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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

4.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖,这种繁殖类型是( )

A出芽生殖

B营养繁殖

C分裂生殖

D有性生殖

正确答案

B

解析

不定芽属于营养器官,这种生殖方式属于无性繁殖中的营养繁殖,B正确,D错误;出芽生殖是低等单细胞生物的一种无性繁殖方式,A错误;分裂生殖也是单细胞生物的繁殖方式,C错误。

考查方向

考查生物繁殖方式。

解题思路

从繁殖角度看,植物利用营养器官繁殖产生后代,属于无性繁殖的营养生殖。

易错点

误认为为出芽生殖。出芽生殖是低等单细胞生物的一种无性繁殖方式。

知识点

细胞的全能性
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

4.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖,这种繁殖类型是(  )

A出芽生殖

B营养繁殖

C分裂生殖

D有性生殖

正确答案

D

知识点

细胞的全能性
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

下图为花粉离体培养过程,以下相关叙述错误的是(   )

Aa、b、c、d中的植物细胞都具有完全相同的DNA和RNA

B脱分化发生在a~b步骤,再分化发生在b~d步骤

C图示培养过程,至少涉及4种培养基

D该培养过程说明花粉细胞具有全能性

正确答案

A

解析

知识点

细胞的全能性植物的组织培养
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题型:简答题
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简答题 · 16 分

某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究。将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组,分别置于人工气候室中,控制不同条件培养(其他条件适宜)。一段时间后,测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。请回答:

(注:光的补偿点是植物的光合强度和呼吸强度达到相等时的光照度值;光合作用不再随光照增强而加快时的光照强度,就是光合作用的光饱和点;乙、丙两组的弱光照均为15%的正常光照;丙组减少供水为50%的正常供水)

(1)为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况,可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素,然后利用________________(填试剂)分离所提取的色素。

(2)上表中甲、乙二组实验中的实验变量是____________,植物出现光饱和现象的原因是

__________________________________________________________。

(3)从上表分析可知,乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是_________,原因之一是该组黄瓜幼苗叶片内_______________________ , 可以提升                                  ,从而提高植株的光合作用。

(4)根据上述实验结果判断,当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节,可适当___________________,以提高其光合作用强度。

(5)若大规模生产优质黄瓜种苗,可利用____________原理,通过植物组织培养快速繁殖。

正确答案

见解析。

解析

(1)层析液

(2)光照强度   强光下暗反应跟不上光反应,限制了光合速率随着光强的增加而提高

(3)丙组    叶绿素a、b含量较多    叶片对光能的捕获效率(或对光能的吸收、传递和转化效率)

(4)减少供水

(5)植物细胞的全能性

知识点

光合作用的基本过程影响光合作用速率的环境因素细胞的全能性
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

柴油树的种子榨出的油加以提炼就可成为柴油,请回答下列问题:

(1)为培育高产和抗病的柴油树品种,科学家在“神州六号”飞船上作了搭载幼苗实验,用幼苗作为实验材料的理由是                                     ;若发现返回地面的某幼苗长成的植株有高产抗病的特性,可用                      技术对其大规模繁殖,该技术的理论基础是                       ;若要生产脱毒苗,可以选用                        作为材料。

(2)研究发现,柴油树产油的代谢途径如下图,图中所示基因位于两对同源染色体上,据此回答:

①该柴油树产油植株的基因型有       种。

②若两株不能产油的纯合柴油树杂交,F1均能产油,则两植株的基因型分别是         ;F1自交后代的表现型中不符合生产要求的个体所占的比例为        。

(3)若通过基因工程来获得这种“柴油树”,首先需要获得目的基因。如果用反转录法合成目的基因,需要用到的两种酶是_                     ,与“太空搭载”相比,基因工程育种的优点是                          。

正确答案

见解析。

解析

(1)幼苗细胞分裂旺盛,DNA复制时更容易发生基因突变

微型繁殖(植物组织培养)        细胞的全能性       茎尖(或根尖)

(2)① 4            AAbb、aaBB               7/16

(3)逆转录酶和DNA聚合酶            定向改变生物的遗传性状

知识点

细胞的全能性基因的分离定律和自由组合定律生物变异在育种上应用
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是

A玉米种子萌发长成新植株

B小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞

C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

正确答案

D

解析

本题主要考查学生获取信息的能力和细胞全能性的应用能力。题干中的一个关键信息是“体细胞”所以可以排队选项C。从一个细胞发育成一个个体才能体现细胞的全能性,所以只有选项D是正确的。

知识点

细胞的分化细胞的全能性
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

6.下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是(   )

A因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同

B因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

正确答案

C

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

细胞的分化细胞的全能性
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是

A细胞膜

B细胞核

C线粒体

D叶绿体

正确答案

B

解析

本题考查细胞全能性。

植物细胞具有发育为完整植株潜能是因为植物细胞中含有控制个体发育所需的全套基因,这些基因为核基因(细胞核中),而不是质基因(线粒体、叶绿体中),故B正确。

知识点

细胞的全能性
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题型: 多选题
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多选题 · 4 分

下列事实能体现细胞全能性的是

A棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

B单细胞的DNA 在体外大量扩增

C动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体

D小鼠体细胞经诱导培育成小鼠

正确答案

A,D

解析

在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因,从理论上讲,只要条件许可,都可发育成完整的个体。要能产生完整的新个体,才能体现全能性。单细胞DNA体外扩增运用PCR技术,不能说明细胞具有全能性,动物杂交瘤细胞不能形成生物个体,所以,也不能说明细胞具有全性,答案AD。

知识点

细胞的全能性
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

下列说法正确的是

A细胞全能性的实现与细胞的分化无关

B细胞在凋亡过程中某些酶的活性升高

C人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

D致癌因子导致原癌基因的产生而使细胞发生癌变

正确答案

B

解析

略。

知识点

细胞的全能性细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系癌细胞的主要特征及防治
下一知识点 : 细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系
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