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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某化学小组拟采用如下装置(夹持和加热仪器已略去)来电解饱和食盐水,并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu元素的相对原子质量,同时检验氯气的氧化性。

(1)为完成上述实验,正确的连接顺序为A连_________;B连_________(填写连接的字母)。

(2)对硬质玻璃管里的氧化铜粉末加热前,需要的操作为___________________________。

(3)若检验氯气的氧化性,则乙装置的a瓶中溶液可以是_________,对应的现象为_____________________。

(4)丙装置的c瓶中盛放的试剂为 _________,作用是___________________________。

(5)为测定Cu的相对原子质量,设计了如下甲、乙两个实验方案

精确测量硬质玻璃管的质量为a g,放入CuO后,精确测量硬质玻璃管和CuO的总质量为b g,实验完毕后

甲方案:通过精确测量硬质玻璃管和Cu粉的总质量为c g,进而确定Cu的相对原子质量。

乙方案:通过精确测定生成水的质量d g,进而确定Cu的相对原子质量。

①请你分析并回答:_________方案测得结果更准确。你认为不合理的方案的不足之处在___________________________。

②按测得结果更准确的方案进行计算,Cu,的相对原子质量是___________________________。

正确答案

(1)E  C

(2)检验氢气的纯度,(赶走系统内空气)防止发生爆炸

(3)淀粉KI溶液    溶液变为蓝色

(4)浓硫酸   吸收H2中的H2O

(5)①甲  空气中的CO2和H2O通过D口进入U形管造成实验误差较大

解析


知识点

性质实验方案的设计
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题型:简答题
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简答题 · 16 分

某同学对铜与浓硫酸反应产生的黑色沉淀进行探究,实验步骤如下:

Ⅰ. 将光亮铜丝插入浓硫酸,加热;

Ⅱ. 待产生大量黑色沉淀和气体时,抽出铜丝,停止加热;

Ⅲ. 冷却后,从反应后的混合物中分离出黑色沉淀,洗净、干燥备用。

(1)步骤Ⅱ产生的气体是______。

(2)步骤Ⅲ中,“从反应后的混合物中分离出黑色沉淀”的操作是______。

(3)该同学假设黑色沉淀是CuO。检验过程如下:

查阅文献:检验微量Cu2+的方法是:向试液中滴加K4[Fe(CN)6] 溶液,若产生红褐色沉淀,证明有Cu2+

① 将CuO放入稀硫酸中,一段时间后,未见明显现象,再滴加K4[Fe(CN)6] 溶液,产生红褐色沉淀。

② 将黑色沉淀放入稀硫酸中,一段时间后,滴加K4[Fe(CN)6] 溶液,未见红褐色沉淀。

由该检验过程所得结论是       。

(4)再次假设,黑色沉淀是铜的硫化物。实验如下:

① 现象2说明黑色沉淀具有______性。

② 产生红棕色气体的化学方程式是______。

③ 能确认黑色沉淀中含有S元素的现象是        ,相应的离子方程式是       。

④ 为确认黑色沉淀是“铜的硫化物”,还需进行的实验是_____。

(5)以上实验说明,黑色沉淀中存在铜的硫化物。进一步实验后证明黑色沉淀是CuS与Cu2S的混合物。将黑色沉淀放入浓硫酸中加热一段时间后,沉淀溶解,其中CuS溶解的化学方程式是______。

正确答案

见解析。

解析

(1)SO2

(2)将反应后的混合物倒入装有冷水的烧杯中,冷却后过滤

(3)黑色沉淀中不含有CuO

(4)① 还原性

② 2NO +O2==2NO2

③ B试管中出现白色沉淀

NO2 + SO2 + Ba2+ + H2O == BaSO4↓+ NO↑+ 2H+

④ 取冷却后A装置试管中的溶液,滴加K4[Fe(CN)6]溶液,若产生红褐色沉淀,证明有Cu2+,说明黑色沉淀是铜的硫化物

(5)

知识点

浓硫酸的性质铜金属及其重要化合物的主要性质性质实验方案的设计
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

