- 遗传信息的转录和翻译
- 共268题
2. 下列有关密码子的叙述,不正确的是
正确答案
解析
密码子是连续的,故A无误;
密码子具有普遍性,故B无误;
终止密码子没有对应的反密码子,故C有误;
密码子具有简并性,故D无误。
考查方向
基因的表达,密码子与反密码子
解题思路
逐项理解阅读分析,注意细节把握
易错点
C项容易搞错,容易遗忘终止密码
知识点
9. (18分)若某研究小组用普通绵羊通过转基因技术获得了转基因绵羊甲和乙各1头,具体见下表。
请回答:
(1 ) A+基因转录时,在 的催化下,将游离核苷酸通过 键聚合成RNA分子。翻译时,核糖体移动到mRMA的 ,多肽合成结束。
(2) 为选育黑色细毛的绵羊,以绵羊甲、绵羊乙和普通绵羊为亲本杂交获得F1,选择F1中表现型为 的绵羊和 的绵羊杂交获得F2。用遗传图解表示由F1杂交获得F2的过程。
(3) 为获得稳定遗传的黑色细毛绵羊,从F2中选出合适的1对个体杂交得到F3,再从F3中选出2头黑色细毛绵羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表达产物,结果如下图所示。不考虑其他基因对A+和B+基因表达产物量的影响,推测绵羊丙的基因型是 ,理论上绵羊丁在F3中占的比例是 。
正确答案
(1)RNA聚合酶 磷酸二酯 终止密码子
(2)黑色粗毛 白色细毛
(3)A+A+B+B- 1/16
知识点
30.分析资料,回答问题:取同一个生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如右下图。已知基因1、2、3、4是晶状体蛋白基因、胰高血糖素
基因、ATP水解酶基因和血红蛋白基因之一。
(1)基因的表达需经历( ) 和 ( ) 两个
过程,其中发生在细胞核中的过程需要( )酶
和 ( )酶的催化;
(2)基因1最可能是( )基因,基因4最
可能是 ( ) 基因;
(3)4种基因控制合成的蛋白质中,ATP水解酶作用于
ATP的 ( ),胰高血糖素作用的靶
器官主要是( );
(4)同一个生物之所以有以上不同类型的细胞,其原因是 ( ) 。
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
33.下表所示为一个不含致病基因的正常人的两条非同源染色体,及甲、乙、丙、丁四个
表现型正常的人对应的染色体上某基因中相应部分碱基的排列顺序,请分析回答:
(1)表中所示甲的11号染色体上,该部位碱基排列顺序变为ACT是( )的结果。
(2)甲、乙、丙、丁四个人表现正常的原因可能有(写出两点)( )。
(3)若表中标明碱基的那条链为非模板链,则正常人第16号染色体上该基因片段转录成的密码子为( )。
(4)若甲、乙、丙、丁体内变化后的基因均为致病基因且甲、乙为女性,丙、丁为男性,则甲和 ( ) 组成家庭更符合优生要求。
正确答案
(1)基因突变
(2)突变发生在该基因的非编码序列;突变前后密码子控制同一种氨基酸;
由显性基因突变成隐性基因(合理叙述即给分)
(3)GUU
(4)丁
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
1.下图中①~③表示的是生物体内3种有机分子的结构,其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有抗虫、抗病的,也有不抗虫、不抗病的。为了判定有关性状的显隐性,用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株甲、乙进行杂交(假定控制两对性状的基因是自由组合的,颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示),结果如下表。请分析回答以下问题:
14.基因A通过控制酶的合成来控制紫色素的代谢过程,合成酶时翻译过程在细胞器
上进行,通过tRNA上的 与mRNA上的密码子识别,将氨基酸转移到相应位置上。
15.上述两对性状中, 是显性性状,亲本紫色不抗虫、白色抗虫甲、白色抗虫乙的基因型分别是 。
16.若用纯合的白色抗虫植株与紫色不抗虫植株杂交,F1自交,则F2中,表现型与亲本不相同的植株占 。
17.棉花的抗黄萎病与否由另一对等位基因D、d控制,含有基因d的花粉50%败育(不能参与受精作用)。基因型为Dd的抗黄萎病棉花株自交,后代中抗黄萎病株与不抗黄萎病株的比值为 。
正确答案
⑴核糖体(1分) 反密码子(1分)
解析
翻译的过程中tRNA上反密码子与mRNA上的密码子识别,场所在核糖体。
考查方向
考查基因表达的知识点,主要考查学生的识记能力。
