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题型:填空题
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填空题 · 5 分

如图,是一程序框图,则输出结果为K=  ,S=         。

(说明,M=N是赋值语句,也可以写成M←N,或M:=N)

正确答案

11,

解析

知识点

设计程序框图解决实际问题
1
题型:填空题
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填空题 · 14 分

下图是某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是           .


正确答案

27

解析

由框图的顺序,s=0,n=1,s=(s+n)n=(0+1)*1=1,n=n+1=2,依次循环

s=(1+2)*2=6,n=3,注意此刻3>3仍然是否,所以还要循环一次s =(6+3)*3=27,n=4,

此刻输出s=27.

知识点

设计程序框图解决实际问题
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

为调查某市中学生平均每人每天参加体育锻炼时间X(单位:分钟),按锻炼时间分下列4种情况统计:

①0~10分钟;②11~20分钟;③21~30分钟;④30分钟以上.有10000名中学生参加了此项调查活动,右图是此次调查中某一项的流程图,其输出的结果是6200.则平均每天参加体育锻炼时间在0~20分钟内的学生的频率是

A6200

B3800

C0.62

D0.38

正确答案

D

解析

由流程图可知输出的为锻炼时间大于20分钟的学生,所以锻炼时间小于20分钟的学生为3800人,故频率是.

知识点

设计程序框图解决实际问题
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

执行右边的程序框图,则输出的a值是         。

正确答案

121

解析

知识点

设计程序框图解决实际问题
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

如图,表示第i个学生的学号,表示第i个学生的成绩,已知学号在1~10的学生的成绩依次为401、392、385、359、  372、327、354、361、345、337,则打印出的第5组数据是   。

正确答案

解析

打印出的第5组数据是学号为8号,且成绩为361,故结果是

知识点

设计程序框图解决实际问题
下一知识点 : 程序框图的三种基本逻辑结构的应用
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