某小组通过实验研究Na2O2与水的反应。

(1)Na2O2与水反应的化学方程式是      。

(2)ⅱ中溶液褪色可能是溶液a中存在较多的H2O2,H2O2与酚酞发生了反应。

Ⅰ.甲同学通过实验证实了H2O2的存在:取少量溶液a,加入试剂      (填化学式),有气体产生。

Ⅱ.乙同学查阅资料获悉:用KMnO4 (被还原为Mn2+)可以测定H2O2的含量。

取3 mL溶液a稀释至15mL,用稀H2SO4酸化,再逐滴加入0.0045 mol·L-1 KMnO4溶液,产生气体,溶液褪色速率开始较慢后变快,至终点时共消耗10 mL KMnO4溶液。

①KMnO4与H2O2反应的离子方程式是     。

②溶液a中c(H2O2)=     mol·L-1

③溶液褪色速率开始较慢后变快的原因可能是     。

(3)为探究现象ⅱ产生的原因,同学们继续进行了如下实验:

Ⅰ.向H2O2溶液中滴入两滴酚酞,振荡,加入5滴0.1mol·L-1 NaOH溶液,溶液变红又迅速变无色且产生气体,10分钟后溶液变无色,该过程无明显热效应。

Ⅱ.向0.1mol·L-1 NaOH溶液中滴入两滴酚酞的,振荡,溶液变红,10分钟后溶液颜色无明显变化;向该溶液中通入氧气,溶液颜色无明显变化。

②  从实验Ⅰ和Ⅱ中,可得出的结论是      。

②同学们进一步通过实验证实了溶液a中滴入酚酞后,H2O2与酚酞发生了化学反应。实验方案是:取少量溶液a于试管中,      。

正确答案

见解析。

解析

(1)

(2)Ⅰ.

Ⅱ.①

②0.0375

③反应生成的作催化剂

(3)①碱性条件下,能与酚酞反应而不能

②加入,充分反应后,向上层清液中滴入2滴酚酞后变红,10分钟后溶液颜色无明显变化

知识点

钠的重要化合物性质实验方案的设计
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题型:填空题
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填空题 · 16 分

铜与硝酸反应的实验设计铜与稀硝酸反应产生NO,NO又被氧化成NO2,对实验观察无色NO有干扰,过多的NO、NO2又会污染环境。改进实验的设计符合绿色化学的思想。某兴趣小组设计出右图所示装置来改进教材中“铜与硝酸的反应”实验,以探究化学实验的绿色化。

(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c,其目的是

(2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中加入2 mL浓硝酸,c中反应的化学方程式是                                            。再由a向c中加2 mL蒸馏水,c中的实验现象是                             。

(3)下表是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是         ,理由是                                                                              。

(4)该小组还用上述装置进行实验,

证明氧化性KMnO4>Cl2>Br2

① 操作步骤为                                                                  ;

② 实验现象为                                                                  ;

③ 此实验的不足之处是                                                                            。

正确答案

(1)检查装置气密性(2分)

(2)Cu+4HNO3 (浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O(2分) 反应变缓,气体颜色变淡(2分)

(3)丙(2分)     耗酸量最少,无污染 (2分)

(4)①向d中加入KBr溶液,c中加入固体KMnO4,由a向c中加入浓盐酸 (2分)

②c中有黄绿色气体产生,d中溶液变为黄棕色(2分)    ③没有处理尾气(2分)

解析

知识点

绿色化学性质实验方案的设计
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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

为测定碳酸氢钠纯度(含少量氯化钠),某学生拟用如图实验装置,以下实验设计正确的是

A可用稀盐酸代替稀硫酸

B量气管中液体为水

C反应完全后,冷却,读取量气管体积数,再减去所加硫酸的体积,即为生成的气体的体积

D实验测得该试样中碳酸氢钠的质量分数偏高,可能是测定气体体积时未冷却至室温

正确答案

D

解析

知识点

性质实验方案的设计
下一知识点 : 制备实验方案的设计
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