解题思路
依据翻译的过程及场所作答。
易错点
易因识记不准确而失分。
教师点评
难度较低。
正确答案
⑵白色不抗虫 aaBB、Aabb、AAbb(错1个扣1分,错2个不给分)
解析
一对一对分析第二组杂交结果,紫色与白色杂交后代全是白色民,说明白色是显性,亲本是纯合子,抗虫和不抗虫杂交后代全是不抗虫,不抗虫是显性,双亲是纯合子,即亲本中紫色抗虫是aaBB、植株乙是AAbb,杂交组合一,后代紫色和白色1:1,说明植物甲是紫色杂合子即Aabb。
考查方向
考查基因的分离定律,主要考查学生能实际遗传问题的分析能力。
解题思路
依据基因的分离定律,结合组杂交结果分析作答。
易错点
易因分析逻辑不正确而错答。
教师点评
难度适中。
正确答案
5/8
解析
依据题意纯合的白色抗虫植株AAbb与紫色不抗虫植株aaBB植株杂交,F1AaBb自交,则F2中四种表现型是经典实验的比例9:3:3:1,表现型与亲本不相同的植株占(9+1)/16。
考查方向
考查基因的自由组合定律,主要考查学生的分析能力。
解题思路
依据题意结合基因的自由组合定律分析作答。
易错点
易因对题目中亲本表型和经典实验中亲本型不仔细区分而错答成3/8。
教师点评
难度适中。
正确答案
5:1
解析
依据基因d的花粉50%败育。基因型为Dd的抗黄萎病棉花株自交,产生雌配子D:d=1:1,可育雄配子D:d=2:1,后代中抗黄萎病株与不抗黄萎病株的比值5:1。
考查方向
考查基因的分离定律,主要考查学生摄取信息分析处理实际问题的能力。
解题思路
依据基因的分离定律,结合题目给出的条件分析作答。
易错点
易因对花粉败育的信息没理解到位而错误作答。
教师点评
难度较高。
29.病理性近视是一种与HLA基因有关的常见眼病,具有发病早、发病快、近视度数随年龄增加等特征。下面是某病理性近视家族遗传系谱图(相关基因用H和h表示),请分析回答:
(1)该病的遗传方式是 ( )。4号的基因型是( )。
(2)已知HLA基因有3000个碱基,其中胸腺嘧啶900个。在含32P的培养基中连续复制2次,需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸( ) 个,子代中放射性DNA分子的比例是( ) 。
(3)有研究发现,部分病理性近视患者是由于缺乏脯氨酸酶而影响眼睛巩膜胶原纤维的合成,导致视力异常。这可以看出,基因控制性状的方式是( ) 。
(4)请写出HLA基因所含遗传信息在细胞内的传递过程:( ) 。
(5)已知1号的父亲是红绿色盲患者,1号和2号色觉都正常,则他们生一个两病兼患孩子的概率是( )。
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
30.图示豌豆种子圆粒性状的产生机制。请据图分析。
(1)图中b过程所需的原料是( ),b过程能发生碱基互补配对的物质是( )。豌豆种子细胞不能依靠渗透吸水的原因是缺少 ( )(细胞器)。
(2)当R中插入一小段DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使( ) 增多。其发生的变异类型是( ) 。
(3)纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交得F1,F1 自交得到 F2,F2的圆粒豌豆中R基因的频率为 ( ) 。
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
5.下图为人体性状控制过程示意图,下列叙述中,不正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
2.下列有关信息传递的叙述,错误的是 ( )
正确答案
解析
依据中心法则,遗传信息可从DNA流向RNA再流向蛋白质,A正确;高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息,B正确;垂体产生的促甲状腺激素可作用与于甲状腺。甲状腺产生的甲状腺激素可作用于垂体,C正确;生态系统中信息传递可是无机环境与生物、生物与生物之间,并不一定是沿食物链从低向高营养级传递,D错误。
考查方向
考查细胞的结构、基因的表达、激素调节及生态系统的信息传递知识点,考查学生识记及分析能力。
解题思路
依据细胞的结构、基因的表达、激素调节及生态系统的信息传递等知识逐项分析。
易错点
易因不知道植物的胞间连丝而误选B。
教师点评
难度适中。
知识点
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