰ.图是一个植物生理实验的装置，罩内放置的植物已经进

了2d的饥饿处理。据图回答：

(1)该实验的目的是（           ）。

(2)用文字叙述，该如何设置对照组：（           ）。

(3)实验结果应如何检验:（           ）。

(4)塑料袋扎紧花盆的目的是：（           ）。

Ⅱ．某同学做了如下实验，取A、B两只烧瓶，在A瓶加入100mL煮沸后冷却的1%的葡萄糖溶液，B瓶中加入100mL煮沸的1%葡萄糖溶液。立即在两瓶中同时加入一定数量的酵母菌和少量的甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝氧化态为蓝色，还原态为无色）。刚开始时，用比色计检测发现两瓶中液体的蓝光均100%透过。然后两瓶均在液面上覆盖适量的石蜡油，一段时间后，A瓶中液体蓝光透过率逐渐降低，而B瓶中液体蓝光透光率不变。据此回答：

（1）A瓶中液体蓝光透过率下降的原因

（2）B瓶中液体蓝光透过率不变的原因

（3）请绘出A瓶中酵母菌种群数量变化曲线

32.为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物的初始数量相等，饲养条件相同）：

组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲种数量变化如曲线A所示。

组2：甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示。

组3：乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分层分布，一段时间

后每种动物的数量均较组1少。

（1）组1中，甲种动物的种群数量主要由_________________和_________________决定；

若容器内饲养液体积为20ml，则第40天时乙种的种群密度为_________________。

（2）在某生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。

①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线_________________类似，其分布体现生物群落的_________________结构。若研究鱼的种群密度，则常用的方法是_________________，若改为蚯蚓，则可以用的方法是_________________。_________________②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线_________________类似。