• 三角函数的概念、同角三角函数的关系式和诱导公式
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

2013年4月14日,CCTV财经频道报道了某地建筑市场存在违规使用未经淡化海砂的现象,为了研究使用淡化海砂与混凝土耐久性是否达标有关,某大学实验室随机抽取了60个样本,得到了相关数据如下表:

参考数据:

参考公式: 

(1)根据表中数据,求出的值,利用独立性检验的方法判断,能否在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为使用淡化海砂与混凝土耐久性是否达标有关?

(2)若用分层抽样的方法在使用淡化海砂的样本中抽取了6个,现从这6个样本中任取2个,则取出的2个样本混凝土耐久性都达标的概率是多少?

正确答案

见解析。

解析

(1)………(2分)

假设:是否使用淡化海砂与混凝土耐久性是否达标无关,由已知数据可求得:

因此,能在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为使用淡化海砂与混凝土耐久性是否达标有关,………(6分)

(2)用分层抽样的方法在使用淡化海砂的样本中抽取了6个,其中应抽取“混凝土耐久性达标”的为“混凝土耐久性不达标”的为1。

“混凝土耐久性达标”的记为 “混凝土耐久性不达标”的记为

从这6个样本中任取2个,共有可能,

设“取出的2个样本混凝土耐久性都达标”为事件

它的对立事件为“取出的2个样本至少有一个混凝土耐久性不达标”,包含(),(),

),(),()共5种可能,

所以.

则取出的2个样本混凝土耐久性都达标的概率是.………(12分)

知识点

任意角的概念
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知三角形的三内角对边分别是已知向量,且向量//

(1)求角

(2)设是三角形的最大内角,求的取值范围。

正确答案

(1)60

(2)[1,2)

解析

(1)∵//,∴

,∴

(2)∵为△ABC的最大内角

,由

的范围是

知识点

任意角的概念
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

的值是                                         

A 

B

C

D

正确答案

D

解析

知识点

任意角的概念
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

如图,在圆O中,直径AB与弦CD垂直,垂足为E,,垂足为F,若,则

正确答案

解析

易知:

知识点

任意角的概念
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

中,角的对边分别为,已知:,且

(1)若,求边

(2)若,求的面积。

正确答案

(1)

(2)

解析

(1)由已知,所以

,故,解得.……(4分)

,且,得.

,即,解得.……(7分)

(2)因为

所以,解得……(10分)

由此得,故为直角三角形.

其面积.……(12分)

知识点

任意角的概念
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

如下图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,点D是AB的中点。

(1) 求证:AC⊥BC1

(2) 求证:AC1∥平面CDB1

(3) 求异面直线AC1与B1C所成角的余弦值。

正确答案

见解析。

解析

(1)证明:在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面三边长AC=3,BC=4,AB=5,

∴AC⊥BC

又∵C1C⊥AC.∴AC⊥平面BCC1B1

∵BC1⊂平面BCC1B,∴AC⊥BC1

(2)证明:设CB1与C1B的交点为E,连接DE,

又四边形BCC1B1为正方形。

∵D是AB的中点,E是BC1的中点,∴DE∥AC1

∵DE⊂平面CDB1,AC1⊄平面CDB1

∴AC1∥平面CDB1           

   

(3)解:∵DE∥AC1

∴∠CED为AC1与B1C所成的角。

在△CED中,

∴异面直线AC1与B1C所成角的余弦值为

知识点

任意角的概念
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

经研究发现,学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的兴趣激增;中间有一段时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注意力开始分散.设表示学生注意力随时间(分钟)的变化规律(越大,表明学生注意力越集中),经过实验分析得知:

,

(1)求出k的值,并指出讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能坚持多久?

(2)一道数学难题,需要讲解24分钟,并且要求学生的注意力至少达到185,那么经过

适当安排,老师能否在学生达到所需的状态下讲授完这道题目?

正确答案

见解析。

解析

(1)当t=20时,f(t)=240,则有:240=20k+400

∴k=-8

当t∈(0,10]时,f(t)=-t2+26t+80是单调递增的,且f(10)=240,

当t∈[10,20]时,f(t)=240,

当t∈[20,40]时,f(t)=-8t+400是单调递减的,且f(20)=240,

∴当课开始10分钟后,学生的注意力最集中,能持续10分钟。

(2)由f(t)=-t2+26t+80=185可得t1=5,t2=21(舍去),

由f(t)=-8t+400=185可得t=26.875,

即熊讲课后5分钟到26.875分钟这段时间内学生的注意力不低于185,

则学生的注意力最低保持在185的时间为26.875-5=21.875<25,

所以不能在所需状态下讲解完这道题目。

知识点

任意角的概念
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

若方程有实根,则实数的取值范围为

正确答案

解析

把方程有实根转化为方程内的实根,当方程在内有一个实根时,,解得;当方程在内有2个实根时,。综上知:实数的取值范围为

知识点

任意角的概念
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

如果弧度的圆心角所对的弦长为,那么这个圆心角所对的弧长为        

A   

B    

C       

D

正确答案

A

解析

易知圆的半径,所以这个圆心角所对的弧长

知识点

任意角的概念
1
题型:填空题
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填空题 · 4 分

已知,且,则cos=     

正确答案

解析

因为,所以;因为,所以,又,所以,所以

知识点

任意角的概念
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