- 生态系统
- 共536题
29.Ⅰ.科研人员研究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的生长速率的变化,结果见图1和图2.
(1)由图可见,与25℃相比,0.5℃条件下过时的生成速率较低,主要原因是_______;随着过时存储时间的增加,密闭容器的_____浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测____浓度变化来计算呼吸速率。
(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案;
①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。
②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的
③记录实验数据并计算生成速率。
为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。
a._______________________;
b._______________________.
Ⅱ.果园可作为一个生态系统进行管理。
(1)利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度,如用信息素(E)- 2 - 壬烯醇诱捕害虫丽金龟,可破坏其种群____.
(2)科研大量对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的监测,结果见图。据此判断这两个物种的种间关系是_______.
(3)每年输入果树的能量,一部分被初级消费者摄入,一部分储存于果树的营养器官和生殖器官中,其余能量的去处是___________、___________。
(4)如果不对果园土壤进行管理,果树林下将会出现从一年生本草植物为优势,到多年生本草植物为优势,再到草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与灌木混生阶段,果园内很少有一年生本草植物生长,其原因是_________ 。
正确答案
Ⅰ.(1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性; ;
(2)选取的果实成熟度还应一致;每个温度条件下至少有3个平行重复试验
Ⅱ.(1)性别比例
(2)捕食
(3)在果树的呼吸作用中以热能形式散失;被分解者分解和未分解的残枝败叶等
(4)一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
下图中的图甲是某农田生态系统模式图,数值代表能量,单位是);图乙是该生态系统中的两条典型食物链,请分析作答。
(1)图甲所示的生态系统成分中不属于生物群落的是__ (填图中相应的字母)。
(2)若图甲中生产者固定的能量是),则能量由第一营养级到第二营养级的传递效率为____;C同化的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是
(3)某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量,用玻璃球进行如下实验:先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),然后换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球 个,这种被模拟的调查方法称为____。
(4)图乙中占有两个营荞级的生物是____,蛇可以根据鼠发出的红外线去追踪捕食鼠,由此可以说明信息能够调节,以维持生态系统的稳定。
正确答案
(1)E
(2)20% 12
(3)45 标志重捕法
(4)蛇 生物的种间关系
解析
略
知识点
4.下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是()
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
23.俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
下列关于农业生态系统的叙述,正确的是
正确答案
解析
略
知识点
下图表示某草场以牧民的定居点为核心统计牧草覆盖率的变化情况,3年中的气候条件基本相同。分析该图你认为下列说法错误的是
正确答案
解析
牧草覆盖率最小的是第2年,最大的是第3年,则放牧数量最大是第2年,最少的是第3年;故A正确。横坐标为距离,代表放牧范围,说明放牧数量与放牧范围呈正相关;故B正确。第2年牧草覆盖率最小,则营养结构最简单;故C错误。定居放牧和轮牧相结合,则牧草覆盖率能维持在较高水平,有利于提高载畜量;故D正确。故选C。
知识点
下图为某生态系统各成分的组成和相互关系的示意图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田。请据图回答:
(1)该生态系统的主要成分是 。鸭子与作物害虫之间的关系是 。如果调查该生态系统中蚜虫的种群密度,应该采用的方法是___________。
(2)在生态系统中,基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环,但还要不断往农田中施加氮肥的原因是____________.
(3)下图a是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线,请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线。
正确答案
答案:
(1)水稻杂草 捕食和竞争 样方法
(2)氮素不断通过农产品输出该生态系统
(3)
解析
略
知识点
滨州市北部沿海有广阔的湿地。近几年来,工业污染使得提湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统,在此进行了人工引入人互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查,结果统计见下表。根据调查结果,分析回答:
注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带。
(1)生态系统的结构包括_______。
(2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用_______法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的_______。
(3)①a、b、c过程中碳的流动形式_______。
②若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫,由原来的2:1调整为1:1后,鸟的数量变为原来的_______。(传递效率按20%计算)
③互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有_______的作用。
正确答案
(1)生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)
(2)样方法;速度和方向
(3)①有机物;②7/9;③调节种间关系,维持生态系统的稳定
解析
略。
知识点
28.回答下列关于红树林生态系统的问题:
(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析,这种作用所具有的价值属于__(填“间接”或“潜在”)价值。
(2)某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中A是一种气体,B、C、D、E和F表示生物成分,箭头表示碳流动的方向。
图中A表示___,生物成分E表示____。生物成分F表示____,__表示初级消费者。
正确答案
(1)间接价值(也叫生态功能)
(2)大气中CO2库 生产者 分解者 C
试题解析:(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用,属于生物多样性的间接价值,也叫生态功能。
(2)分析图形可知,图中A是大气中CO2库,E与A之间为双向箭头,说明E是生产者;C以E为食是初级消费者,B是次级消费者,D是三级消费者;各种生物的能量均流向F,且F能将生物群落的有机碳分解为CO2释放到大气中,所以F是分解者。
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
1.下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
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