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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

hibernation

An. 过冬,冬眠

Bn. 职业,专业;同行;宣称;信念,信仰

Cn. 西方人;西部地区的人

Dn. 事件,大事;活动,经历;结果;运动项目

正确答案

A
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

heavily

Aadv. 在很大程度上;沉重地;大量地;缓慢又高声地

Bn. 同伴;[天]伴星(=~star);(用于书名)指南;同甘共苦的伙伴

Cvi. 怀有某种意图或目的

Dvt. 意欲,计划;为特殊目的而设计;为特定用途而打算;意指或意味

正确答案

A
1
题型:简答题
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简答题 · 21 分

25.为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性,某化学兴趣小组设计了如下实验。

  Ⅰ.AgNO3的氧化性

  将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中,一段时间后将铁丝取出。为检验溶液中Fe的氧化产物,将溶液中的Ag+除尽后,进行了如下实验。可选用的试剂:KSCN溶液、KMnO4溶液、氯水。

(1)请完成下表:

【实验结论】Fe的氧化产物为Fe2+和Fe3+

  Ⅱ.AgNO3的热稳定性

  用下图所示的实验装置A加热AgNO3固体,产生红棕色气体,在装置D中收集到无色气体。当反应结束后,试管中残留固体为黑色。

(2)装置B的作用是___________。

(3)经小组讨论并验证该无色气体为O2,其验证方法是______________________

(4)【查阅资料】Ag2O和粉末状的Ag均为黑色;Ag2O可溶于氨水。

【提出设想】试管中残留的黑色固体可能是:ⅰ.Ag;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O。

【实验验证】该小组为验证上述设想,分别取少量黑色固体放入试管中,进行了如下实验。

【实验评价】根据上述实验,不能确定固体产物成分的实验是___________(填实验编号)。

【实验结论】根据上述实验结果,该小组得出AgNO3固体热分解的产物有___________。

正确答案

(1)

①溶液呈红色   

②K2[Fe(CN)6]溶液   

③产生蓝色沉淀

(2)防倒吸

(3)用带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明无色气体为O2

(4)① b   ②Ag、NO2、O2

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知识点

性质实验方案的设计
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

29.某校化学小组的同学开展测定和NaCl的固体混合物中质量分数的探究实验,他们提出下列实验方案——气体分析法。

(1)甲同学用图1所示装置,把Xg的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的CO2气体的体积。实验开始时检查该装置气密性的方法是(                )。

(2)乙同学用图2装置测定CO2的质量,该装置存在明显缺陷,从而导致实验误差,请你分析其中使测定结果可能偏大的主要原因 (                   );使测定结果可能偏小的主要原因(             )  。(上述偏大、偏小的原因各写一条)

(3)丙同学用图3代替图1中的发生、收集装置,甲、乙两试管各有两根导管,用耐酸橡胶管连接对应接口后,倒置盛稀硫酸的试管,发生反应,放出气体,则,NaCl的固体混合物和稀硫酸应分别置于(        ),(        ) 仪器中(填仪器编号); G管可以用化学实验室里的一种常用仪器来替代,你认为这种仪器的名称是(         );仪器甲、乙接口的连接方式如下:(        ) 连接D,(        )连接E。(填接口的编号)

正确答案

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知识点

性质实验方案的设计
1
题型:简答题
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简答题 · 15 分

27.甲、乙、丙、丁四位同学在探究“碱溶液与酚酞作用”的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴人酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了。

[猜想]

甲:可能是酚酞变质造成的;

乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;

丙:可能是酚酞与空气中的氧气反应,使红色消失;

丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。

[理论分析]

(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是:____________。

(2)丙同学认为乙同学的猜想也不正确,他的理由是_______________。

[实验设计]

(3)为证实丙同学的猜想,还需做如下实验,请完成下表:

(4)通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色仍然消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题:

正确答案

(1)若酚酞变质,遇NaOH溶液就不会显红色。

(2)因为NaOH与空气中的CO2反应后的产物是Na2CO3,溶液仍然呈碱性。

(3)① 除去溶液的氧气   ② 利用植物油隔绝空气

(4)① 红色消失与氢氧化钠的质量分数大小有关        ② 水

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知识点

性质实验方案的设计
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