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题型:简答题
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简答题 · 13 分

15.已知{an}是等差数列,{bn}是等差数列,且b2=3,b3=9,a1=b1a14=b4.

(Ⅰ)求{an}的通项公式;

(Ⅱ)设cn=an+bn,求数列{cn}的前n项和.

正确答案

知识点

等差数列的性质及应用
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

17.已知是公差为3的等差数列,数列满足,.

(I)求的通项公式;

(II)求的前n项和.

正确答案

解:(1) ∵ anbn+1+bn+1=nbn   ∴  n=1时  a1·b2+b2=b1

∴  a1·    ∴ a1=2   由已知{an}乘以2为首项,公差3的等差数列

∴  an=a1+(n-1)·d=2+3(n-1)    ∴ an=3n-1

(2)由①知代入

中∴  (3n-1)bn+1+bn+1=nbn 

 ∴  (3n-1)bn+1+bn+1=nbn    ∴  bn+1=        (n∈n*)

∴  设{bn}构成以1为首项,公比为    的等比数列

∴  设{bn}前n项和Sn,则Sn

知识点

等差数列的性质及应用等差数列的前n项和及其最值其它方法求和
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题型:填空题
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填空题 · 5 分

4.已知一组数据4.7,4.8,5.1,5.4,5.5,则该组数据的方差是_______________.

正确答案

0.1

知识点

等差数列的性质及应用
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

8.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若=a2015+a2016,且A、B、M三点共线(该直线不过点O),则S4030=________。

正确答案

2015

解析

若O、A、B、M为平面内四点,则A、B、M三点在一条直线上,当且仅当存在一对实数m、n,使,且m+n=1,所以a2015+a2016=1,故S4030===2015.

知识点

等差数列的基本运算等差数列的性质及应用等差数列的前n项和及其最值
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

5.设Sn是等差数列{an}的前n项和,若a1+a3+a5=3 ,则S5 =      (   )

A5

B7

C9

D11

正确答案

A

解析

根据关系式a1+a3+a5=3,得到a1+2d=1,,S5=5a1+10d,所以S5=5(a1+2d)=5,所以本题选A

考查方向

本题主要考查等差数列项数和项之间的关系,属于中档题,是高考的热点。

解题思路

通过前三项奇数项关系式,求出等差数列的首项和公差,利用等差数列前n项和求和公式求解。

易错点

等差数列项数和项概念混淆。

知识点

等差数列的基本运算等差数列的性质及应用
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

12. 已知各项不为0的等差数列满足,数列是等比数列,

,则的值等于          

正确答案

8

解析

所以

所以

所以填8

考查方向

等差数列性质 等比数列性质

解题思路

先求出a7的值,然后再求答案

易错点

不转换建立关系,直接算

知识点

由数列的前几项求通项等差数列的性质及应用等比数列的性质及应用
1
题型:填空题
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填空题 · 12 分

17.已知等差数列满足a1+a3=8,a2+a4=12.

(Ⅰ)求数列的前n项和为Sn

(Ⅱ)若,求n的值.

正确答案

(Ⅰ)(Ⅱ)

解析

(Ⅰ)设等差数列的公差为d,依题意得

     解之得

所以

(Ⅱ)由(Ⅰ)得,所以

所以   则n = 999

考查方向

本题主要涉及到等差数列的通项公式、前n项和以及裂项求和法等知识,考查了学生运算求解与推理论证能力。

解题思路

解题步骤如下:设该数列的公差,根据题意建立方程组,求出首项和公差,可求出数列的前n项和为Sn;求并进行裂项,然后采用裂项相消法求和即可。

易错点

1、本题在裂项时容易发生错误。2、考生不理解裂项求和方法,或方程看似很复杂,导致题目无法进行。

知识点

等差数列的性质及应用
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

6.在正项等比数列中,若成等差数列,则()

A3或-1

B9或1

C3

D9

正确答案

D

解析

由题可知:a3=3a1+2a2,即a1q2=3a1+2a1q,解得q=-1(舍去)或q=2.a2016=a2014q2,

a2017=a2014q3,a2015=a2014q,约分即可。

A选项不正确,B选项不正确,C选项不正确,所以选D选项。

考查方向

本题主要考查等比、等差数列的综合运算

解题思路

1、求出q;

2、代入计算,即可得到结果。A选项不正确,B选项不正确,C选项不正确,所以选D选项。

易错点

本题易在求q时发生错误。

知识点

等差数列的性质及应用等比数列的性质及应用等差数列与等比数列的综合
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

13.若数a1,a2,a3,a4,a5的标准差为2,则数3a1﹣2,3a2﹣2,3a3﹣2,3a4﹣2,3a5﹣2的方差为      

正确答案

36

解析

试题分析:因为a1,a2,a3,a4,a5的标准差为2,所以其方差为4,设数据a1,a2,a3,a4,a5的平均数为,则数据3a1﹣2,3a2﹣2,3a3﹣2,3a4﹣2,3a5﹣2的平均数为3-2,因为,所以故此题答案为36。

考查方向

本题主要考方差与标准差的概念机性质.

解题思路

根据标准差求出方差,再利用均值与方差的性质求出所给数据的方差。

易错点

对方差与标准差的概念不清楚导致出错。

知识点

等差数列的性质及应用
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

5.设Sn是等差数列{an}的前n项和,若a1+a3+a5=3 ,则S5 =      (   )

A5

B7

C9

D11

正确答案

A

解析

根据关系式a1+a3+a5=3,得到a1+2d=1,,S5=5a1+10d,所以S5=5(a1+2d)=5,所以本题选A

考查方向

本题主要考查等差数列项数和项之间的关系,属于中档题,是高考的热点。

解题思路

通过前三项奇数项关系式,求出等差数列的首项和公差,利用等差数列前n项和求和公式求解。

易错点

等差数列项数和项概念混淆。

知识点

等差数列的性质及应用等差数列的前n项和及其最值
下一知识点 : 等差数列的前n项和及其最值
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